俞敏洪：父母犯這些錯(cuò)，會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)興趣

“孩子之所以出問(wèn)題，百分之七八十的問(wèn)題都在父母身上，你做好了父母，孩子一定會(huì)好！我希望大家先把自己打造成合格的父母，盡管我自己也不合格，至少我們應(yīng)該付出努力。”全國(guó)政協(xié)委員、新東方董事長(zhǎng)兼總裁俞敏洪說(shuō)。

是的！我們都希望可以不留遺憾地陪孩子健康、快樂(lè)長(zhǎng)大！但我們也都是第一次做父母、也會(huì)遇到很多困惑，不知道怎么做。

當(dāng)孩子說(shuō)不想學(xué)習(xí)了，該怎么辦？想成為高分父母需要向哪些方面努力呢？父母常犯哪些錯(cuò)誤，會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)興趣？如何讓孩子既能更好成長(zhǎng)，又越來(lái)越快樂(lè)呢……

一起看看俞敏洪給各位家長(zhǎng)的建議吧！

01

不能把成績(jī)作為衡量成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)

人的成長(zhǎng)是一輩子的事情，絕對(duì)不是你在小學(xué)、大學(xué)所得的分?jǐn)?shù)決定的。請(qǐng)家長(zhǎng)一定要改一改判斷成功的標(biāo)準(zhǔn)。孩子分?jǐn)?shù)高是成功的標(biāo)準(zhǔn)之一，但是千萬(wàn)不要把它當(dāng)作是必然的標(biāo)準(zhǔn)，更不能當(dāng)做是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，否則你的孩子就會(huì)受到無(wú)數(shù)的傷害。

我可以舉自己的例子。在高考的時(shí)候，我第一年沒(méi)考上，第二年沒(méi)考上，第三年才考上了。我用了三年的時(shí)間和我的同學(xué)拼了一年。我在北大畢業(yè)的時(shí)候，我們?nèi)?0個(gè)同學(xué)，我是全班倒數(shù)第五名，但成績(jī)并沒(méi)有阻礙我做成自己的事業(yè)。

02

家長(zhǎng)總是比較，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大影響

現(xiàn)在，很多孩子心里都存在一些壓力。家長(zhǎng)的比較會(huì)影響孩子，孩子倒過(guò)來(lái)就互相進(jìn)行比較，比較之后，孩子壓力就會(huì)很大，不光家庭背景，也會(huì)比較自己穿的好不好，還要比自己學(xué)習(xí)成績(jī)到底好不好，孩子也有很大的壓力。

其實(shí)，這關(guān)鍵要看父母怎么反應(yīng)。比如，父母對(duì)成績(jī)的反應(yīng)是：“你就必須把成績(jī)給我弄好，不能給我丟面子?！蹦呛⒆拥膲毫蜁?huì)更大了。

如果父母能告訴孩子，不管是你家庭背景不如人家，還是成績(jī)不如人家，都不能決定你未來(lái)的命運(yùn)和終生的幸福，幸福應(yīng)該建立在一些標(biāo)準(zhǔn)之上，這樣至少可以緩解他們的一些壓力。

父母能做到的，就是盡最大努力去緩解孩子的壓力和情緒，并且還能保持孩子對(duì)生命和未來(lái)的熱情，這件事其實(shí)大部分人是做不到的，也不容易做到。

03

家長(zhǎng)必須做到位，能夠以身示范

行為規(guī)范，不是家長(zhǎng)告訴孩子你必須天天學(xué)習(xí)，而是在日常生活中待人接物的做法。我覺(jué)得家長(zhǎng)必須做到位，能夠以身示范。

我曾經(jīng)碰上一個(gè)媽媽帶著自己的小孩，那小孩才兩歲多，剛好快遞員把東西送上來(lái)，媽媽跟孩子說(shuō)謝謝叔叔，這孩子就是不說(shuō)。這個(gè)媽媽就跟孩子說(shuō)：“不說(shuō)是不行的，因?yàn)槿思医o我們做了服務(wù)以后，你不說(shuō)謝謝人家，以后人家就不把東西給送過(guò)來(lái)。“

孩子其實(shí)是能聽(tīng)懂的，就重新返回去，大聲喊：“謝謝叔叔！“這就是行為規(guī)范。

你告訴他這種小事，看上去特別小的事情，但是一件兩件三件五件十件加起來(lái)，孩子就會(huì)變得很懂禮貌，很容易被身邊的人所接納。一旦被周邊人接納，他就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的安全感，他的性格、人品就會(huì)變得更加的健全，其實(shí)很多小事會(huì)變成大事。

04

家長(zhǎng)不能給孩子強(qiáng)加一個(gè)興趣

興趣引導(dǎo)對(duì)孩子很重要，不是家長(zhǎng)給孩子強(qiáng)加一個(gè)興趣，告訴你必須做這個(gè)事情，而是根據(jù)孩子的天性，讓它變成自己生命中的某個(gè)強(qiáng)項(xiàng)。一旦碰到這件事情的時(shí)候，他就會(huì)有成就感、存在感。

當(dāng)父母在要孩子去做一件事情，應(yīng)該考慮如下四個(gè)因素：

第一，考慮孩子自身是否有潛力，不是父母自己想不想要。

第二，考慮孩子自己是否喜歡，如果喜歡就會(huì)更加專(zhuān)注。

第三，父母對(duì)于孩子自身適合的發(fā)展方向，最好不要用功利的眼光去選擇。

第四，在過(guò)程中父母要給予不斷鼓勵(lì)和支持，不斷給予成就感，讓孩子內(nèi)心明白這件事情對(duì)自身的重要性。父母和孩子取得一致，孩子的進(jìn)步就會(huì)比較大。同時(shí)，如果孩子確實(shí)不想做，甚至造成身體上和心理上的傷害，那么這件事情父母就要考慮終止。

05

培養(yǎng)孩子內(nèi)心的美感很重要

我給家長(zhǎng)演講的時(shí)候曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們家長(zhǎng)都很忙，但是我們總有悠閑的時(shí)候，請(qǐng)問(wèn)你們閑的時(shí)候干什么呢？

有多少人曾經(jīng)在月圓的晚上，帶著孩子坐在湖邊上或者開(kāi)闊的農(nóng)村原野，看看月亮？

有多少家長(zhǎng)曾經(jīng)帶著孩子，躺在一個(gè)沒(méi)有城市燈光污染的草地上看滿(mǎn)天的繁星，并且告訴孩子們銀河在什么地方，牛郎織女星分別是哪一顆，北極星是哪一顆？

有多少家長(zhǎng)在周末的時(shí)候，除了帶著孩子到農(nóng)家園吃土雞以外，還帶著孩子去辨識(shí)各種各樣的農(nóng)作物以及學(xué)習(xí)它們的生長(zhǎng)周期？

生命就是給人一種信心，給人一種感覺(jué)，給人一種美好。

06

家長(zhǎng)對(duì)孩子所謂的規(guī)劃

是把孩子塞進(jìn)“罐子里”

我個(gè)人認(rèn)為，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子所謂的規(guī)劃不是一種規(guī)劃，是一種強(qiáng)制，非常殘忍地把孩子塞到了一個(gè)罐子里面，按照家長(zhǎng)的要求來(lái)成長(zhǎng)。

這反映了一種心態(tài)，就是因?yàn)槟闶俏业暮⒆樱矣匈Y格來(lái)規(guī)劃你的幸福，規(guī)劃你的行動(dòng)，規(guī)劃你的未來(lái)，我所做的一切都是為了讓你變得更好，有了這么一個(gè)非常堂皇的理由告訴我們的孩子，你要聽(tīng)我的。

家長(zhǎng)的心態(tài)，恰恰忘記了一件事情，那就是給人以自由，根據(jù)他自己的成長(zhǎng)要素來(lái)發(fā)展他空間，讓他釋放自己的創(chuàng)造力、想象力和愛(ài)好，其實(shí)比什么都要更加重要。

07

成功很簡(jiǎn)單

一份喜歡的工作，一個(gè)喜歡的人

一份喜歡的工作。

我們培養(yǎng)孩子，父母焦慮主要是因?yàn)?，希望孩子的生存條件好一點(diǎn)。但他忘了孩子的生存條件好與不好，其實(shí)跟他自己的愛(ài)好是結(jié)合在一起的。

一個(gè)人哪怕賺了很多錢(qián)，但是天天做的是像被奴役一樣的工作，給你很多錢(qián)，你也不一定愿意干。

如果說(shuō)你拿的錢(qián)少一點(diǎn)，但是自己很喜歡這件事情，我覺(jué)得也很好，錢(qián)的多少跟個(gè)人的工作好壞沒(méi)有關(guān)系。

感受到快樂(lè)、幸福的能力。

一個(gè)人如果有積極陽(yáng)光的心態(tài)，哪怕天天掃垃圾也開(kāi)心的不得了。

我在加拿大馬路上看到的垃圾工人，就一邊開(kāi)著垃圾車(chē)過(guò)去，一邊哼著歌，拖著垃圾筒走的時(shí)候，還跳著歡樂(lè)的舞蹈那種感覺(jué)，我覺(jué)得這個(gè)生活狀態(tài)是我想要的。

我覺(jué)得人的生存并不那么復(fù)雜，很多人就是一天到晚想要出人頭地，所以把生存搞得復(fù)雜化了很多。

08

過(guò)程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要

很多父母，有一個(gè)比較大的毛病就是在心中有一條優(yōu)秀的線(xiàn)，如果滿(mǎn)格是100分，我們很多家長(zhǎng)定這條線(xiàn)可能就是90分。

所以當(dāng)孩子每次考試回來(lái)，只拿到90分以下的成績(jī)，家長(zhǎng)們就會(huì)表示各種不滿(mǎn)，即使不罵孩子，臉色也會(huì)變。

其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)多高這個(gè)結(jié)果其實(shí)不重要，重要的是他在這個(gè)過(guò)程中是否付出了努力，是否為了他想要達(dá)到的那個(gè)結(jié)果而付出了努力。

有一次，我兒子很不高興，我說(shuō)怎么不高興，發(fā)生什么事情了？他剛開(kāi)始不說(shuō)。

我說(shuō)，那這樣吧，咱們?nèi)プ鲞\(yùn)動(dòng)，然后散了一會(huì)步。他最后告訴我，下個(gè)星期考數(shù)學(xué)，因?yàn)樯洗螞](méi)有考好，壓力很大，怕考不好。

我說(shuō)，爸爸面對(duì)未來(lái)有太多不確定的事情，如果我像你這樣一個(gè)考試就擔(dān)心了，那我就天天愁眉苦臉，這樣對(duì)嗎？所以一定要高興，因?yàn)檫@個(gè)結(jié)果還沒(méi)有來(lái)。

我在乎的是你有沒(méi)有付出足夠的努力。

如果你這幾天一天到晚在玩，天天打游戲，然后最后考試結(jié)果不好，你還不開(kāi)心，我覺(jué)得這是你的錯(cuò)，因?yàn)槟阍谶@之前沒(méi)有付出努力。

但是你從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)你的數(shù)學(xué)題目，到考試的時(shí)候依然考了個(gè)不及格，爸爸會(huì)很高興，為什么？因?yàn)槲铱吹搅四愀冻雠Φ倪^(guò)程。

09

父母犯這些錯(cuò)會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)興趣

第一，不顧孩子的愛(ài)好為孩子安排學(xué)習(xí)內(nèi)容

不少家長(zhǎng)為孩子安排了各種補(bǔ)習(xí)班，孩子的時(shí)間根本不夠用，除了摧殘孩子的身心健康，消滅孩子的學(xué)習(xí)興趣以外，沒(méi)有任何的效果。

任何東西過(guò)量都是有壞處的。不顧一切把東西塞給他，這樣孩子就會(huì)對(duì)一切東西失去興趣。

第二，不顧具體情況，提出孩子根本達(dá)不到的要求

有不少家長(zhǎng)不斷和孩子說(shuō)，未來(lái)你要上清華，未來(lái)你要上耶魯。

給孩子提出這樣的一個(gè)極高的理想就會(huì)變成孩子的一個(gè)終生的負(fù)擔(dān)。如果他最后發(fā)現(xiàn)他無(wú)法完成父母給他提出的愿望，勢(shì)必會(huì)引起終生的不高興甚至傷害，所以我們不能為孩子隨便提出一個(gè)根本達(dá)不到的要求。

第三，喋喋不休地嘮叨和指責(zé)

“爸爸媽媽花了這么多錢(qián)，你怎么到現(xiàn)在還學(xué)不上去。”很多父母教育孩子不是嘮叨就是批評(píng)。

真正厲害的父母在孩子守規(guī)矩這個(gè)事上，通常一個(gè)眼神孩子就知道該干什么。而在學(xué)習(xí)這件事上，通常是用溫暖的手段引導(dǎo)孩子面對(duì)學(xué)習(xí)上的挫折，并且再次勇往直前。

第四，在情感上不和孩子溝通，就給孩子施加各種壓力

父母壓迫式的交流，一定會(huì)造成孩子封閉的意識(shí)，這個(gè)孩子和社會(huì)的交流就會(huì)變?nèi)?，這種社會(huì)的融入性就會(huì)變得缺乏。我們?cè)趺从闷降鹊?、尊重孩子自我意識(shí)的方式來(lái)跟孩子進(jìn)行交流，是父母需要考慮的一件事情。

最后一點(diǎn)，常常情緒失控，和孩子紅臉，失去威望

我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)一個(gè)常常和孩子翻臉的父母在孩子心目中有真正的威望，有威望的父母是跟孩子講道理，孩子也特別知道怎么和父母配合。10我心中高分父母的三條標(biāo)準(zhǔn)

首先，家長(zhǎng)情緒的穩(wěn)定給孩子的日常行為培養(yǎng)一種安全感，越?jīng)]有安全感的孩子越不想面對(duì)世界。

我們總認(rèn)為孩子很小不懂事的時(shí)候，父母吵架是沒(méi)有影響的，但其實(shí)孩子自出生起就有察言觀色的能力，父母吵架會(huì)對(duì)孩子留下心理陰影。家庭和睦了，孩子的成長(zhǎng)自然就會(huì)少了很多問(wèn)題。

其次，在孩子很小的時(shí)候應(yīng)該定下一些需要踐行一生的規(guī)矩，包括飲食的習(xí)慣、做事的禮儀、與父母的相處之道等。這些不但會(huì)幫助孩子形成良好的品格特質(zhì)，還有助于培養(yǎng)孩子有條不紊的思維和行動(dòng)力。

最后，還要培養(yǎng)孩子的讀書(shū)精神。讀書(shū)不是指學(xué)文化課，而是和孩子一起讀書(shū)，讓他理解讀書(shū)的樂(lè)趣。培養(yǎng)孩子對(duì)知識(shí)的好奇、追求和渴望。

做到這三點(diǎn)基本上就是高分父母了。如果還要有加分項(xiàng)，就是真情的陪伴，比如好好帶著孩子去郊游、運(yùn)動(dòng)、參加音樂(lè)會(huì)等等。

現(xiàn)在有一種“自然養(yǎng)育”的教育概念，自然養(yǎng)育不等于放任自流，就像雖然離開(kāi)溫室，把種子種了在森林中，但不意味著我們不去照料。要給孩子足夠的時(shí)間、空間去成長(zhǎng)，但要把握成長(zhǎng)方向的重要性，這是未來(lái)家長(zhǎng)的責(zé)任和使命。

送給所有家長(zhǎng)，15句話(huà)！

1.讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，是一件能讓他終生受益的事情。

2.培養(yǎng)孩子對(duì)世界的熱愛(ài)，從培養(yǎng)孩子對(duì)世界的審美能力開(kāi)始。

3.真正優(yōu)秀的家長(zhǎng)，都懂得培養(yǎng)孩子的人性之美。

4.好的教育，是讓孩子學(xué)會(huì)提前預(yù)設(shè)。

5.孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中，會(huì)一門(mén)藝術(shù)特長(zhǎng)很有必要。

6.一個(gè)孩子的身心健康，離不開(kāi)堅(jiān)持鍛煉。

7.如果可以，一定帶孩子行走世界。8.考試不好不重要，最重要的是考到最后一名依然能保持自信。

9.人總有迷茫的時(shí)候，我已經(jīng)迷茫到了56歲還在迷茫。

10.其實(shí)每個(gè)孩子都是好孩子，關(guān)鍵是你能不能培養(yǎng)好。

11.成為一個(gè)能愿意為別人做好事的人，才是一個(gè)自律的人。

12.父母?jìng)鹘o孩子再多的財(cái)富，都不管用，你必須把品德傳給孩子。13.面對(duì)孩子的態(tài)度，永遠(yuǎn)是你孩子將來(lái)面對(duì)你的態(tài)度。

14.真正能管住孩子的家長(zhǎng)都是表面上心平氣和，但心中依然讓孩子保持一份敬畏感。

15.要想孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，不如先讓父母養(yǎng)成自己的好習(xí)慣。