青少兒心里咨詢(xún)：孩子學(xué)鋼琴要買(mǎi)什么樣的琴

孩子想學(xué)鋼琴的話(huà)作為爸爸媽媽?xiě)?yīng)該是要支撐的，可是家長(zhǎng)要注意區(qū)分，孩子是一時(shí)獵奇仍是真的感愛(ài)好，由于學(xué)習(xí)鋼琴需求的本錢(qián)不低，假如僅僅一時(shí)獵奇那會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失。

孩子學(xué)鋼琴要買(mǎi)什么樣的琴

關(guān)于小孩子學(xué)鋼琴買(mǎi)什么鋼琴好要依據(jù)經(jīng)濟(jì)條件來(lái)定，沒(méi)有必要強(qiáng)求。假如是初學(xué)者，特別是小孩，就不太主張買(mǎi)太貴的鋼琴，究竟許多小孩關(guān)于學(xué)鋼琴僅僅忽然來(lái)了愛(ài)好，熱心消退后，或許就不想學(xué)了，學(xué)鋼琴是很艱苦的，許多人都沒(méi)能堅(jiān)持下去。但假如現(xiàn)已想好要學(xué)鋼琴買(mǎi)鋼琴，那么能夠參閱以下品牌買(mǎi)。

1萬(wàn)內(nèi)，主張珠江，施特勞斯（原聶耳牌，上海鋼琴?gòu)S），長(zhǎng)江等國(guó)產(chǎn)品牌。但這個(gè)預(yù)算是實(shí)再?zèng)]方法的挑選，主張仍是盡量買(mǎi)一萬(wàn)以上的。

小幾萬(wàn)，主張珠江、施特勞斯、長(zhǎng)江等國(guó)產(chǎn)鋼琴，或Kawai品牌的合資鋼琴。

大幾萬(wàn)，主張Kawai或Yamaha的進(jìn)口琴。

十萬(wàn)以上預(yù)算，能夠上三角了。　　

鋼琴的分類(lèi)

1、按鋼琴外形分

（1）三角鋼琴

三角鋼琴是用于大型表演或?qū)I(yè)人士的一類(lèi)鋼琴，音域廣大，音量龐大，音色改變豐厚，能夠表達(dá)各種不同的音樂(lè)心情。

（2）立式鋼琴

立式鋼琴價(jià)格便宜，占用空間小，是愛(ài)好者比較喜愛(ài)的購(gòu)買(mǎi)目標(biāo)，立式鋼琴選用一種琴弦交織的設(shè)計(jì)方案，有效地節(jié)省了高度與厚度。由琴弦列、音板、支架、鍵盤(pán)體系（包含是非琴鍵和擊弦音槌）、踏板機(jī)械（包含頂桿和踏板）和外殼共六大部分組成。

2、三角鋼琴按尺度區(qū)分

（1）大型三角鋼琴

長(zhǎng)度在2.3米以上，適用于大劇院、音樂(lè)廳、體育館等場(chǎng)合。

（2）中型三角鋼琴

長(zhǎng)度在1.7m—2.3m，適用于演奏廳、劇場(chǎng)演奏會(huì)和音樂(lè)院校等場(chǎng)合?！?/p>

（3）小型三角鋼琴

長(zhǎng)度在1.7m以?xún)?nèi)，適用于家庭、小禮堂、小型演奏廳等場(chǎng)合。

孩子學(xué)鋼琴什么時(shí)分買(mǎi)琴適宜

理論上講，學(xué)什么樂(lè)器，都要堅(jiān)持操練，并且要有自己的家伙事兒。鋼琴能夠能有點(diǎn)特別，不管是經(jīng)濟(jì)上仍是占地面積，都是一個(gè)不小的本錢(qián)。這還沒(méi)有算上課時(shí)費(fèi)用和每次上課的旅程等瑣碎的工作。所以，單就這么高的學(xué)習(xí)本錢(qián)也要好好學(xué)。

究竟什么時(shí)分買(mǎi)鋼琴呢？有人說(shuō)越早越好，有說(shuō)一兩個(gè)月的，有說(shuō)半年的，有說(shuō)一年。那都是他們自己的實(shí)際狀況，或許關(guān)于初觸摸的你，不適合。你要有你自己的判別規(guī)范。礙于這個(gè)樂(lè)器的學(xué)習(xí)本錢(qián)比較高，所以我們都會(huì)慎重考慮，但怎樣掌握呢？

要你自己去看，看你什么時(shí)分能確認(rèn)你的孩子堅(jiān)決的學(xué)下去，你什么時(shí)分買(mǎi)?？此裁磿r(shí)分能有繼續(xù)練琴的熱心?；蛟S是要他有點(diǎn)成就感了，對(duì)鋼的琴愛(ài)好更大了的。

在這之前，你只要受點(diǎn)累，去學(xué)習(xí)組織去操練（一般學(xué)鋼琴的組織都供給免費(fèi)練琴），我們也都知道鋼琴不是隨意就買(mǎi)的。在這期間家長(zhǎng)要多付出點(diǎn)盡力，陪同，接送，鼓舞等等。確認(rèn)了他能走下去，再買(mǎi)是適宜的時(shí)分。

怎樣讓孩子堅(jiān)持學(xué)鋼琴但不厭煩

榜首得要多跟孩子談?wù)?，多鼓舞她們看到鋼琴好的方面，鼓舞她們?jiān)持下去。就像爬山，爬到一半就拋棄是看不到山頂?shù)木吧?。假如孩子?lè)意堅(jiān)持，表彰她或許給一點(diǎn)獎(jiǎng)賞。說(shuō)一千道一萬(wàn)，下決心學(xué)了就必須面臨這些單調(diào)和波折，這也未嘗不是功德，能訓(xùn)練孩子的抗挫和鍥而不舍的才能。

第二賞識(shí)音樂(lè)的美感，關(guān)于鋼琴大多數(shù)家長(zhǎng)是外行人，孩子學(xué)琴也不深，可是聽(tīng)著音樂(lè)，她會(huì)吟唱，會(huì)幻想。學(xué)到《送行》這首曲子的時(shí)分，孩子就很喜愛(ài)這個(gè)曲調(diào)，我跟她說(shuō)了這首詩(shī)是一首送行詩(shī)，給她講講李叔同的故事，她就幻想是個(gè)什么樣的畫(huà)面跟我描繪。

我覺(jué)得特別好，不要把一首鋼琴曲當(dāng)成一個(gè)單純的曲子，而是一本有故事的書(shū)，有愛(ài)情的歌曲，這樣去彈表現(xiàn)力會(huì)更好。人不是機(jī)械，學(xué)音樂(lè)首先要懂的賞識(shí)它的美，你才能用琴聲去傳遞這種美，而不是簡(jiǎn)略的按琴鍵。

第三要跟教師多交流，了解狀況。孩子小，學(xué)鋼琴都是每天教師帶著陪練，我就沒(méi)有閱歷那些很苦楚的陪練進(jìn)程，仍是有必要把孩子的負(fù)面心情跟教師反響一下，讓教師跟孩子談，防止孩子對(duì)教師惡感不樂(lè)意去學(xué)琴。

第三多參與競(jìng)賽，聽(tīng)演奏會(huì)或聽(tīng)其他孩子演奏，獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)感和對(duì)美好音樂(lè)的神往會(huì)激起她們學(xué)習(xí)的熱心。參與競(jìng)賽對(duì)孩子都是一個(gè)訓(xùn)練，聽(tīng)下他人演奏聽(tīng)下評(píng)委的點(diǎn)評(píng)都有優(yōu)點(diǎn)。

當(dāng)然這個(gè)進(jìn)程勢(shì)必是彎曲的，就像孩子上星期或許還熱心高漲這周就或許由于一些波折打退堂鼓，需求引導(dǎo)。