北京青少年叛逆心理咨詢(xún)：孩子沒(méi)有上進(jìn)心的原因

進(jìn)步心是一個(gè)人走向成功的內(nèi)涵動(dòng)力，一個(gè)有進(jìn)步心的孩子，做起工作來(lái)會(huì)愈加的有效率，更簡(jiǎn)單成功，例如孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，一個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子，必然會(huì)理解學(xué)習(xí)是為了個(gè)人而學(xué)，會(huì)對(duì)成功愈加巴望，會(huì)有自己的方針，并朝著方針向前。

孩子沒(méi)有進(jìn)步心的原因

1、過(guò)錯(cuò)知道，以為學(xué)習(xí)是為了完結(jié)爸爸媽媽和教師的使命。孩子過(guò)錯(cuò)的知道，以為學(xué)習(xí)是為了完結(jié)爸爸媽媽和教師的使命。一起，由于學(xué)習(xí)環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)競(jìng)賽的加重，孩子依托本身才能無(wú)法到達(dá)各方面及自己等待的方針后，由焦慮導(dǎo)致厭學(xué)。

2、家庭的壓力而發(fā)生的厭學(xué)心思。家長(zhǎng)大都有望子成龍，望女成鳳的期望，都期望自己的子女將來(lái)有長(zhǎng)進(jìn)，有出路，所以在學(xué)習(xí)上要求自己的子女可以考出好成績(jī)，可以逾越他人。

因而一旦考欠好，就不分青紅皂白，也不管是客觀上仍是片面上的原因，不是打便是罵，這就無(wú)疑給孩子增加了心思?jí)毫?，因而孩子不勝重壓，自?fù)心受損，厭學(xué)的心境隨之發(fā)生，乃至離家出走，有的乃至還發(fā)生嚴(yán)峻的成果。

3、學(xué)習(xí)辦法煩悶單調(diào)，越學(xué)越覺(jué)得枯燥乏味。有些孩子雖然花費(fèi)了很多的時(shí)刻和精力去學(xué)習(xí)，期望可以考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)酬謝自己的教師和爸爸媽媽?zhuān)捎跊](méi)把握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)辦法，總結(jié)出一套按部就班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，成果仍是得不償失，并且在考試中多次遭受失利。

因而發(fā)生了自卑心思，覺(jué)得自己天生就比他人笨，自己的命運(yùn)注定要比他人差，無(wú)臉見(jiàn)同學(xué)、見(jiàn)教師、見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)峦瑢W(xué)訕笑，怕教師批判，怕爸爸媽媽打罵。

4、家長(zhǎng)的溺愛(ài)。孩子沒(méi)有進(jìn)步心，很大一方面是由于家長(zhǎng)的溺愛(ài)，從小爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺都圍著孩子轉(zhuǎn)，要什么給什么，想什么得什么，孩子在這樣一種環(huán)境中長(zhǎng)大，會(huì)覺(jué)得自己徹底不需要任何盡力和爭(zhēng)奪就能得到自己想要的，那還為什么要盡力，要斗爭(zhēng)，要進(jìn)步呢？逐漸就變得懶散、嬌慣、不思進(jìn)步。

孩子沒(méi)有進(jìn)步心怎么辦

1、維護(hù)孩子的自負(fù)心。家長(zhǎng)過(guò)火批判孩子，會(huì)損傷孩子的莊嚴(yán)，常常批判孩子，孩子會(huì)成為“厚臉皮”。當(dāng)孩子對(duì)什么都不在乎的時(shí)分，更不會(huì)活躍進(jìn)步。孩子只要懂得了自負(fù)才會(huì)尋求更高的榮譽(yù)感，才會(huì)活躍進(jìn)步。因而，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的挑選，維護(hù)孩子的自負(fù)心，平等地與孩子溝通。賞罰孩子的時(shí)分要注意辦法，有理有據(jù)，恰到好處。

2、讓孩子體會(huì)到榮譽(yù)感帶來(lái)的高興。家長(zhǎng)要了解孩子，發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)好，在他拿手的方面多給予必定，讓孩子體會(huì)到榮譽(yù)感帶來(lái)的高興，帶孩子多參加和他們的愛(ài)好有關(guān)的活動(dòng)是一種不錯(cuò)的辦法。爸爸媽媽鼓舞孩子展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，可以幫孩子建立決心，孩子活躍進(jìn)步的動(dòng)力會(huì)越來(lái)越足。

為什么進(jìn)步心的培育不可或缺

有進(jìn)步心的孩子學(xué)習(xí)更好。有進(jìn)步心的孩子，在學(xué)習(xí)的時(shí)分，他們往往是發(fā)自?xún)?nèi)心地想要取得好成績(jī)，想要獨(dú)占鰲頭，懷揣這種要爭(zhēng)榜首，爭(zhēng)上游的心境，他們就會(huì)自動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是被家長(zhǎng)教師逼著被迫學(xué)習(xí)，如此，他們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱心，學(xué)起來(lái)也會(huì)干勁十足，愈加仔細(xì)，這樣的學(xué)習(xí)效果將會(huì)是非常明顯的，會(huì)讓孩子更簡(jiǎn)單取得好成績(jī)，學(xué)習(xí)的進(jìn)程也會(huì)更輕松愉快。

有進(jìn)步心的孩子干事更熱心自動(dòng)。有進(jìn)步心的孩子做工作內(nèi)生動(dòng)力比較足，由于他一旦確定某件事，想要做好，就會(huì)以為這是自己的挑選，自己也誠(chéng)心期望可以做好。這樣做工作的時(shí)分就會(huì)愈加自動(dòng)，充滿熱心，更簡(jiǎn)單做好工作，走向成功。

有進(jìn)步心的孩子更簡(jiǎn)單走向成功。從古至今，取得偉大成就的名人巨人，無(wú)不是有著不甘人后，活躍進(jìn)步的精力質(zhì)量，正是由于這種進(jìn)步的精力，鼓舞他們不斷斗爭(zhēng)，百折不撓，直面波折和困難，贏得光輝人生。因而，有進(jìn)步心的孩子更簡(jiǎn)單走向成功。