開導(dǎo)青少年的心理醫(yī)生：孩子性格關(guān)鍵期是什么時(shí)候

一個(gè)杰出的性情將會(huì)影響著孩子往后的日子和開展。而每個(gè)爸爸媽媽也都期望自己能夠具有一個(gè)性情好的孩子，所以家長(zhǎng)要想讓孩子的性情變得越來(lái)越好，就必定要先清楚孩子性情構(gòu)成的要害時(shí)期。

孩子性情要害期是什么時(shí)分

3-6歲這個(gè)年齡段，正是孩子行為習(xí)慣培育最要害的時(shí)期，孩子85%-90%的性情、思維形式、行為辦法都是在這個(gè)階段構(gòu)成的。

從三歲開端，孩子開端漸漸構(gòu)成自我意識(shí)，想要表達(dá)自己的心情，但往往又操控不住自己。所以開端呈現(xiàn)孩子莫名的發(fā)脾氣、哭鬧、摔東西這一些的行為，想要引起家長(zhǎng)的重視。

這個(gè)時(shí)分的寶寶身上就會(huì)呈現(xiàn)一種依靠性和固執(zhí)性，依靠性指的是日子上的依靠，固執(zhí)是指的是思維上的背叛，家長(zhǎng)想要這樣，可是孩子偏偏有自己獨(dú)立的主意。而這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)對(duì)孩子強(qiáng)勢(shì)，或許過于讓孩子獨(dú)立，都會(huì)讓孩子在日后的生長(zhǎng)進(jìn)程中呈現(xiàn)問題。

而一些壞習(xí)慣也是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的壞習(xí)慣會(huì)當(dāng)成孩子還小，沒有太多的去重視。正是有的家長(zhǎng)錯(cuò)過了孩子的這個(gè)黃金時(shí)期，孩子的脾氣和性情越發(fā)的欠好操控。

就像李玫瑾教授說的那樣：“6歲前爸爸媽媽的話是黃金，12歲后爸爸媽媽的話便是廢物?！?-6歲的孩子他們對(duì)周圍的全部事物都很靈敏，喜愛仿照，可是又沒有判斷是非的才能。需求家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行行為規(guī)范和引導(dǎo)教育。

影響孩子性情的要素有哪些

1、爸爸媽媽聯(lián)系和家庭氣氛。安全的生長(zhǎng)環(huán)境長(zhǎng)大的孩子，心里也會(huì)充溢高興和歡喜。假如爸爸媽媽整天吵架乃至暴力相向，孩子心里就會(huì)呈現(xiàn)各式各樣的問題，心里四分五裂沒有有序的結(jié)構(gòu)，并且會(huì)很難建立安全感，很難具有專心，信賴的性情。特別簡(jiǎn)單焦慮，壓抑，驚駭，靈敏，乃至是進(jìn)犯的性情特點(diǎn)。

2、教育辦法。爸爸媽媽的教育辦法對(duì)孩子性情的生長(zhǎng)也有很大的影響，在孩子的生長(zhǎng)進(jìn)程中，爸爸媽媽過于的強(qiáng)勢(shì)，或許溺愛都是阻止孩子構(gòu)成杰出性情的原因，過分強(qiáng)勢(shì)的爸爸媽媽約束了孩子的自在和思維，讓孩子成為一個(gè)木偶人，然后長(zhǎng)大之后自卑，不敢表達(dá)自己的觀念。

3、社會(huì)要素。社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子的性情構(gòu)成也占有必定的份額，在孩子的性情構(gòu)成期，周圍環(huán)境是好是壞，都會(huì)將孩子帶入別的一個(gè)國(guó)際，比方孩子的身邊呈現(xiàn)的都是一些無(wú)賴，相對(duì)于孩子而言，受其影響，性情也會(huì)變得霸道，而孩子的身邊都是一些達(dá)觀，積極向上，樂于學(xué)習(xí)的人，在孩子性情構(gòu)成的時(shí)分也會(huì)受之影響，變得愈加的優(yōu)異。

性情刻畫的時(shí)分，家長(zhǎng)應(yīng)留意哪些

發(fā)揮家長(zhǎng)的典范力氣。有些孩子比他人有更強(qiáng)壯的毅力，不會(huì)容易被外界攪擾。比方，當(dāng)某位家長(zhǎng)告知他的小孩們是時(shí)分上床睡覺了，一個(gè)孩子很默契的乖乖上了床，而另一個(gè)孩子依然瘋狂的處在游戲情節(jié)里邊。

對(duì)此，兒童健康安排標(biāo)明：某些兒童由于性情的不同，對(duì)待同一件工作的反響也不會(huì)相同。所以，家長(zhǎng)能夠運(yùn)用的最好的辦法便是經(jīng)過建立典范、保持必定的紀(jì)律來(lái)刻畫孩子們的行為。

協(xié)助孩子觸摸優(yōu)異的朋友。家長(zhǎng)們或許會(huì)花費(fèi)許多的時(shí)刻去影響孩子們的行為，便是由于孩子們總是處于一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的進(jìn)程，他們喜愛仿照周圍人的行為。這便是為什么協(xié)助孩子選擇適宜的朋友是如此重要，假如家長(zhǎng)看到孩子采納一種欠好的行為對(duì)待自己的玩伴，喜愛頂嘴或有身體沖突，這時(shí)家長(zhǎng)或許需求從頭評(píng)價(jià)他們之間的友誼是否需求持續(xù)。