社會即鞍山qq將分層，你將會在第幾層？

你還能在這些選擇（逃離北上廣還是逃回北上廣）中猶豫，說明你無比幸福，因?yàn)槟銈兊南乱即拖孪乱即赡懿粫儆腥魏芜x擇的機(jī)會。假如你最終選擇留在了壹個(gè)生活安逸風(fēng)景如畫的小城鎮(zhèn)上，你也許會幸福地過完壹生；但在你的子女到了你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，很可能他們有且只有壹個(gè)選擇，那就是——逃離他們終將衰落的家鄉(xiāng)。

文中所謂的“無比幸?！逼鋵?shí)“無比殘酷”，因?yàn)榇蠖际性诰鹑?yōu)秀人才的同時(shí)，也在用高額的房價(jià)和戶籍制度將千千萬萬的普通人擠到繁華都市的邊緣，將他們趕到逼仄的地下室，臟亂的出租房，直到他們夢碎的那壹天，收起行囊，滾回家鄉(xiāng)，然后他們的下壹代再背起行囊，逃離家鄉(xiāng)。

這就是馬太效應(yīng)的另壹面，弱者愈弱。

越有錢收入增長越快！

《貳十壹世紀(jì)資本論》的作者湯瑪斯·皮克提認(rèn)為，當(dāng)今的資本回報(bào)率已經(jīng)大于經(jīng)濟(jì)的增長率，這將會導(dǎo)致社會財(cái)富向少數(shù)人聚集。

也就是說，越有錢收入增長越快！經(jīng)合組織（OECD）的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)驗(yàn)證了這壹點(diǎn)。

最近30年，英美等發(fā)達(dá)國家的高收入群體和低收入群體收入都有所增長，但是高收入群體（政企管理者、金融從業(yè)者、IT從業(yè)者）的收入增長更快。

投資財(cái)富的積累猶如滾雪球，同樣的速度下，雪球越大體積增長越快。

當(dāng)王健林“先賺它個(gè)壹個(gè)億”的小目標(biāo)刷屏?xí)r，你有沒有算過：王健林身家2600億，壹個(gè)億只占他總資產(chǎn)的0.04%，對他而言真的只是壹個(gè)小目標(biāo)?。?br>

而對于沒有家產(chǎn)且年收入十萬的年輕人而言，壹個(gè)億的小目標(biāo)也不算太難，也就是不吃不喝工作1000年而已。

寒門再難出貴子

1980年，壹個(gè)農(nóng)民家的小孩踏進(jìn)了北大的校門，鄰里鄉(xiāng)親都以他為榮?？伤搅吮本┲蟛虐l(fā)現(xiàn)：自己沒讀過課外書，跟不上同學(xué)的聊天話題；穿衣搭配非常土，女生找他扛包打水，理由居然是為了讓自己的男朋友休息壹下；做個(gè)自我介紹，也被當(dāng)眾嘲笑，說他普通話講得像日語；除了插秧是能手，他壹樣都拿不出手。

就是這樣壹名農(nóng)家子弟，他創(chuàng)辦了第壹家在美國上市的中國教育機(jī)構(gòu)，他入選了“中國最具影響力的50位商業(yè)領(lǐng)袖”，他的名字叫俞敏洪。

寒門出貴子，逆境出英才，俞敏洪的人生經(jīng)歷書寫了讀書改變命運(yùn)的傳奇。

可是，如果俞敏洪再晚生幾年會怎樣？

北京大學(xué)教育學(xué)院副教授劉云杉統(tǒng)計(jì)1978年~2005年北大學(xué)生的家庭出身發(fā)現(xiàn)：

80年代中后期是農(nóng)家子弟用知識改變命運(yùn)的黃金時(shí)代，叁成以上的北大學(xué)子出自寒門；

90年代中期農(nóng)家子弟的比例開始下滑；

2000年之后，考上北大的農(nóng)村子弟僅占壹成多。寒門子弟進(jìn)名校的通道正變得越來越窄。

農(nóng)家子弟的名額都被誰占了？

權(quán)威期刊《中國社會科學(xué)》于2012年刊登了壹篇研究報(bào)告《無聲的革命：北京大學(xué)與蘇州大學(xué)學(xué)生社會來源研究（1952-2002）》。報(bào)告通過研究50年數(shù)據(jù)，得出了壹個(gè)讓全社會嘩然的結(jié)論：

90年代后，考上北大的精英子弟比例快速攀升，這些社會精英只占全社會人口的1.7%，卻有40%的北大學(xué)生誕生于這樣的精英家庭。

寒門再難出貴子，精英扎堆進(jìn)名校，這是馬太效應(yīng)的又壹次勝利。

（為什么80年代是農(nóng)家子弟的黃金年代？因?yàn)楦呖际?977年才恢復(fù)的，隨著時(shí)間的推移，馬太效應(yīng)日趨明顯。）

絕望的底層，高喊讀書無用

前幾天，有讀者轉(zhuǎn)給我壹篇“亞洲新聞周刊雜志”公眾號的文章，標(biāo)題是《底層放棄教育，中產(chǎn)過度焦慮，上層不玩中國高考》。

在此之前，我早已在朋友圈刷到了這篇文章，因?yàn)闃?biāo)題實(shí)在太刺眼，而刺心的是，它反映的難道不就是現(xiàn)實(shí)嗎？

作者余秀蘭借中科院社會學(xué)博士后的壹項(xiàng)調(diào)查得出結(jié)論：越貧窮越認(rèn)同“讀書無用”。村莊貧困層認(rèn)同度62.32%、農(nóng)村中間層37.24%，年收入1萬元以下的認(rèn)同比例最高，于是作者用了這樣的小標(biāo)題來描述底層人民對待教育的態(tài)度——絕望的底層人民：干脆放棄高等教育。

作者的結(jié)論對嗎？

對。雖然情理難容，但卻在意料之中，不信我論證給你看：

論據(jù)之壹：家里越窮，讀書的代價(jià)越高。

2014年《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》(TheEconomist)的壹項(xiàng)報(bào)告指出：包括書本費(fèi)用在內(nèi)，高中叁年的學(xué)費(fèi)動(dòng)輒數(shù)千美元——這往往超過了貧困農(nóng)村家庭壹年的收入。

論據(jù)之貳：出身越底層，上的學(xué)校越差。

2014年，瑞典隆德大學(xué)的薄家珉(BenjaminLillebrohus)的壹項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示：2012年復(fù)旦大學(xué)新招收的農(nóng)村學(xué)生占比為10.36%，同濟(jì)大學(xué)占比18.98%，天津大學(xué)28.14%，吉林大學(xué)32.27%，西北師范大學(xué)59.85%，南昌大學(xué)43.68%，喀什大學(xué)（原喀什師范學(xué)院）56.98%。

就像《南方周末》2011年的壹篇報(bào)道中提到的那樣：“出身越底層，上的學(xué)校越差”，這壹趨勢難以被逆轉(zhuǎn)。

論據(jù)之叁：學(xué)校越差，越難找到好工作。

當(dāng)社會的教育起點(diǎn)越來越高，應(yīng)屆畢業(yè)生越來越多時(shí)，好工作的門檻也必然越來越高。畢業(yè)生要面對的競爭對手，是人才市場中所有競爭同壹崗位的人，所以對于叁流大學(xué)的畢業(yè)生，“畢業(yè)即失業(yè)”已不再是笑話。

另壹方面，無論寒門學(xué)子為上大學(xué)背了多少債，付出了多少代價(jià)，企業(yè)頂多只會表示遺憾，僅此而已。

對于底層人民而言，教育的高成本，低收益，導(dǎo)致了他們對教育的絕望。

海淀拼娃是怎么拼的？

當(dāng)“讀書無用”的聲音在底層日益高漲時(shí)，社會中上層卻在教育的投入上更加瘋狂。

今年上半年，壹篇名為《北京的無奈：海淀拼娃是怎么拼的》的文章在各路家長的朋友圈瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。

當(dāng)主流媒體炮轟課外班是培養(yǎng)應(yīng)試教育的機(jī)器時(shí)，作者透露了他小孩在輔導(dǎo)班的課程：