青少年著名心理咨詢：孩子寫作業(yè)不專心磨蹭怎么辦

首要咱們要做的便是事前和孩子交流，安排好作業(yè)的先后順序，作為爸爸媽媽不要一味的盯著孩子做作業(yè)，不要簡(jiǎn)單打斷孩子，隨時(shí)糾正孩子的過(guò)錯(cuò)。這樣既不利于孩子的專注力培育、挫折孩子的自信心，也簡(jiǎn)單讓孩子對(duì)爸爸媽媽有依靠心，更不要把孩子和同學(xué)、朋友家的孩子比較。下面詳細(xì)來(lái)看看孩子寫作業(yè)不專注磨蹭怎么辦。

孩子寫作業(yè)不專注磨蹭怎么辦

榜首，要正確引導(dǎo)，獎(jiǎng)懲妥當(dāng)。

改動(dòng)孩子的不良習(xí)氣，猶如大禹治水，要堵更要疏。比方，和孩子交流，達(dá)成協(xié)議，規(guī)則時(shí)刻，規(guī)則作業(yè)量，完結(jié)作業(yè)就給予獎(jiǎng)賞，完不成就要得到必定賞罰。

當(dāng)然，家長(zhǎng)的意圖是要讓孩子養(yǎng)成仔細(xì)快速完結(jié)作業(yè)的習(xí)氣，所以奔著要鼓舞孩子的意圖去留使命，即作業(yè)量要從少到多，一步一步來(lái)，不行讓孩子有畏難情緒。

第二，要給孩子一個(gè)舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

大多數(shù)孩子的自制力沒有那么好，周圍一有風(fēng)吹草動(dòng)，就操控不住地想要探個(gè)終究，因而，給孩子營(yíng)建一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是比不行少的。

聽不少家長(zhǎng)，這樣說(shuō)過(guò)，“他寫個(gè)作業(yè)，我還不能看電視了？”，言下之意，孩子寫作業(yè)不用心，受電視攪擾，完全是他自己的問(wèn)題，其實(shí)這是不負(fù)責(zé)任的一種說(shuō)辭，真正對(duì)孩子的教育是用心的，是要付出代價(jià)的，而不是只用嘴說(shuō)的。

第三，協(xié)助孩子養(yǎng)成良好習(xí)氣，要靠堅(jiān)持。

冰凍三尺非一日之寒，孩子的教育更是如此。有人說(shuō)，教育自身便是一個(gè)不斷犯錯(cuò)，受教育，再犯錯(cuò)，再受教育的進(jìn)程。

因而，在協(xié)助孩子改掉壞習(xí)氣，養(yǎng)成好習(xí)氣的進(jìn)程中，必定要鍥而不舍，持之以恒。其實(shí)，許多工作上，都是家長(zhǎng)的堅(jiān)持，才造就了孩子的優(yōu)異。

孩子寫作業(yè)不專注磨蹭的原因

孩子寫作業(yè)的時(shí)分會(huì)出現(xiàn)磨蹭、不專注的狀況。咱們先看一看孩子寫作業(yè)的時(shí)分為什么會(huì)出現(xiàn)磨蹭，不專注的狀況。孩子作業(yè)磨磨蹭蹭大致有以下幾種狀況：

一是作業(yè)不會(huì)做，

二是有攪擾，比方電視'手機(jī)聲響大，和人談天，干家務(wù)弄出的聲響，麻將聲，

三是有引誘，比方家長(zhǎng)在嗑瓜子兒或許是吃其他東西，或許有小孩兒在旁邊玩，

四是孩子的學(xué)習(xí)用具不齊全家，

五是家長(zhǎng)沒有起到模范帶頭作用。

孩子寫作業(yè)不專注磨蹭怎么辦，了解了孩子寫作業(yè)磨蹭的原因之后，咱們就能對(duì)癥下藥了。一起孩子在做作業(yè)的時(shí)分，爸爸媽媽也要一馬當(dāng)先、營(yíng)建好的學(xué)習(xí)氣氛，能夠看看書、文章，而不是在旁邊刷手機(jī)、看視頻。