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導(dǎo)讀:孩子在學(xué)校里跟老師學(xué)習(xí)知識(shí),一起度過(guò)的時(shí)間非常的長(zhǎng),老師跟孩子關(guān)系的好壞也直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),在這種情況下,如何孩子跟老師有矛盾、沖突,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活都會(huì)造成很大的影響。利方心理咨詢中心青少年心理咨詢師為您專業(yè)解...
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孩子在學(xué)校里跟老師學(xué)習(xí)知識(shí),一起度過(guò)的時(shí)間非常的長(zhǎng),老師跟孩子關(guān)系的好壞也直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),在這種情況下,如何孩子跟老師有矛盾、沖突,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活都會(huì)造成很大的影響。利方心理咨詢中心青少年心理咨詢師為您專業(yè)解讀:孩子跟老師的關(guān)系不好,家長(zhǎng)怎么辦?
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孩子上高二了,跟老師的關(guān)系特別的不好。因?yàn)樽罱鼡Q了老師,孩子好像不能接受,之前孩子是課代表,但是現(xiàn)在跟這個(gè)老師總是起沖突,已經(jīng)影響成績(jī)了。做家長(zhǎng)的批評(píng)老師也起不到什么作用,但是孩子回家跟我們抱怨我們勸孩子好像越勸孩子越生氣,說(shuō)我們不理解他。這種情況我們?cè)撛趺崔k好呢?
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高二的學(xué)生,對(duì)于高考來(lái)說(shuō)是比較關(guān)鍵的一年,在這時(shí)候出現(xiàn)這樣的情況,而且已經(jīng)影響到了學(xué)習(xí)成績(jī),家長(zhǎng)著急的心情是可以理解的。感覺(jué)您也在用您的方式幫助孩子解決他遇到的問(wèn)題,但是好像效果卻適得其反。
學(xué)校是一個(gè)人社會(huì)化的重要場(chǎng)所,孩子和老師同學(xué)的關(guān)系直接反應(yīng)出了孩子心里的關(guān)系模型,當(dāng)更換了新的老師,舊有的關(guān)系模式被打破,對(duì)新型關(guān)系的適應(yīng)就成了有些孩子的問(wèn)題。那么在這種情況下,家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子心理的導(dǎo)向作用很重要,首先家長(zhǎng)要從心理上接受新老師,教會(huì)孩子去適應(yīng)別人進(jìn)而適應(yīng)社會(huì),不能順著孩子的意愿一起去批評(píng)老師,這樣只能是火上澆油,使孩子越來(lái)越反感老師,最終孩子成了直接受害人,學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)受到嚴(yán)重的影響。
鑒于您的情況,建議您先和老師溝通一下,了解清楚孩子在學(xué)校的情況,然后針對(duì)性的進(jìn)行解決,必要的話可以到我們咨詢中心來(lái)接受正規(guī)的心理咨詢,相信您的問(wèn)題會(huì)得到更好的解決。
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孩子跟老師的關(guān)系直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),可能也是孩子某些心理問(wèn)題的表征,孩子將自己的憤怒、依戀投射到老師的身上,因此孩子跟老師之間的矛盾只是癥狀,解決孩子心理的困惑才是我們最應(yīng)該做的。如果您想幫助孩子一起解決問(wèn)題,建議您預(yù)約專業(yè)的心理咨詢師