自閉癥教育中心[渝北職業(yè)教育中心官網(wǎng)]

1月8日，上海市自閉癥兒童教育輔導中心正式在寶山區(qū)樹立。據(jù)了解，這是全國第一家省級教育行政部門樹立的自閉癥兒童教育輔導中心，地址設在上海市寶山區(qū)培智校園，上海市教委承當事務輔導作業(yè)，寶山區(qū)教育局承當日常管理作業(yè)。

該中心是本市自閉癥兒童教育專業(yè)輔導安排，旨在進步特別教育專業(yè)輔導與服務水平，為自閉癥兒童集體供給更有針對性的教育教育及相關專業(yè)服務。中心的樹立關于破解自閉癥兒童的教育難題有著重要意義，將打破瓶頸、探究新路、共享經(jīng)歷、遍及推行，承當起上海在全國特別教育范疇“排頭兵”的重擔。

中心具有自閉癥教育研討、輔導、訓練、服務四大功能。據(jù)了解，中心往后將要點展開自閉癥兒童教育調(diào)研和題研討；定時安排全市性自閉癥兒童教育研討活動；展開自閉癥兒童教育專項評價，供給自閉癥兒童“終身一檔”計劃專業(yè)輔導；加強與各區(qū)特別教育輔導中心溝通協(xié)作，經(jīng)過線上線劣等多種形式，會診自閉癥兒童特別需求；定時展開自閉癥兒童教育干涉的專項訓練，協(xié)助教師把握自閉癥兒童教育常識，進步教育干涉才能；舉行上海市自閉癥兒童教育教師崗位技術訓練班；安排面向自閉癥兒童的醫(yī)教結合義診活動；建造自閉癥兒童教育資源庫；定時舉行自閉癥兒童教育論壇；運用多種方法向家長、社會各界宣揚自閉癥兒童教育相關常識與信息。

上海市教育委員會副主任賈煒，寶山區(qū)人民政府副區(qū)長陳筱潔，市教委、市衛(wèi)生健康委、市民政局、市殘聯(lián)相關處室和寶山區(qū)教育局負責人到會中心樹立活動，市教育學會特教委員會，各區(qū)教育局分擔局長、科長、特教教研員、特教輔導中心負責人、特教校園校園長、展開交融教育的一般校園校園長代表，以及教育、醫(yī)學范疇相關專家學者和部分自閉癥恢復安排負責同志代表一起參與活動。

賈煒表明，上海市一向高度重視特別教育，此次自閉癥兒童教育輔導中心的樹立，標志著“醫(yī)教結合”在上海特別教育的深化，上海特別教育在新時代正邁向高品質(zhì)開展。在寶山，自閉癥兒童教育不只有課程實踐，還有評價實踐，關于全市推行自閉癥兒童的教育供給了許多資源。一起對中心下一步作業(yè)提出了要進一步清晰作業(yè)方向、健全支撐系統(tǒng)、建立作業(yè)渠道、強化資源統(tǒng)整等要求。

陳筱潔表明，當時，寶山正環(huán)繞“打造全市科創(chuàng)中心主陣地”戰(zhàn)略定位，以科技立異賦能工業(yè)轉型晉級，人工智能、信息技術等在自閉癥教育研討中的相關工業(yè)范疇，或許將是寶山培養(yǎng)經(jīng)濟開展新動能的助力。寶山教育將用真情懷做大教育，辦妥讓人民滿意的特別教育。

活動中，賈煒、陳筱潔等領導嘉賓為“上海市自閉癥兒童教育輔導中心”揭牌。市教委基教處副處長陸黎英宣讀了《上海市教育委員會關于樹立上海市自閉癥兒童教育輔導中心的告訴》，寶山區(qū)教育局局長楊遇霖宣讀了中心專家團隊成員名單。華東師范大學教育學部特教系主任昝飛作自閉癥兒童教育專題學術報告。

“上海市自閉癥兒童教育輔導中心”揭牌

市教委基教處副處長陸黎英宣讀《上海市教育委員會關于樹立上海市自閉癥兒童教育輔導中心的告訴》

寶山區(qū)教育局局長楊遇霖宣讀“上海市自閉癥兒童教育輔導中心”專家團隊成員名單

市教育學會特教專委會主任陳東珍（右一）和寶山區(qū)教育局副局長葛玉華（左一）為專家團隊成員頒布聘書

上海市民政局兒童福利處處長陶繼民作為支撐單位代表講話

上海兒童醫(yī)學中心發(fā)育與行為兒科主任金星明作為專家團隊成員代表講話

華東師范大學教育學部特教系主任昝飛作自閉癥兒童教育專題學術報告

活動前，市教委副主任賈煒一行觀賞坐落上海市寶山區(qū)培智校園內(nèi)的“上海市自閉癥兒童教育輔導中心”；培智校園校長沈志萍具體介紹中心資源狀況。

資料由寶山區(qū)教育局供給

修改：季昕