【學(xué)院招募】來中國知名心理平臺探索心理學(xué)心理醫(yī)生考試未來

審稿時小編被告知：你這回上來就切入主題太直接……

——嗚嗚嗚兄臺，用戶越來越多，人手不夠，哪里來的人手在寫招聘文案時還要委婉、柔和注重鋪墊??！所以下面這樣，我相信你們是可以理解的：

我是厚厚的鋪墊，接下來是正文

“壹心理是誰？”

成立于2011年，是中國知名的心理學(xué)科普及服務(wù)平臺。

擁有pc端網(wǎng)站，壹心理、心理fm、口袋心理測試3個移動端，文章、咨詢、問答、測試、fm、課程6大主力板塊。

目前，壹心理全網(wǎng)注冊會員超過1200萬，全國有792家心理機構(gòu)、6372位心理咨詢師、178個高校心理社團和600多位心理專欄作者進駐平臺。我們在穩(wěn)步發(fā)展，2014年、2015年分別獲得北極光創(chuàng)投和賽富亞洲的投資。

“壹心理學(xué)院又是誰？”

壹心理學(xué)院下屬于壹心理，是壹個專業(yè)、深懂你心、成員智慧與顏值爆表的心理學(xué)互動學(xué)習(xí)平臺。針對過往心理咨詢師與心理學(xué)愛好者在學(xué)習(xí)過程中：

課程學(xué)習(xí)成本高；

線下學(xué)習(xí)對地點、時間的要求也高高高；

課程選擇靈活性低低低低低低低低：如以問題為導(dǎo)向的課程較零散，學(xué)院派的學(xué)習(xí)較系統(tǒng)龐雜，難以在某壹處靈活選擇各類課程；

壹心理學(xué)院希望真正踏實做些事兒，為學(xué)習(xí)心理學(xué)的學(xué)員們降低學(xué)習(xí)成本、提高學(xué)習(xí)便捷性、提高心理學(xué)課程選擇靈活性，在國內(nèi)推出成功的心理學(xué)學(xué)習(xí)平臺。我們不僅是連接講師和學(xué)員的平臺，同時也承擔(dān)起課程設(shè)計、研發(fā)、管理、運營等工作。從課前課程體系的設(shè)計、課程的開發(fā)、講師的選擇，到課堂管理、課程質(zhì)量把控、學(xué)員反饋、教學(xué)改善、補充課程體系,壹心理學(xué)院打造愈加完善、成熟的心理學(xué)知識體系。

但壹心理學(xué)院不僅是心理課程產(chǎn)品的創(chuàng)造、參與者，我們也是壹批心理學(xué)人，心理學(xué)人正在承擔(dān)的也是我們應(yīng)該做的——傳播心理學(xué)，讓更多人理解、學(xué)習(xí)真正的心理學(xué)?；蛟S我們只是做好每壹步的規(guī)劃、完成好每壹步的工作，但也許現(xiàn)在我們踏實做好的每壹節(jié)課、每壹次對課程流程的整改、每壹次對用戶反饋的改善，都正讓心理學(xué)行業(yè)逐步發(fā)生改變。

“我們需要腫么樣的壯?。俊?/p>

當(dāng)然，除了對心理學(xué)的使命感責(zé)任感，我們就是就是就是壹群專業(yè)、深懂你心、智慧與顏值爆表的心理學(xué)壯丁~如果你覺得無論是拿著16pf、大伍人格、epq甚至拿著sas、sds都能跟我們氣場完美契合，重要的是對以下崗位有意愿、以及擁有相應(yīng)技能壓身，為什么不來我們壹心理學(xué)院？！

坐標(biāo)壹：北京·國貿(mào)

1.課程主管

人數(shù)：1人

崗位職責(zé)：

①負(fù)責(zé)課程的全流程開發(fā)與監(jiān)管；

②負(fù)責(zé)課程的初步制作與重編輯；

③負(fù)責(zé)課程合作伙伴的開拓與維護。

崗位要求：

①心理或教育類相關(guān)專業(yè)碩士以上學(xué)歷；

②3年以上業(yè)界工作經(jīng)驗，有較強市場意識；

③在心理相關(guān)機構(gòu)壹直從事課程研發(fā)工作者優(yōu)先考慮；

④對壹心理產(chǎn)品，包括壹心理網(wǎng)站、壹心理app、心理fm、心理測試等，有壹定了解。

求職需求：

①請寫壹份年度課程開發(fā)計劃書；

②請附相關(guān)的心理學(xué)導(dǎo)師資源，我們希望你邏輯清晰的同時也能化身成為部門資源帝之壹！

2.運營主管

人數(shù)：1人

崗位職責(zé)：

①負(fù)責(zé)華北區(qū)與東北區(qū)線下活動運營；

②負(fù)責(zé)華北區(qū)與東北區(qū)線上社群運營；

③負(fù)責(zé)華北區(qū)與東北區(qū)心理師拓展與維護。

崗位要求：

①心理學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；

②具有新媒體運營經(jīng)驗與活動運營經(jīng)驗兩年以上；

③對壹心理平臺有壹定的應(yīng)用與了解；

④條件優(yōu)異者可放寬要求。

3.課程研發(fā)

人數(shù)：2人

崗位職責(zé)：

①按照課程年度計劃開發(fā)相關(guān)課程；

②聯(lián)系相關(guān)話題導(dǎo)師，根據(jù)導(dǎo)師情況進壹步修改課程；

③優(yōu)化課程，完成課程的初步對外宣傳文案。

崗位要求：

①心理或教育類相關(guān)碩士以上學(xué)歷；

②在心理相關(guān)機構(gòu)壹直從事課程研發(fā)工作者優(yōu)先考慮；

③對壹心理產(chǎn)品，包括壹心理網(wǎng)站、壹心理app、心理fm、心理測試等，有壹定了解；

④條件優(yōu)異者可放寬要求。

4.攝像師

人數(shù)：1人

崗位職責(zé)：

①負(fù)責(zé)課程前期的拍攝工作，有壹定的布景及燈光能力者優(yōu)先；

②能熟練并靈活使用單反相機及各種攝像機、鏡頭，精通各類拍攝手法；

③需要外出拍攝。

崗位要求：

①相關(guān)工作經(jīng)驗兩年以上；

②請帶上你覺得相關(guān)的拍攝作品；

③條件優(yōu)異者可放寬要求。

5.課程編輯

人數(shù)：1人

崗位職責(zé)：

①負(fù)責(zé)課程拍攝前與攝像師的拍攝要求需求；

②負(fù)責(zé)課程后期的重編輯與剪輯工作，精通剪輯軟件(finalcut，premiere，ae，eduis等視頻剪輯軟件)，具有創(chuàng)新型的畫面感和節(jié)奏感，能熟練操刀動畫和音效合成。

崗位要求：

①相關(guān)工作經(jīng)驗兩年以上，請附相關(guān)的拍攝作品；

②對壹心理平臺有壹定的應(yīng)用與了解；

③條件優(yōu)異者可放寬要求。

6.課程文案

人數(shù)：1人

崗位職責(zé)：

①修改課程初步文案，出主文案；

②根據(jù)不同宣傳平臺需求，優(yōu)化不同文案；

③后期創(chuàng)設(shè)符合課程格調(diào)的擬人化文案風(fēng)格。

崗位要求：

①文案相關(guān)工作經(jīng)驗兩年以上，請附相關(guān)的文案撰寫鏈接；

②對壹心理平臺有壹定的應(yīng)用與了解；

③條件優(yōu)異者可放寬要求。

7.課程設(shè)計

人數(shù)：1人

崗位職責(zé)：

①負(fù)責(zé)課程的整體平面宣傳圖設(shè)計；

②負(fù)責(zé)活動的前期宣傳設(shè)計、現(xiàn)場宣傳設(shè)計與后期宣傳設(shè)計；

③后期創(chuàng)設(shè)符合壹心理格調(diào)的擬人化相關(guān)形象。

崗位要求：

①設(shè)計相關(guān)專業(yè)；

②請發(fā)送相關(guān)成功設(shè)計圖；

③對壹心理平臺有壹定的應(yīng)用與了解

④條件優(yōu)異者可放寬要求。

8.活動運營經(jīng)理

人數(shù)：1人

崗位職責(zé)：

①負(fù)責(zé)線下活動的前期話題策劃；

②負(fù)責(zé)線下活動的現(xiàn)場執(zhí)行；

③負(fù)責(zé)活動后期的宣傳工作；

④協(xié)助運營主管進行心理師拓展與維護工作。

崗位要求：

①心理學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，具有壹定的文字功底與宣傳意識；

②具有壹年以上活動運營經(jīng)驗，請附相關(guān)活動鏈接；

③對壹心理平臺有壹定的應(yīng)用與了解；

④條件優(yōu)異者可放寬要求。

9.社群運營經(jīng)理

人數(shù)：1人

崗位職責(zé)：

①負(fù)責(zé)線下活動的社群導(dǎo)入工作；

②負(fù)責(zé)線上社群的活動策劃與執(zhí)行工作；

③負(fù)責(zé)社群擴展與運營工作；

④協(xié)助運營主管進行心理師拓展與維護工作。

崗位要求：

①心理學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；

②具有壹年以上的文案功底與活動運營經(jīng)驗；

③對壹心理平臺有壹定的應(yīng)用與了解；

④條件優(yōu)異者可放寬要求

10.品控經(jīng)理

人數(shù)：1人

崗位職責(zé)：

①建立大眾評審團機制；

②協(xié)同大眾評審團制定講師審核機制；

③制定講師講課流程；

④建立直播平臺監(jiān)測機制。

崗位要求：

①心理學(xué)相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;

②壹年以上相關(guān)工作經(jīng)驗（特別優(yōu)秀者可放寬條件）;

③適應(yīng)加班及臨時的工作調(diào)配;

④對壹心理平臺有壹定的應(yīng)用與了解；

⑤擁有敏銳的思辨能力及強迫癥般的條理規(guī)劃性。

11.客服經(jīng)理

人數(shù)：2人

崗位職責(zé)：

①建立壹心理學(xué)院流程化客服機制；

②建立心理咨詢師流程化客服機制；

③日?？头ぷ鞯谋O(jiān)控與處理。

崗位要求：

①心理學(xué)相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;

②壹年以上相關(guān)工作經(jīng)驗（特別優(yōu)秀者可放寬條件）;

③適應(yīng)加班及臨時的工作調(diào)配;

④對壹心理平臺有壹定的應(yīng)用與了解。

坐標(biāo)貳：廣州·天河

1.咨詢主管

人數(shù)：1人

崗位職責(zé)：

①負(fù)責(zé)壹心理心理咨詢頻道整體運營；

②負(fù)責(zé)心理咨詢師拓展與維護，相關(guān)資料完善與優(yōu)化；

③負(fù)責(zé)心理咨詢線上線下話題運營。

崗位要求：

①心理學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；

②具有兩年以上心理咨詢經(jīng)驗；

③對壹心理心理咨詢師平臺有壹定的應(yīng)用與了解；

④條件優(yōu)異者可放寬要求。

求職需求：

請您寫壹份壹心理心理咨詢頻道全運營方案。包括：如何將心理咨詢師進行分層運營，包括分層標(biāo)準(zhǔn)與培訓(xùn)方案等；如何活躍目前心理咨詢師，如何拓展更多咨詢師入??；如何優(yōu)化心理咨詢產(chǎn)品（譬如話題運營、咨詢服務(wù)打包等），增大來訪者預(yù)約率。

2.運營主管

人數(shù)：1人

崗位職責(zé)：

①負(fù)責(zé)華南區(qū)與華中區(qū)線下活動運營；

②負(fù)責(zé)華南區(qū)與華中區(qū)線上社群運營；

③負(fù)責(zé)華南區(qū)與華中區(qū)心理師拓展與維護

崗位要求：

①心理學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；

②具有新媒體運營經(jīng)驗與活動運營經(jīng)驗兩年以上；

③對壹心理平臺有壹定的應(yīng)用與了解；

④條件優(yōu)異者可放寬要求。

3.咨詢運營經(jīng)理

人數(shù)：1人

崗位職責(zé)：

①負(fù)責(zé)咨詢話題的策劃；

②負(fù)責(zé)心理咨詢師與相關(guān)話題的匹配與整合；

③協(xié)助咨詢主管進行心理咨詢師其他方面拓展與運營。

崗位要求：

①心理學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；

②具有兩年以上的文案功底與新媒體運營經(jīng)驗；

③對壹心理心理咨詢師平臺有壹定的應(yīng)用與了解；

④條件優(yōu)異者可放寬要求。

4.活動運營經(jīng)理

人數(shù)：1人

崗位職責(zé)：

①負(fù)責(zé)線下活動的前期話題策劃；

②負(fù)責(zé)線下活動的現(xiàn)場執(zhí)行；

③負(fù)責(zé)活動后期的宣傳工作；

④協(xié)助運營主管進行心理師拓展與維護工作。

崗位要求：

①心理學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，具有壹定的文字功底與宣傳意識；

②具有壹年以上活動運營經(jīng)驗，請附相關(guān)活動鏈接；

③對壹心理平臺有壹定的應(yīng)用與了解；

④條件優(yōu)異者可放寬要求。

5.社群運營經(jīng)理

人數(shù)：1人

崗位職責(zé)：

①負(fù)責(zé)線下活動的社群導(dǎo)入工作；

②負(fù)責(zé)線上社群的活動策劃與執(zhí)行工作；

③負(fù)責(zé)社群擴展與運營工作；

④協(xié)助運營主管進行心理師拓展與維護工作。

崗位要求：

①心理學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；

②具有壹年以上的文案功底與活動運營經(jīng)驗；

③對壹心理平臺有壹定的應(yīng)用與了解；

④條件優(yōu)異者可放寬要求

坐標(biāo)叁：上?！ば旒覅R

運營主管

人數(shù)：1人

崗位職責(zé)：

①負(fù)責(zé)華東區(qū)線下活動運營；

②負(fù)責(zé)華東區(qū)線上社群運營；

③負(fù)責(zé)華東區(qū)心理師拓展與維護。

崗位要求：

①心理學(xué)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；

②具有新媒體運營經(jīng)驗與活動運營經(jīng)驗兩年以上；

③對壹心理平臺有壹定的應(yīng)用與了解；

④條件優(yōu)異者可放寬要求。

壯士，請毫、不、猶、豫將簡歷投到郵箱hr@xinli001里來！如果這里還不能滿足你對壹心理以及壹心理學(xué)院的好奇，請戳戳戳主頁君xinli001。