北京青少年心理咨詢輔導(dǎo)中心：六年級的孩子做事拖拉怎么辦

小學(xué)六年級的孩子，不管是生理上、心思上仍是孩子學(xué)業(yè)的開展上，都是一個十分要害的時期。六年級的孩子年齡在12歲左右，這個階段的孩子現(xiàn)已處于芳華背叛期了，假如家長的教育辦法不妥，不利于孩子往后的開展，所以在教育孩子的過程中，教育辦法尤為重要。

六年級的孩子怎樣教育

1、加強(qiáng)對孩子有關(guān)喫苦耐勞精力的教育。小學(xué)最終的學(xué)習(xí)階段，由于學(xué)習(xí)使命的添加，孩子肯定會覺得比平常更辛苦。可是從人的終身來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精力財富。家長要常常對孩子進(jìn)行這方面的教育，特別是在孩子有怨言的時分要及時進(jìn)行心思引導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得不盡力、不喫苦就不會有大的收成。一起對他們經(jīng)過盡力、勤勉得到的前進(jìn)要表彰、鼓舞，使他們苦中有樂、苦中有希望。

2、加強(qiáng)對孩子的身體健康方面關(guān)懷。學(xué)習(xí)使命的加劇，孩子的膂力耗費變大，當(dāng)令添加平常的用餐養(yǎng)分。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要愈加劇視，以防孩子患病。要知道現(xiàn)在一傷風(fēng)就會落下課，由于時刻緊，節(jié)奏變快，一旦落下就很難有時刻補(bǔ)上。另外在歇息方面也要加以監(jiān)督，不要讓孩子的睡眠不足，到必定的時刻提示孩子歇息，操控好電視和電腦的使用時刻。

3、杰出的習(xí)氣對孩子的成功起著很大作用。從小養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣，將會使孩子獲益終身，不然貽害無窮。要培育孩子杰出的行為習(xí)氣，不能只停留在校園教育活動中，還要求家長活躍的與校園教師合作，在教育孩子的問題上家長與校園教師達(dá)到一致，然后獲得教育孩子的和諧性、一致性。

4、家長要多與教師聯(lián)絡(luò)及時溝通。 家長與教師的溝通方法是多樣的，比方面談、電話攀談、寫信等。家長能夠經(jīng)過這些方法從教師那里了解孩子在校的狀況，也及時把孩子在家的體現(xiàn)照實反映給教師，然后針對孩子的優(yōu)缺點一起和諧合作及時的給與表彰或糾正，調(diào)整家長教育的方法辦法。

5、身教重于言教。家長在家庭中要能建立典范，學(xué)習(xí)上不必定都要能教導(dǎo)孩子。家長平常忙于自己的作業(yè)，干事仔細(xì)謹(jǐn)慎，為人真摯嚴(yán)守時刻等等。這些看似微乎其微，實際上對孩子起到耳濡目染的影響。爸爸媽媽的質(zhì)量怎么，孩子會受他們影響，近朱者赤近墨者黑。

6、恰當(dāng)甩手。讓孩子自己去體會學(xué)習(xí)和日子，學(xué)會自我管理。對六年級孩子來說，時刻的統(tǒng)籌安排十分重要，讓孩子擬定自己的學(xué)習(xí)日時刻計劃表和歇息日時刻計劃表，建立獎賞和賞罰，能夠作為參謀向孩子供給主張，也能夠作為監(jiān)督者協(xié)助孩子按計劃舉動。

過錯的教育方法

1、表彰過多。太多的表彰會給孩子形成許多捆綁與擔(dān)負(fù)，當(dāng)達(dá)不到爸爸媽媽的希望時，孩子很簡單發(fā)生波折、內(nèi)疚感。如爸爸媽媽總夸孩子太聰明晰，當(dāng)考試成績不抱負(fù)時，孩子就會發(fā)生深深的自責(zé)與懊喪，自尊心與自信心遭到沉重的沖擊。

2、數(shù)說式。啰嗦的一起便是數(shù)說，數(shù)說比啰嗦更惡性了一點，由于數(shù)說常常帶有斥責(zé)性質(zhì)。這些過錯方法在損傷孩子，損壞孩子的學(xué)習(xí)狀況，把孩子活躍性的火苗熄滅了。

過錯教育對孩子的影響有多大

在咱們?nèi)粘Ｈ兆又姓f起過錯教育這個問題，簡直許多家長都會犯這種過錯，由于每個人都是第一次做家長，做爸爸做媽媽并不知道自己應(yīng)該怎樣正確的去教育孩子，這就會很簡單呈現(xiàn)過錯教育的狀況，然后會給孩子的心思健康形成一些影響。許多家長關(guān)于孩子的過錯，常常進(jìn)行一些批判教育，這對孩子的身心生長以及家庭的友善是有很大影響的，有一些爸爸媽媽看到孩子有錯不是打便是罵，作用往往不是很抱負(fù)，有時分也會拔苗助長。