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導讀14歲的愛情不是叛逆,北京青少年心理咨詢老師表示:青少年叛逆恰恰說明對于社會的認識極其對某些事情的獨立看法,是孩子走向成熟的一個外在表現(xiàn)。因此14歲的愛情不是叛逆,是少數(shù)的事實,是孩子成熟給于對方的一...
14歲的愛情不是叛逆,北京青少年心理咨詢老師表示:青少年叛逆恰恰說明對于社會的認識極其對某些事情的獨立看法,是孩子走向成熟的一個外在表現(xiàn)。因此14歲的愛情不是叛逆,是少數(shù)的事實,是孩子成熟給于對方的一個承諾。
開放性與封閉性的矛盾青春期的少年需要與同齡人,特別是與異性、與父母平等交往,他們渴望他人和自己一樣彼此間敞開心靈來相待。但由于每個人的性格、想法不一,使他們的這種渴求找不到釋放的對象,只好訴說在日記里。這些日記寫下的心里話,又由于自尊心,不愿被他人所知道,于是就形成既想讓他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。
14歲的的年紀喜歡接近異性,想了解性知識,喜歡在異性面前表現(xiàn)自己,甚至出現(xiàn)朦朧的愛情念頭等。但由于學校、家長和社會輿論的約束、限制,使青春期的少年在情感和性的認識上存在著既非??是笥植缓靡馑急憩F(xiàn)的壓抑的矛盾狀態(tài)。
青春期的心理就是在這樣的矛盾中形成并慢慢趨于成熟的,是一個自然過程。父母要注意尊重與信任孩子,多與孩子交流感情,了解他的心理,協(xié)助孩子把自己的生活安排得充實且有意義。
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