青春期焦慮癥能自愈嗎[青春期男孩的心理焦慮]

焦慮、郁悶，咱們現在都不太生疏，這些現已是常見的心思問題了，而且近年來經過一些新聞和各種報導也能看出焦慮癥、郁悶癥的患病率在逐年升高，尤其是兒童青少年的患病率也是逐年上升了，乃至，還時不時有一些自殺自傷的狀況產生。

我國國民心思健康發(fā)展陳述顯現，2020年我國青少年的郁悶檢出率為24.6%，其間重度郁悶的檢出率是7.4%。這個份額也是讓許多人大吃一驚。

9月18日，少年兒童郁悶癥防治會議在成都舉辦，呼吁咱們注重兒童青少年的心思健康，而且主張咱們注重兒童青少年郁悶的家庭防備、爸爸媽媽教育、專業(yè)干涉。

哪些性情的孩子或許更簡單患上郁悶癥？

郁悶癥現在現已被戲稱為心靈上的小傷風，一說起傷風咱們都很了解，由于傷風是每個人都會得的，同理，每個人都或許會郁悶，可是能不能發(fā)展到郁悶癥的程度？還得看自我的調理的才能。

所以，不論哪種性情的孩子，咱們都需求去注重，注重孩子自我心境的調整。比如說有的孩子看起來大大咧咧，嘻嘻哈哈，可是許多這樣的孩子到了青春期郁悶癥迸發(fā)很厲害，有的乃至乃至會呈現自傷自殘、重復自殺的激動。

別看表面上嘻嘻哈哈的，心里或許很靈敏很軟弱

許多表面生動的孩子，其自我的調控才能并不見得是像你幻想的高，由于表面上嘻嘻哈哈的孩子，家長會認為他抗壓才能挺強，或許他心里的軟弱的當地就不簡單被承受，或者是不簡單被發(fā)現。

尤其是女孩兒，小時分是大大咧咧的性情，到了青春期的時分，比如說深重的課業(yè)、爸爸媽媽常常吵架、家庭不和睦等狀況下，就或許會迸宣布郁悶癥。

為什么用迸發(fā)來描述部分孩子的郁悶狀況？

由于家長一開始不認為孩子是郁悶了，一向當正常孩子，可是比及迸發(fā)的時分就很嚴峻了，臨床上很常見這種迸發(fā)的郁悶狀況，孩子不得不住院，需求在醫(yī)院里緊密調查，不然會有風險的行為。

所以家長要留意了：表面上嘻嘻哈哈、看起來很達觀的孩子，他在心境調控才能欠好、外界壓力過大的狀況下也會患郁悶癥，家長對這類孩子要引起注重。

本來聽話的孩子怎樣到了青春期像是變了一個人？

別的一類孩子，便是別的一個極端了，很少表達自己的觀念主意，是家長心目傍邊的便是乖乖女，或者是乖乖男，很聽話，看起來也挺進步，可是，這類孩子的郁悶心境或許在青春期的時分會觸宣布來，忽然的狂躁、浮躁，乃至跟爸爸媽媽著手打架。

回憶這樣的孩子的生長閱歷，家長就感覺很痛心，為什么孩子曾經小的時分挺乖挺聽話，可是到了青春期像換了一個人，連爸爸媽媽都不尊重了，感覺很困惑也很痛心。

需求留意，面臨此類孩子，咱們家長不適合用一些品德的規(guī)范來評判孩子，而更多的是要考慮孩子是不是生病了，或許是郁悶心境嚴峻，家長沒發(fā)現，要從疾病的視點去考慮。

家長千萬不能去躲避這些問題，有的家長會說，不想給孩子用藥，也不想帶孩子去醫(yī)院，覺得去了醫(yī)院孩子的狀況會狀況會更糟糕，但實際上并非如此。

假如孩子自動跟家長說，我心境欠好，我想去醫(yī)院，主張家長一定要仔細嚴厲對待孩子的這種表達，孩子這時分肯定是心思狀況很難受了，才跟家長去說。

每一種性情的孩子，都需求家長去注重心境的健康。一個讓人痛心的數據是：有30%-50%的學前兒童有顯著的消極心境。咱們都覺得學齡前的兒童應該是無拘無束、高枕無憂，但實際上并不是，所以不論是小孩子，仍是青春期的孩子，家長都要多一些對孩子心境上的注重，不能只注重孩子吃的好欠好，穿的暖不暖，孩子精力方面的狀況、心境方面的狀況相同值得注重。

發(fā)問環(huán)節(jié)

家長發(fā)問

我家孩子13歲，是男孩兒，時斷時續(xù)去校園，在校園欠好好聽課，不寫作業(yè)，上一年四月份輟學了，確診為中度焦慮和郁悶，想讓孩子去進行咨詢，但孩子不樂意去，不知道該怎樣辦？

海英博士答復

青春期的孩子對心思組織有一些誤解，有的孩子會認為組織是爸爸媽媽請來經驗他的，是讓他回去上學的。

主張家長可以跟試著跟孩子去聊一聊，是不是孩子有什么心里話不樂意跟爸爸媽媽講，可以勸導一下，詳細該怎樣勸可以跟慧心源家庭咨詢教師商議商議。

此外，孩子不樂意承受協(xié)助干涉，這種狀況下最需求去做的便是改進一下親子關系，假如親子關系可以再平緩一點、再好一點，或許孩子心境放松了，他樂意過來，也樂意承受爸爸媽媽的主張了。親子關系起著非常重要的效果。

家長發(fā)問

女兒本年高一了，最近剛開學，說自己沒有朋友，上課狀況欠好，聽不進去，有時分會自己悄悄哭泣，孩子自己沒有喜好，和同學談天也談不來，有些焦慮。

海英博士答復

孩子高中了，也可以比較清楚地表達自己的困難，是一個家長了解孩子的一個時機。從孩子的狀況來看，心境仍是比較焦慮的，在人際關系傍邊有許多的憂慮，然后或許在人際交往的時分也很自卑，尤其是當他人說的論題自己聽不懂的時分，很焦慮，就覺得自己什么都不會。

感覺自己融入不到團體、沒有朋友、很孤單也是孩子嚴峻焦慮、郁悶傾向的一個體現?？梢韵热メt(yī)院做確診，判別下孩子的狀況是否需求合作藥物，別的一方面經過心思教導、情商練習做心境引導，讓孩子心境放松一點。

此外，孩子的自傲心、自我點評或許還比較低，還需求讓孩子更自傲一點，假如孩子可以接收自己跟他人不一樣，那他也就不會有這么大的心思擔負了。