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校園心理雜志[校園心理雜志投稿]

更新日期:2021-10-27 16:40:16  來源:m.dealzgarage235.com

導(dǎo)讀一個孩子,假如沒有健壯的體魄、健全的品格、健康的心思,其人生之路,能行穩(wěn)致遠嗎?不少人問:現(xiàn)在的一些孩子,怎么啦?即便是日子在蜜罐里,卻仍然覺得“日子苦”;被捧在手心里,卻渾然不覺;才智更廣,卻精力郁悶……有人說,現(xiàn)在的孩子真不容易;也有人說,現(xiàn)在的孩子短少波折教...

一個孩子,假如沒有健壯的體魄、健全的品格、健康的心思,其人生之路,能行穩(wěn)致遠嗎?

不少人問:現(xiàn)在的一些孩子,怎么啦?

即便是日子在蜜罐里,卻仍然覺得“日子苦”;被捧在手心里,卻渾然不覺;才智更廣,卻精力郁悶……

有人說,現(xiàn)在的孩子真不容易;也有人說,現(xiàn)在的孩子短少波折教育,有必要“吃點苦”,嘗嘗日子“真味道”。

做家長的,是否應(yīng)該真要認真思考一下,咱們要把孩子培養(yǎng)成什么人?

辦教育的,抓分數(shù)很重要,但對孩子的品格養(yǎng)成,是否也要像抓分數(shù)、升學(xué)率相同,作為重要課題,好好抓一抓?

青少年心思健康、品格養(yǎng)成,

是一個大工程,

不是“吃得好穿得好”等物質(zhì)要素就能決議的。

青年毛澤東曾對青少年宣布“文明其精力,粗野其體魄”的主張;今日,咱們也提出“德智體美勞”的育人要求??墒牵鋵嵉叫袆由?,許多家庭許多校園,對青少年“智”的培養(yǎng)開發(fā),真舍得金錢時刻耐性,而對青少年其他方面的培養(yǎng),特別是心思健康、品格養(yǎng)成上,卻當成了可有可無的“副業(yè)”、可伸可縮的“皮筋”,短少有用手法、覺得沒有必要。

“與人有關(guān)的職業(yè),心思學(xué)是必不可少的?!蔽覈乃紝W(xué)會原理事長張侃以為,教育是一個雜亂的問題。在德智體美勞的教育中,也不能丟掉了“心”的展開,“心”的展開是教育的重要保障。

近年來,

許多校園開設(shè)了心思課,

為學(xué)生、家長、教師

遍及心思學(xué)常識。

除此之外,還有一些校園,

每年會展開“心思日”、“心思周”等活動,

或會集舉行一些心思健康科普活動,

協(xié)助處理孩子的部分心思問題。

近來,北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)展開了心思能量加油站的活動,學(xué)生們能夠自主挑選主題活動參加。比方,波折辦理,曼陀羅繪畫體會、集體搖動減壓……“這個學(xué)期咱們的主題是美好,討論怎樣取得美好,怎么具有一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛?!?北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)心思教師張二羚說。

北京交通大學(xué)附屬中學(xué)這學(xué)期展開了“心有所屬”的活動?!斑@個活動是由學(xué)生自己策劃,心思教師、班主任幫著學(xué)生們一同安排,經(jīng)過游戲的方法進行?!北本┙煌ù髮W(xué)附屬中校園長助理蘇曲光介紹。

比方,有一個游戲是“箱子里的隱秘”,參加的學(xué)生將手伸進恐懼箱30秒,猜猜箱子里是什么。游戲的意圖是讓學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)自己的心情,并且學(xué)會正確面臨和處理心情。

5月20日,北京市海淀區(qū)2021年度中小學(xué)心思健康教育活動月發(fā)動,據(jù)北京市海淀區(qū)教科院德育與心思中心主任王瑞泄漏,這是從前“心思周”活動的晉級,期望經(jīng)過區(qū)校聯(lián)動,整合資源,帶動校園搞心思健康教育活動,營建有利于學(xué)生生長的心思環(huán)境。據(jù)了解,在一個月的時刻里,海淀區(qū)各校園將開一系列心思講座,一次以生命教育為主題的心思班會,一次校園心思減壓活動,一次心思問題研討活動,一次家長教育輔導(dǎo)活動。

一個電話,一次咨詢,

有時分僅僅是簡略的傾聽,

都很有可能將學(xué)生從潰散的邊際拉回來。

在校園的心思活動中,伙伴的力氣越來越受注重。北京交通大學(xué)附屬中學(xué)成立了心思學(xué)社,成員都是對心思學(xué)感興趣的學(xué)生。這個學(xué)社會在每個班選一個學(xué)生當心思委員,并定時給他們進行一些訓(xùn)練。當發(fā)現(xiàn)班上有心情欠好或許人際關(guān)系欠好的同學(xué)時,心思委員就會去跟他們溝通,安慰他們。

“有時分僅僅是簡略的傾聽,就會讓對方心情得到開釋,并且許多話教師說不合適,但同齡人能說。”蘇曲光說。

讓學(xué)生隨時能找到傾吐或許求助的人,關(guān)于心思危機干涉來說至關(guān)重要。

張二羚告知《民生周刊》記者,校園建立了三級心思危機干涉系統(tǒng),其中有一個有用辦法是給高風險的學(xué)生留下心思教師的聯(lián)系方法,隨時能夠向教師求助。一個電話,一次咨詢,很有可能將學(xué)生從潰散的邊際拉回來。

可是校園心思教師也有力不從心的時分,面臨心思問題嚴峻的學(xué)生,校園只能主張轉(zhuǎn)介,讓學(xué)生到正規(guī)的心思咨詢機構(gòu)或許醫(yī)院醫(yī)治。

總歸,

家長們要想求解青少年心思健康窘境,

應(yīng)當“健壯其體魄,健全其品格”,

從孩子的日常著手,

以朋友兄弟的姿勢與孩子共處。

請“放他們到寬廣光亮的當?shù)厝ィ?/p>

美好的度日,合理的做人”。

出品:民生周刊(ID:msweekly)新媒體修改部

原文刊載于2021年第12期《民生周刊》雜志

原標題:《給學(xué)生一個心靈驛站》

□ 《民生周刊》記者 羅燕

封面報導(dǎo):《求解青少年心思窘境 健壯其體魄 健全其品格》

□ 《民生周刊》記者 郭梁

修改:姜玉函

責任修改:劉燁燁

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