當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀提高親子聯(lián)系的辦法:1、日常日子中,給孩子必定的典禮感,可以給孩子一個(gè)擁抱或許親吻;2、家長(zhǎng)堅(jiān)持簡(jiǎn)單接近、和藹、和藹的優(yōu)秀形象與孩子溝通;3、家長(zhǎng)最好每天可以拿出固定時(shí)刻來陪陪孩子;4、家長(zhǎng)要多傾聽孩子聲響,少責(zé)備打罵孩子;5、讓孩子感觸到家長(zhǎng)的認(rèn)同;6、正面引導(dǎo)孩子來表達(dá)自己的心情。怎么提高親子聯(lián)系1...
提高親子聯(lián)系的辦法:1、日常日子中,給孩子必定的典禮感,可以給孩子一個(gè)擁抱或許親吻;2、家長(zhǎng)堅(jiān)持簡(jiǎn)單接近、和藹、和藹的優(yōu)秀形象與孩子溝通;3、家長(zhǎng)最好每天可以拿出固定時(shí)刻來陪陪孩子;4、家長(zhǎng)要多傾聽孩子聲響,少責(zé)備打罵孩子;5、讓孩子感觸到家長(zhǎng)的認(rèn)同;6、正面引導(dǎo)孩子來表達(dá)自己的心情。
怎么提高親子聯(lián)系
1、日常日子中,可以給孩子必定的典禮感。典禮感可以讓人的回憶愈加深入,特別是關(guān)于平常工作比較忙的家長(zhǎng)來說,可以用這種辦法來增進(jìn)自己與孩子之間的感情溝通。家長(zhǎng)可以在上班之前,給孩子一個(gè)擁抱或許親吻,這樣的密切動(dòng)作會(huì)讓孩子很簡(jiǎn)單就感觸到家長(zhǎng)對(duì)自己的愛意,養(yǎng)成習(xí)氣今后,孩子和家長(zhǎng)的聯(lián)系也會(huì)變得越來越密切。
2、家長(zhǎng)應(yīng)該正確定位自己的人物,必需求堅(jiān)持簡(jiǎn)單接近、和藹、和藹的優(yōu)秀形象。應(yīng)該和孩子進(jìn)行朋友式的溝通,不要總是居高臨下,不然孩子會(huì)覺得和你難以溝通,不利于親子聯(lián)系的培育。
3、家長(zhǎng)最好每天可以拿出固定時(shí)刻來陪陪孩子。家長(zhǎng)的陪同是最好的教育,家長(zhǎng)不是把孩子放在一邊玩,自己拿手機(jī),而是融入到孩子的游戲、學(xué)習(xí)或許溝通里,多去聽聽、看看孩子說什么、喜愛什么。
4、家長(zhǎng)要多傾聽孩子聲響,少責(zé)備孩子。家長(zhǎng)可以用孩子需求的辦法去陪同孩子,在陪孩子的時(shí)分,家長(zhǎng)們應(yīng)該多留意傾聽孩子的主意,讓孩子多說說自己的感觸,在特定時(shí)分給孩子一些建議和輔導(dǎo)。再者,家長(zhǎng)們要多多留神自己的孩子喜愛的陪同辦法,比方有些孩子就喜愛玩玩具,那么家長(zhǎng)們就可以和孩子一同玩游戲,在玩游戲的時(shí)分聊聊天,讓孩子在做自己喜愛的工作時(shí)非常愿意地和家長(zhǎng)溝通,這也是一種能增進(jìn)感情的辦法。
5、要讓孩子感觸到你在認(rèn)同他(她)們。有的孩子會(huì)說,“我的家長(zhǎng)底子不理解我”,這句話家長(zhǎng)真的要好好想一想,你是否能用溫文的口氣讓孩子能感觸到你對(duì)他(她)的認(rèn)同,反之,孩子就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)發(fā)生抵抗。
6、正面引導(dǎo)孩子來表達(dá)心情。孩子在表達(dá)自己的心情時(shí),有時(shí)會(huì)大哭大鬧,有時(shí)會(huì)摔東西打人,家長(zhǎng)需求引導(dǎo)孩子正確表達(dá)心情,無理取鬧解決不了任何問題,正確導(dǎo)向才能讓孩子學(xué)會(huì)正確的辦法。