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導(dǎo)讀青少年心理發(fā)展的三個特點:1. 自我認同的形成青少年時期是一個非常關(guān)鍵的階段,他們開始思考自己是誰,以及他們在生活中的角色和目標。在這個階段,青少年會開始對自己的身份進行探索,并且...
青少年心理發(fā)展的三個特點:1. 自我認同的形成青少年時期是一個非常關(guān)鍵的階段,他們開始思考自己是誰,以及他們在生活中的角色和目標。
在這個階段,青少年會開始對自己的身份進行探索,并且試圖找到自己在社會中的定位。
這個過程通常會持續(xù)到青少年成年之后,但是在青少年時期開始,這個過程尤其重要。
2. 情感和社交的波動青少年時期是一個情感和社交波動的時期。
青少年經(jīng)常會經(jīng)歷情緒上的高峰和低谷,他們可能會感到自己的情緒很難控制,同時也會很難處理自己和他人之間的關(guān)系。
這個階段的青少年需要學(xué)會如何表達自己的情感,以及如何處理自己和他人之間的沖突。
3. 獨立意識的增強青少年時期是一個獨立意識增強的時期。
在這個階段,青少年會逐漸開始獨立思考和行動,他們會試圖獨自完成任務(wù)和決策。
這個過程可以幫助青少年建立自信和自尊心,但是也需要他們學(xué)會如何承擔(dān)責(zé)任和處理失敗。