讓孩子在快樂度過童年時，不錯過培養(yǎng)他的最佳時機

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最近接觸到不少媽媽朋友，寶寶不過兩三歲，便奔走于各類早教機構(gòu)尋找最好的老師，要砸重金為孩子打造一條“閃亮”的人生之路。說實話，我作為一個有些“懶散”的媽媽，十分羨慕這些充滿活力與激情的辣媽們，每天都像打了雞血一樣為孩子的教育事業(yè)奮斗著。

比起她們，我這樣的媽媽似乎太過“不靠譜”，竟然從來沒有想過為寶寶的未來進行長遠規(guī)劃。

出于好奇，我詢問了好幾個朋友圈里的寶媽，到底希望給寶寶一個怎么樣的人生，孩子才幾歲呢，會不會太早了?答案無一例外，培養(yǎng)小天才，嫌晚不嫌早!最夸張的是一位寶媽告訴我，從出生后的每一個月開始，都應(yīng)該為寶寶最好事無巨細的培養(yǎng)計劃，才能即使開發(fā)智力、激發(fā)潛能。

我發(fā)現(xiàn)這些寶媽們都有一個共同點，她們認為：“成功的教育”=“才藝技能滿點”+“名校光環(huán)加持”+“各類獎項防身”。這似乎是她們在這個競爭激烈社會中摸爬滾打以后的經(jīng)驗之談。一起練瑜伽的一個年輕媽媽這樣說，“如果我小時候，我的爸爸媽媽送我去學(xué)了鋼琴，說不定我也能成為一名鋼琴家。

我要吸取這個教訓(xùn)，讓我家寶寶早早的學(xué)樂器!”同樣的句子，我聽過很多次。“說不定我就成了外交官”、“如果我有機會的話，我一定……”、“當初就怪我爸媽沒眼光”……很多爸爸媽媽們沒能實現(xiàn)的夢想，希望能夠在寶寶身上得到彌補，不讓寶寶和自己經(jīng)歷同樣的遺憾。這聽起來似乎很有道理，傾注了爸爸媽媽的一片愛心。

但我不禁想問問，你們的希望真的等于孩子的需要嗎?將孩子培養(yǎng)成為一個所謂優(yōu)秀的人真的比一個快樂的童年更加重要嗎?為孩子提早二十年規(guī)劃的人生的每一步，是不是喪失陪同孩子一起探索這個奇妙的世界的樂趣呢?畢竟，你希望≠他需要。

(2)

閨蜜葉子最近很忙，女兒要為“幼升小”做準備，四處打聽口碑良好的各類教育機構(gòu)，一心想讓女兒在“升學(xué)”測試中脫穎而出。葉子打來電話問我，因為我表姐家的兒子小寶去年順利的進行了一所不錯的小學(xué)。我不禁想起一年多以前那段讓人有些哭笑不得的經(jīng)歷。

我表姐自詡為一個有個性的媽媽，不太愿意用傳統(tǒng)的觀念約束孩子，從不認為名校、好成績就能夠決定孩子的好壞，所以對小寶的“升學(xué)”大事并沒有太多的關(guān)注。直到表姐發(fā)現(xiàn)好幾位同事的小孩都已經(jīng)在進行學(xué)前教育，而且效果顯著時，她才后知后覺地意識到：麻煩來了!再怎么順其自然，也得讓小寶在一個好的環(huán)境里上學(xué)呀!

于是，表姐聽了同事的建議，帶著小寶來到一家口碑不錯的培訓(xùn)機構(gòu)，開始小寶人生第一次為了考試的速成班。本來以為松了一口氣，結(jié)果小平安寶每個周末去上課總要搞出一些花樣來，故意拖拉不去上課，老師幾次打電話說他太調(diào)皮，課后測試總是不好好完成。

一氣之下，表姐決定不讓他去上課了，要來親自整治一下這個自由散漫慣了的小兒子。順便反思一下，前幾年的“放養(yǎng)式”教育是不是一種錯誤的方式。

沒想到的是，表姐無奈之下自己對升學(xué)考試進行了一些研究，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)校里考察的動手能力、語言交流、專心閱讀燈內(nèi)容，其實完全是可以在爸爸媽媽和寶寶的日常交流模式中潛移默化訓(xùn)練的。

學(xué)校并沒有要求小孩有多厲害，更希望孩子能夠有“靈氣”、能夠“被挖掘”!每個孩子都是一塊璞玉，過早過多的打磨反而會損失他的光澤。

而小寶上小學(xué)以后，除了格外調(diào)皮以外一直沒什么特長的他，也終于也找到了自己的興趣愛好——制作模型。而表姐和表姐夫也十分慶幸，如果當初一味的讓他去學(xué)鋼琴、去合唱，那才是真的扼殺了他快樂、調(diào)皮的天性啊。

在一個輕松自在的氛圍下，讓孩子去做自己感興趣的事，不一定非要是傳統(tǒng)意義上的才藝，例如樂器、表演、書畫等等，他會在好奇和興趣的指引下，變得與眾不同起來。原來，輕松+興趣=最好的老師。

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也許有寶媽要說了，像我這種一直推崇順其自然的媽媽，從來不為孩子的未來做出長遠規(guī)劃，是不是對孩子不負責任、不重視的表現(xiàn)呢?

我并不覺得，相反，我認為愛孩子有很多種方式，重視孩子一生的發(fā)展也有很多種方式。

那些帶著孩子整日穿梭著各類興趣班、培訓(xùn)機構(gòu)里的爸爸媽媽們，你們有沒有在孩子的眼里看到過疲憊和抗拒呢。那些一心要為孩子的未來鋪設(shè)一條康莊的爸爸媽媽們，你們有沒有想過身邊的孩子本該度過一個輕松自在的童年呢。

孩子，原諒我這樣的“懶媽媽”，沒有為你漫長的一生做好一個詳細的規(guī)劃，因為媽媽堅定的認為，讓你盡情的享受人生不同階段的快樂更加重要。媽媽希望有一天，你有一份屬于自己的人生規(guī)劃時，那是你自己想要選擇的人生，而不是爸爸媽媽替你選擇的人生!在我看來，不規(guī)劃≠不重視。

當然，我們也不應(yīng)該錯過孩子的每一個可能展示出天賦的機會，就像小寶對模型表現(xiàn)出莫大的興趣一樣。各位媽媽也請不要有負擔，不妨看看這些小Tips，讓孩子在快樂度過童年時，不錯過培養(yǎng)他的最佳時機。

Tip1：把握孩子成長的黃金時期

“三歲看到老”，這句俗語其實不無道理。從三歲左右開始，孩子的大腦開始發(fā)育，各類生理、心理指標開始發(fā)育變化，應(yīng)當給予及時的關(guān)注。

兩到三歲口語能力發(fā)育，可以進行語言方面的訓(xùn)練;兩歲半以后，圖像和色彩觀念形成，書寫和繪畫等基礎(chǔ)技能可以進行培養(yǎng);四到五歲，身體協(xié)調(diào)能力發(fā)育，鋼琴等樂器學(xué)習(xí)的起步階段;六歲開始，專注力提升，可以訓(xùn)練閱讀的能力;九歲左右，理解能力加強，讀懂內(nèi)容的最佳時間;十二歲，獨立思想形成的時期。

眾所周知，每一個階段身體和心理的發(fā)展與家庭環(huán)境、個體素質(zhì)等都有密切的聯(lián)系，但了解每個時期的發(fā)育狀況，對于把握孩子成長是相當有裨益的。

Tip2：興趣比天賦更重要

天賦是與身俱來的財富，對于一個人的發(fā)展有著非常重要的推進作用，但是各位爸爸媽媽一定不要因為孩子在某方面展示出來的天賦就強迫他進行強化訓(xùn)練。要知道，如果沒有了興趣，天賦再好高，也像是一首歌、一幅畫失去了靈魂。唯有興趣，才能讓天賦在孩子的成長途中大放異彩。

Tip3：今天開始也不晚

爸爸媽媽們總是擔心，我的孩子為什么到現(xiàn)在還沒有表現(xiàn)出對某樣?xùn)|西的熱情呢?孩子年齡挺大了，現(xiàn)在才學(xué)樂器、繪畫是不是有點晚了呢?只要孩子表現(xiàn)出強烈的渴望和求知欲，那么從今天開始學(xué)習(xí)也不晚。

“大器晚成”這個詞語雖然少了一點“年少成名”的銳氣和瀟灑，卻也不失為一種風范。給孩子留足夠的時間吧，讓他們慢慢去挖掘自己的興趣愛好，不要為他們做出任何一個不恰當?shù)臎Q定，那才是對他們的不負責任!

讓孩子成長的慢一點，這樣他可以充分享受人生每一天每一點滴的快樂。但更重要的是，和他一起探索這個奇妙的世界吧，忘記那些遙遠的未來規(guī)劃，用心去和孩子一起丈量腳下的每一寸土地、每一步的距離吧。