當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀一年級的學(xué)生剛剛接觸到小學(xué)日子,因?yàn)樾W(xué)的學(xué)習(xí)狀況和幼兒園徹底不一樣,所以許多的學(xué)生會呈現(xiàn)專心力差的狀況。那么,一年級專心力差的孩子怎么辦?一年級專心力差的孩子怎么辦1、樹立獎罰家長能夠樹立必定的獎罰準(zhǔn)則...
一年級的學(xué)生剛剛接觸到小學(xué)日子,因?yàn)樾W(xué)的學(xué)習(xí)狀況和幼兒園徹底不一樣,所以許多的學(xué)生會呈現(xiàn)專心力差的狀況。那么,一年級專心力差的孩子怎么辦?
一年級專心力差的孩子怎么辦
1、樹立獎罰
家長能夠樹立必定的獎罰準(zhǔn)則,一旦給孩子聲明晰正確的做法和要求之后,還要給孩子批注做到了會有獎賞,做不到有賞罰。獎賞和賞罰都根據(jù)孩子的實(shí)際狀況,家庭的實(shí)際狀況而做,最好是孩子感興趣的,神往的,喜愛的工作作為獎賞。反之,不能做到要求,那就不能滿意他所喜愛的,神往的東西。
2、及時監(jiān)督
家長要及時的與予以催促和監(jiān)督,必定一年級的孩子年紀(jì)小,不能以為告知他什么是該做的,什么是不應(yīng)做的,他就徹底能依照這個辦法去做。家長的催促,監(jiān)督,引導(dǎo)是必不可少的。
3、營建杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境
已然外界的攪擾會影響到孩子專心學(xué)習(xí),那么在孩子學(xué)習(xí)的時分家長便不要去給他們送生果去攪擾他們。尤其是喜愛開大音量看電視劇的家長,在孩子寫作業(yè)的時分,必定不要在外面開過大的音量而攪擾孩子學(xué)習(xí)。
一年級孩子專心力差的原因
1、留意力不會集
他們看似在專心學(xué)習(xí),實(shí)則精力常常溜號,一有聲響攪擾,就會轉(zhuǎn)過頭去。寫會兒作業(yè)、看一瞬間書就會停下來,左顧右盼,腦子里想東想西。
2、缺少責(zé)任感
因?yàn)楹⒆尤鄙儇?zé)任感,心思沒有徹底放在學(xué)習(xí)上,看見其他同學(xué)答完題就慌了神,也想快快做完題好去干其他工作。在家里也是這樣,快快寫完作業(yè),然后去看電視。他們不能認(rèn)真地對待每道題,常常是標(biāo)題沒有看完就想當(dāng)然地答起來,成果自己的了解和標(biāo)題要求相差甚遠(yuǎn)。
3、攪擾源太多
有的家長為孩子預(yù)備了過多的美麗別致的學(xué)習(xí)用品,攪擾了孩子的留意力,孩子上課就會玩這些學(xué)習(xí)用品。從前我的孩子上課就玩小尺,那小尺的一端有一只心愛的小猴子。一開始玩沒有人留意,后來構(gòu)成習(xí)氣,一上課手里就拿小尺玩,后來教師反映這個狀況,將小尺換成一般的小尺,他玩的次數(shù)漸漸削減直到不玩。
一年級專心力差的孩子怎么辦,這個年紀(jì)的孩子好動是很正常的工作,家長不要太著急,不要批判和責(zé)備孩子,爸爸媽媽先接收孩子的現(xiàn)狀,耐性的輔導(dǎo),爸爸媽媽的鼓舞和支撐是現(xiàn)在孩子最需求的,信任孩子會漸漸改動。