青少年心理健康自測：孩子遇到困難家長該怎么辦

沒有誰的人生是一往無前的，不管是成人仍是小孩子，在生長的進程中總會遇到波折，可是成人的履歷較多，能夠很好地處理問題，小孩子卻不可，所以為了孩子的健康生長，家長一定要合理引導孩子打敗波折。

孩子遇到困難家長該怎么辦

1、多鼓舞孩子。大多數(shù)孩子的心里都比較軟弱，在這個年齡階段里，他們并沒有經(jīng)過大風大浪，當遇到波折的時分難免會一蹶不振。其實當孩子遇到波折時，心里并不舒適，許多孩子也會呈現(xiàn)自責的心思。

家長這個時分應(yīng)該做的是鼓舞孩子，給予孩子愛和鼓舞，協(xié)助他走出來。而不是去責怪孩子，這樣做只會讓孩子愈加的悲傷，難以從波折的暗影傍邊走出來。

2、協(xié)助孩子調(diào)理心情。不少家長總是不把孩子遇到的困難當回事，總是站在大人的視點去看待孩子遇到的波折，這是不對的。盡管表面上看起來孩子的問題沒有多嚴峻，可是關(guān)于孩子來講，卻會把他們壓得喘不過來氣。這個時分家長需求做的便是協(xié)助孩子調(diào)理心情，讓他們學會了解波折，進而去打敗波折。

3、進步抗波折才能。跟著生活水平的進步，大部分的孩子生活條件都比較優(yōu)勝，家長不只想要給孩子物質(zhì)條件，而且還想在孩子面臨困難時，協(xié)助孩子去處理，許多孩子在沒和波折會面之前，就被家長拒之門外，最終導致孩子都沒有迎面困難的時機。家長能夠測驗甩手讓孩子去處理，這樣也能夠防止孩子遇到困難只會畏縮的心思。

4、和孩子一同討論處理問題的計劃。當孩子遇到難題時，不要直接告知孩子答案，要跟孩子一同討論怎么去處理問題的計劃，用自己的實際行動讓孩子知道，怎么從盡力的進程中去捋清思路，然后一步步去尋覓處理問題的辦法。

5、給孩子建立典范。爸爸媽媽便是孩子最好的教師，在生活中遇到波折的時分，爸爸媽媽能夠經(jīng)過以身作則的辦法嗎，來告知孩子正確面臨的辦法。爸爸媽媽能夠告知孩子自己面臨波折的閱歷，而且從波折中學會了什么，讓孩子了解波折并不可怕，可怕的是自己沒有那顆打敗波折的心。爸爸媽媽也應(yīng)該不懼怕任何波折和困難，去給孩子做好典范，爸爸媽媽面臨波折和困難的心情會耳濡目染地影響到孩子。

當孩子遇到波折時，家長不要這樣做：

1、“不要緊，這很簡略”。家長總是對遇到波折的孩子說這樣的話，許多一些小事情關(guān)于咱們大人來說是十分簡略真是往常，可是關(guān)于孩子并不靈敏的手而言并不簡略，比方系鞋帶，穿衣服?？此乒奈璧脑?，卻是沖擊了孩子幼小的心靈，這么簡略的事我卻做不到，孩子會不自傲。

2、“別憂慮/別哭，媽媽來幫你”。家長們很懼怕孩子哭，不忍孩子難過，或許不想聽到心煩的哭聲，總是無條件地滿意孩子，不由得伸手幫助，導致孩子的著手才能差，遇到波折就找爸爸媽媽，而不是自己考慮。

當爸爸媽媽鼓舞孩子的時分，需求做到什么呢？

承受和了解孩子的感觸。當爸爸媽媽鼓舞孩子時，首要應(yīng)該了解他們的感觸，比方滑滑輪的這個男孩，他由于懼怕跌倒而哭泣。爸爸媽媽應(yīng)該做的是承受和了解孩子懼怕跌倒的這個感觸，能夠和和孩子說懼怕跌卻是正常的，就算大人遇到這種狀況或許也會懼怕。

當爸爸媽媽接收孩子實在的感觸之后，再站在孩子的視點上去鼓舞孩子，孩子才容易承受爸爸媽媽的主張。反之假如爸爸媽媽一向居高臨下，和孩子說沒事、不疼、讓孩子加油的話，孩子會以為爸爸媽媽底子就不了解他們的心里，愈加不會聽取爸爸媽媽的定見。

不過火的垂青成果。爸爸媽媽許多時分鼓舞孩子的初衷，都是想孩子能夠到達方針，當孩子沒有能夠到達爸爸媽媽心中的預期之后，爸爸媽媽就會變得煩躁，而且這種煩躁心情還會經(jīng)過言語傳染給孩子。當孩子感觸到爸爸媽媽煩躁的心情之后，或許會由于懼怕爸爸媽媽責怪自己而嚴重，變得手足無措，乃至不愿意再持續(xù)測驗。

所以爸爸媽媽在鼓舞孩子持續(xù)加油盡力的時分，應(yīng)該堅持平緩的心態(tài)，就算孩子失利了，也不要焦慮，防止把焦慮的心情傳染給孩子。就比方說孩子滑滑輪，就算最終沒有成功的滑起來，爸爸媽媽也應(yīng)該欣然承受，能夠過兩天再讓孩子測驗，說不定就不再懼怕了。