青少年心理咨詢免費(fèi)咨詢：十九歲的男孩子不聽話怎么辦

十九歲的孩子晚上不回家，大多數(shù)是由于家庭不行溫暖，短少陪同，家長(zhǎng)們需求多進(jìn)行勸導(dǎo)。多交流，但不能強(qiáng)制執(zhí)行。由于此階段的孩子現(xiàn)已進(jìn)入了背叛期，你越是強(qiáng)制，孩子就會(huì)愈加的背叛，家長(zhǎng)要跟他多講在外面的損害、社會(huì)的雜亂以及人際聯(lián)系的雜亂，不斷疏通勸導(dǎo)，引導(dǎo)孩子漸漸走上正軌。

十九歲的孩子晚上不回家怎么辦

1、孩子晚上不回家，家長(zhǎng)必定要問清是什么原因，假如孩子由于加班或者是其他什么樣的原因或者是跟同學(xué)在一同不學(xué)習(xí)到很晚，不方便回家的話，也是有情可原的，但必定要問清楚原因。問清楚是什么原因之后，再去決議要不要接孩子回家。

2、孩子晚上不回家家長(zhǎng)必定要問清楚孩子去哪里，干什么作業(yè)和誰(shuí)在一同。假如他是去你熟知的朋友家里過夜那你可以尊重他?？墒撬f(shuō)不清楚在外面干什么，那你就不要讓他在外面過夜，晚上一個(gè)孩子在外面很不安全。為了他的安全起見，你要奉告他你不讓他在外面過夜的理由，一同也要問清楚他想在外面過夜的原因。

3、常常與孩子談天，使之在家中有輕松愉快的感覺。發(fā)明一些時(shí)機(jī)，讓孩子飽嘗波折的鍛煉，不斷提高心理健康水平。對(duì)孩子的要求適度，答應(yīng)犯錯(cuò)誤。淡化出走信息，切勿表現(xiàn)出驚駭神態(tài)，讓孩子理解出走是愚笨之舉。夜不歸宿的原因無(wú)疑是多方面的，有主觀因素，也有受外部環(huán)境的影響。

4、假如孩半夜不歸宿，未奉告家長(zhǎng)，那么有一種用舉動(dòng)來(lái)表達(dá)的方法。家長(zhǎng)等孩子回家，做好宵夜，孩子回來(lái)后，什么也不要問、只講一些留意身體吃點(diǎn)東西早點(diǎn)睡之內(nèi)的話，然后睡覺。

孩子的心里是靈敏的，與其你誨人不倦的叱罵，讓孩子討厭，不如表達(dá)緘默沉靜的愛，讓孩子自己懂得，當(dāng)然，也要隨時(shí)監(jiān)督孩子的安全，最重要的是，尊重孩子的隱私。

導(dǎo)致十九歲孩子晚上不回家的原因

1、學(xué)習(xí)壓力過大，家長(zhǎng)教育方法不妥。孩子總達(dá)不到家長(zhǎng)所希望的方針，看不到好臉色，聽不到好言語(yǔ)，乃至挨罵遭打。

2、受挫能力差。在應(yīng)試教育制度下，孩子們尋求分?jǐn)?shù)、名次，一旦自己達(dá)不到爸爸媽媽所要求的那樣或跟自己的要求不一致時(shí)，由于所謂的自尊心效果，而覺得難以見人；有的在校園受到了必定的冤枉或由于本身的認(rèn)知問題而覺得受了冤枉，會(huì)采納躲避的方法。

3、人際聯(lián)系惡劣，環(huán)境不適應(yīng)。有些家庭雖在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子壓力不大，可是爸爸媽媽聯(lián)系欠好，常常唇槍舌戰(zhàn)乃至大動(dòng)干戈，有時(shí)還遷怒于孩子。孩子的心與爸爸媽媽方枘圓鑿，如陌生人，這樣的家庭狀況，一有誘因就簡(jiǎn)單形成孩子出走。

4、自我價(jià)值取向低。有些孩子對(duì)出路未來(lái)沒有什么主意，以為現(xiàn)在地點(diǎn)的校園學(xué)不到什么東西，還不如早點(diǎn)出去找點(diǎn)事干。不好爸爸媽媽商議，三兩個(gè)相邀一同出走，尋覓作業(yè)。

孩子常常夜不歸宿家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育呢

1、家長(zhǎng)需求盡力營(yíng)建溫馨調(diào)和的家庭氣氛：咱們要讓孩子時(shí)間感受到來(lái)自爸爸媽媽、親人的關(guān)愛，然后戀家、愛家。要給孩子供給必要的食物和生活用品，要防止孩子在家時(shí)，夫妻親人吵架、鬧對(duì)立現(xiàn)象，避免孩子煩躁不安，想尋覓安靜當(dāng)?shù)囟豢洗粼诩依铩?/p>

2、要培育孩子的職責(zé)感：家長(zhǎng)不要以強(qiáng)勢(shì)的情緒對(duì)待孩子，要讓孩子認(rèn)識(shí)到問題的產(chǎn)生和結(jié)果與他有關(guān)，他要對(duì)自己擔(dān)任，他要擔(dān)起自己的職責(zé)。

3、家長(zhǎng)需求和孩子進(jìn)行杰出的交流：面臨高中生夜不歸宿的狀況，咱們和孩子之間的爭(zhēng)持是沒有用的，乃至還會(huì)添加親子之間的對(duì)立。所以，最好的方法是可以平緩地交流，和孩子們?cè)u(píng)論為什么他們不肯意由于他們想搞砸而感到不高興。