我為什么不想學(xué)習(xí)[我為什么不想上學(xué)想哭]

#長(zhǎng)時(shí)刻沒(méi)有作業(yè)是什么感覺(jué)#

咱們從一出世，就被告知要去學(xué)習(xí)，要去考試，要有好成績(jī)···

所以，在步入社會(huì)作業(yè)的時(shí)分，逆反心理會(huì)到達(dá)一個(gè)高峰，會(huì)去考慮，這姿態(tài)的日子究竟是不是你想要的。

我想去做的是什么？

我應(yīng)該去做的做的也差不多了，剩余的時(shí)刻，我能夠做什么？

我想，差異應(yīng)該很簡(jiǎn)單的，你是單純地為了日子壓力來(lái)作業(yè)，那么早晚有一天，這種作業(yè)的高強(qiáng)度日子，會(huì)讓你接近窒息。

你會(huì)進(jìn)行報(bào)復(fù)性歇息，裸辭、失業(yè)。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一天的你都是在蒼茫中度過(guò)。

作業(yè)，原本便是反人道的作業(yè)。

你會(huì)沉浸在奶頭樂(lè)產(chǎn)品里，尋求精力影響，滿意自己從日子中獲取不到的掌控感。

之后，你在壓力下，持續(xù)服從安排，不安心腸乖乖上班。

這種作業(yè)，帶給你的，除了壓抑還有什么？

作業(yè)，是一個(gè)人窮經(jīng)一生之力也要完結(jié)的一件作業(yè)。

由于這是與他的崇奉銜接在一起的。每天，他就像一名兵士相同，投身于不知疲倦的戰(zhàn)役，斗爭(zhēng)著，為了腦袋里的那副圖。

這，相比較于作業(yè)。

是主觀能動(dòng)性與客觀被動(dòng)性的差異。

前者，更具有創(chuàng)造力與生命力，自己自身便是一團(tuán)火。

后者，剩余的只要皮郛與軀體，自己化作金錢(qián)的奴隸。

知道差異了，那么怎樣去找呢？

沒(méi)有人能給你經(jīng)歷，由于沒(méi)有人能夠比你自己更了解你。這件作業(yè)，誰(shuí)都幫不了你。每個(gè)人的生長(zhǎng)階段都不同，你能夠暫時(shí)“作業(yè)”，為了保持生計(jì)，可是假如找尋不到作業(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)比那些斗爭(zhēng)于作業(yè)的人，短少的不僅僅是收入。

每個(gè)人都是自己的主人，你現(xiàn)在所面臨的全部，都是你自己挑選的成果。

停下來(lái)，在你看到這篇文章的時(shí)分，考慮規(guī)劃一下，你的未來(lái)。

敢問(wèn)，路在何方？

瘋子道. —— 一名不可思議的讀書(shū)人，喜好古哲學(xué)。

正堅(jiān)持不懈地信任并餞別真實(shí)的愛(ài)情，正在盡力向這個(gè)國(guó)際輸出瘋瘋癲癲的內(nèi)容，正十分期望的找到情投意合的人。

子從前曰過(guò)：你不是一個(gè)人。

哪個(gè)子？

瘋子。