1到2歲多動癥癥狀表現(xiàn)[兒童多動癥有哪些表現(xiàn)]

多動癥在醫(yī)學(xué)專業(yè)上稱為留意缺點多動妨礙，易被誤診為是兒童一般的行為問題，被家長忽視。據(jù)陜西省人民醫(yī)院兒童病院郭向陽介紹，我國兒童多動癥的患病率為6.26%，即每20個孩子就有1個是多動癥，但現(xiàn)在臨床的就診率僅10%左右。約65%的患兒存在睡覺問題、語言妨礙、抽動妨礙、學(xué)習(xí)困難、品德妨礙等。郭向陽提示，前期辨認(rèn)、確診和標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)治可明顯改進(jìn)多動癥的預(yù)后。

在兒科門診，郭向陽常常會遇到家長說孩子上課留意力不會集，時不時發(fā)愣分神，特簡略分神；好動坐不住，小動作不斷，在座位上扭來扭去；干事情急急火火，做作業(yè)拖拖拉拉，一會喝水一會上廁所，學(xué)習(xí)成績上不去；和同學(xué)玩不到一同，常常打架，玩弄同學(xué)；簡略丟東西，剛給他買的橡皮、簿本等學(xué)習(xí)用品，一瞬間就不知放在哪兒了……

為此，許多家長表明十分苦惱，每次給孩子講他都說知道了，可過后又再次呈現(xiàn)相同的行為和問題。郭向陽還留意到，這樣的孩子在診室里就喜愛摸摸這兒、弄弄那兒，坐不住，家長在說他的狀況時，他也喜愛插嘴、打斷他人說話等。這時郭向陽就提示家長留意這不是簡略的好動，有或許是多動癥。

多動癥是最常見的兒童時期神經(jīng)和精力發(fā)育妨礙性疾病之一，體現(xiàn)為與發(fā)育水平不相符的留意缺點、多動和激動行為特征。其病程呈緩慢進(jìn)程，癥狀繼續(xù)多年，乃至終身存在。據(jù)統(tǒng)計，多動癥的全球兒童發(fā)病率約為7.2%，60%-80%可繼續(xù)至青少年期，50.9%繼續(xù)為成人多動癥。約65%的患兒存在一種或多種共患病，如睡覺問題、語言妨礙、抽動妨礙、學(xué)習(xí)困難、品德妨礙等。郭向陽說，多動癥不只危害學(xué)習(xí)功用，還存在其他多方面、觸及生命全周期的危害。

多動癥的中心癥狀是留意缺點、多動和激動，因而當(dāng)兒童呈現(xiàn)與其發(fā)育水平不相適應(yīng)的留意缺點、活動過度，一起伴有學(xué)習(xí)或交際等單一或多個功用危害時，應(yīng)考慮存在多動癥的或許。了解不同年紀(jì)階段多動癥的癥狀體現(xiàn)差異性，有助于前期辨認(rèn)多動癥患兒。郭向陽給記者供給了一張對應(yīng)表，家長能夠?qū)φ兆约杭液⒆拥哪昙o(jì)看看——

西安報業(yè)全媒體記者 馬相