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導(dǎo)讀信任許多家長(zhǎng)都會(huì)遇到過(guò)這種狀況,孩子在看電視或許看手機(jī)時(shí),體現(xiàn)的特別專心,但一到讓他們寫(xiě)作業(yè),就變得特別不甘愿。面臨這種狀況,家長(zhǎng)一定要先冷靜下來(lái),不要隨意對(duì)孩子進(jìn)行大吼大叫或許打罵,而是尋覓恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法,才是最要害的。那么,孩子天天看電視不寫(xiě)作業(yè)怎么辦呢?孩子天天看電視不寫(xiě)作業(yè)怎么辦1.孩子學(xué)習(xí)家長(zhǎng)別看電視...
信任許多家長(zhǎng)都會(huì)遇到過(guò)這種狀況,孩子在看電視或許看手機(jī)時(shí),體現(xiàn)的特別專心,但一到讓他們寫(xiě)作業(yè),就變得特別不甘愿。面臨這種狀況,家長(zhǎng)一定要先冷靜下來(lái),不要隨意對(duì)孩子進(jìn)行大吼大叫或許打罵,而是尋覓恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法,才是最要害的。那么,孩子天天看電視不寫(xiě)作業(yè)怎么辦呢?
孩子天天看電視不寫(xiě)作業(yè)怎么辦
1.孩子學(xué)習(xí) 家長(zhǎng)別看電視
孩子體現(xiàn)出負(fù)面行為時(shí),除了教訓(xùn),更重要的是了解孩子行為背面的原因。請(qǐng)回想一下,在孩子學(xué)習(xí)時(shí),你在做什么?是看電視、刷手機(jī),仍是玩游戲?有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):我辛辛苦苦上了一天班,玩玩手機(jī)怎么了?殊不知,關(guān)于孩子來(lái)說(shuō),一天“上課”也和家長(zhǎng)們的“上班”相同辛苦。孩子們還在完結(jié)課后作業(yè),家長(zhǎng)怎么能先“玩”起來(lái)呢?
在這里,主張廣闊家長(zhǎng),在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),放下手上的手機(jī),捧上一本文學(xué)名著,一馬當(dāng)先,陪同在孩子身邊,讓他們知道,爸爸媽媽也在“學(xué)習(xí)”。這樣,才能讓孩子安心、高效地完結(jié)自己的作業(yè)。
2.給孩子看電視的時(shí)刻
想讓孩子專心學(xué)習(xí),勞逸結(jié)合必不可少。電視不能無(wú)限制地看,卻也不能徹底掠奪孩子的文娛時(shí)刻。主張每天給孩子留出一些看電視的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻,能夠讓孩子自己組織,或許家長(zhǎng)與孩子評(píng)論。評(píng)論內(nèi)容包含孩子能夠看的節(jié)目、每天看電視的時(shí)刻或次數(shù),吃飯時(shí)不能看電視、作業(yè)做得馬虎不能看電視、或是太晚完結(jié)作業(yè)不能看電視等。
3.不要把電視當(dāng)作“保姆”
平常皮皮鬧鬧、上房揭瓦的孩子,一坐在電視前就安靜得像小天使……可是家長(zhǎng)們要注意了!電視替代不了家長(zhǎng)的陪同!有些家長(zhǎng),會(huì)把孩子往電視前一扔,就去干自己的事,這樣的教育辦法是過(guò)錯(cuò)的!缺少家長(zhǎng)陪同的孩子,心里簡(jiǎn)單缺少安全感,乃至性情背叛、行事極點(diǎn)。正確做法:即使是看電視,家長(zhǎng)也要陪在孩子身邊。
4.家長(zhǎng)要多和孩子交流
家長(zhǎng)能看到孩子有不良習(xí)慣的時(shí)分,不要急著去怒斥孩子,要多去引導(dǎo)孩子,當(dāng)孩子不愿意做作業(yè)的時(shí)分,或許是因?yàn)橥饨绲囊T,所以家長(zhǎng)能夠先和孩子達(dá)成協(xié)議,先寫(xiě)完作業(yè)再看電視。家長(zhǎng)在遇到問(wèn)題的時(shí)分和孩子交流是十分重要的,假如家長(zhǎng)總是不分青紅皂白的就去怒斥孩子,孩子也會(huì)十分煩躁。家長(zhǎng)平常能夠恰當(dāng)?shù)亩鄮Ш⒆映鋈ネ?,加?qiáng)親子之間的交流,削減兩邊的隔膜,便利今后教育孩子。
孩子天天看電視不寫(xiě)作業(yè)怎么辦,家長(zhǎng)在平常日子中也要做好孩子的典范,給孩子營(yíng)建一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛,才能讓孩子專心于作業(yè)。