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導(dǎo)讀孩子是上天賜給父母最珍貴的禮物,我們也因?yàn)楹⒆拥拇嬖诙兊酶鋵?shí)。然而,孩子不是父母的「所有物」因此,我們不能以個(gè)人「私有物品」的心態(tài)來(lái)教養(yǎng)孩子。每個(gè)孩子都是獨(dú)立而特殊的個(gè)體,每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的氣質(zhì)與心性,因此,沒(méi)有任何...
孩子是上天賜給父母最珍貴的禮物,我們也因?yàn)楹⒆拥拇嬖诙兊酶鋵?shí)。然而,孩子不是父母的「所有物」因此,我們不能以個(gè)人「私有物品」的心態(tài)來(lái)教養(yǎng)孩子。每個(gè)孩子都是獨(dú)立而特殊的個(gè)體,每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的氣質(zhì)與心性,因此,沒(méi)有任何一個(gè)孩子適合被套定在某個(gè)特定的教養(yǎng)模式中。放手給孩子一個(gè)「認(rèn)識(shí)自己」和「做自己」的機(jī)會(huì),這樣才能夠找出最適合孩子氣質(zhì)與心性的教養(yǎng)方式。
給孩子獨(dú)處的時(shí)間與空間
每個(gè)孩子都須要有自己獨(dú)處的時(shí)間與空間,因?yàn)楹⒆釉跓o(wú)人干擾的情況下,不僅更能夠發(fā)展出自己的特質(zhì),父母也可以從孩子獨(dú)自一人玩耍的情況下了解孩子的興趣與能力。因此,當(dāng)孩子表現(xiàn)出想要有自己獨(dú)處的時(shí)間與空間時(shí),父母應(yīng)盡可能地尊重孩子的意愿;避免強(qiáng)迫孩子去尊從與接受您的理念與行事風(fēng)格。喜歡獨(dú)處的孩子并不表示他們都是個(gè)行為乖張、個(gè)性孤僻、不合群的孩子。他們反而是個(gè)有安全感、有創(chuàng)意、有紀(jì)律、懂得生活的小實(shí)踐家。因此,當(dāng)孩子自己一個(gè)人玩的時(shí)候,請(qǐng)盡量不要去打攪、干涉或是打斷他們游戲的興致。因?yàn)楹⒆訌膯为?dú)游戲的過(guò)程中不僅可以增加自己處事的信心、了解自己的能力,也可以從您對(duì)他的尊重中學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。而父母也可以在培養(yǎng)孩子獨(dú)立心性的同時(shí),降低自己對(duì)孩子的擁有欲與依賴心,并且用心地去規(guī)劃孩子在長(zhǎng)大離開自己后所多出的時(shí)間與空間。這樣您的愛(ài)才不會(huì)造成孩子的負(fù)擔(dān),而您也不會(huì)因?yàn)榈貌坏胶⒆拥母屑づc認(rèn)同而對(duì)孩子大感失望與傷心。
給孩子「伸訴」的機(jī)會(huì)
當(dāng)我們?cè)诮甜B(yǎng)孩子的過(guò)程中,總會(huì)有一些根深地固的「教養(yǎng)理念」和個(gè)人色彩濃厚的「教養(yǎng)方式」而這些理念與方式并不見得適用在每個(gè)孩子的身上。因此,當(dāng)您以「我要給孩子最好的」的心態(tài)來(lái)教養(yǎng)孩子卻得不到孩子的認(rèn)同時(shí),您必定會(huì)產(chǎn)生一些挫折感與無(wú)力感。當(dāng)孩子對(duì)您的教育理念與方式有所質(zhì)疑而產(chǎn)生反抗的行為時(shí),請(qǐng)不要一味地以長(zhǎng)輩的權(quán)威來(lái)否定孩子,「發(fā)飆」前,給孩子一個(gè)「解釋」與「伸訴」的機(jī)會(huì);平心靜氣地聽一聽孩子的委屈或想法,給孩子一個(gè)表達(dá)自我的機(jī)會(huì)。因?yàn)?,我們所加諸在孩子身上種種「最好的」很多都是我們未曾圓滿的「夢(mèng)想」或「憾事」而這些「最好的」對(duì)孩子而言反而是一種沉重「負(fù)擔(dān)」。孩子也會(huì)在「伸訴」無(wú)門的情況下,只好以「欺瞞」、「拐騙」或是以「欺負(fù)他人」的負(fù)面反抗手段來(lái)表達(dá)自己的心中不滿,這種傷人傷己的反抗手法讓彼此都蒙受到不必要的傷害。因此,當(dāng)父母給孩子自己心中自認(rèn)是「最好的」時(shí)卻又得不到孩子善意的響應(yīng)時(shí),或許您可以放松一下個(gè)人的想法,聽聽孩子的心聲。對(duì)孩子而言,您體諒、溫柔的心守候著孩子的本性與特質(zhì)就是「最好的」教養(yǎng)方法。
讓孩子偶而「任性」一下
每個(gè)父母都希望自己的孩子是個(gè)溫順有禮的好孩子,因?yàn)檫@不僅可以顯示出父母教養(yǎng)的用心,也可以讓父母在與其它父母相互「比較」孩子的時(shí)候滿足自我的虛榮。然而,如果孩子的行為表現(xiàn)不是透過(guò)自己的努力與認(rèn)知而展現(xiàn)出來(lái)的話,孩子很容易就會(huì)失去屬于自己的獨(dú)特個(gè)性與氣質(zhì)而成為一個(gè)沒(méi)有主見的「應(yīng)聲蟲」。
孩子的本性通常都是比較隨性與任性的,他們總希望自己能夠隨心所欲地去嘗試自己想做的事與表達(dá)自我的意念。如果家長(zhǎng)只是一味地嚴(yán)厲制止孩子情感的表達(dá)或是只允許孩子走在自己認(rèn)同的狹隘道路上,這不僅會(huì)養(yǎng)成孩子毫不在意地去踐踏別人的心意的心態(tài),也會(huì)養(yǎng)成孩子缺乏包容心的狹隘心胸。讓孩子偶而「任性」一下,不僅可以讓孩子從隨性的表達(dá)中對(duì)自己的能力更有信心,也會(huì)因?yàn)閯e人包容自己的「任性」而學(xué)會(huì)以寬大的胸襟去包容與信賴別人。