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導(dǎo)讀新冠疫情導(dǎo)致青少年心思健康問題激增,并發(fā)生長時間的心思影響。9月7日,美國約翰霍普金斯青少年健康中心主任塔馬爾·門德爾森(TamarMendelson)博士和彭博公共衛(wèi)生學(xué)院教師勞拉·克萊里(LauraClary)博士在《科學(xué)美國人》...
新冠疫情導(dǎo)致青少年心思健康問題激增,并發(fā)生長時間的心思影響。9月7日,美國約翰霍普金斯青少年健康中心主任塔馬爾·門德爾森(Tamar Mendelson)博士和彭博公共衛(wèi)生學(xué)院教師勞拉·克萊里(Laura Clary)博士在《科學(xué)美國人》刊文指出,方針制定者和教育工作者應(yīng)重視疫情對青少年心思健康的影響,在校園遍及干涉辦法,防備和削減學(xué)生的心思健康問題。
青春期是關(guān)系到心思健康的關(guān)鍵時期,大多數(shù)青少年的心思健康都與壓力有著密切關(guān)系。在大流行前,每五名美國青少年中就有一人患有精神妨礙,其間一半的精神妨礙在14歲前發(fā)生,四分之三在20多歲之前發(fā)生。大流行期間,約有4萬名兒童失去了爸爸媽媽,許多年輕人還遭到其他傷口,如食物無保證和無家可歸,進(jìn)一步增加了他們患抑郁癥、焦慮癥和傷口后應(yīng)激妨礙的危險。疫情可能會導(dǎo)致青少年心思健康問題激增,并發(fā)生長時間的心思影響。(社會科學(xué)報社融媒體“思維工坊”出品 全文見社會科學(xué)報及官方網(wǎng)站)