青少年心理輔導(dǎo)：親子溝通的技巧和方法

每個(gè)人的性情各不相同，從小生長(zhǎng)的家庭環(huán)境也各不相同，導(dǎo)致并不是一切的孩子從小就和爸爸媽媽十分的密切，無(wú)論是哪個(gè)年代，爸爸媽媽和孩子的聯(lián)系都不是只要密切這一種方法，但是從小和爸爸媽媽不怎樣接近的孩子的人生確實(shí)會(huì)有少許不同。

親情冷酷的孩子以后會(huì)怎樣樣

1、無(wú)法和他人變得密切。有的時(shí)分，爸爸媽媽忙于作業(yè)，關(guān)于孩子的陪同比較少，盡管爸爸媽媽十分的愛(ài)孩子，但是孩子底子感覺(jué)不到爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)，這樣就導(dǎo)致孩子對(duì)人與人的聯(lián)系十分的不信賴(lài)，即使長(zhǎng)大之后也十分的可貴他人變得密切起來(lái)。

2、變得十分沒(méi)有安全感。從小和爸爸媽媽不太接近的孩子，從小會(huì)有很深的孤獨(dú)感，這種孤獨(dú)感是長(zhǎng)時(shí)刻堆集發(fā)生的，長(zhǎng)時(shí)刻堆集的孤獨(dú)感，就會(huì)讓人感覺(jué)到十分的沒(méi)有安全感，尤其是長(zhǎng)大成人之后，由于和爸爸媽媽聯(lián)系不是特別的接近，會(huì)覺(jué)得自己無(wú)依無(wú)靠。

3、美好感十分的低。假如從小和爸爸媽媽不是特別的接近，看到比較美好的家庭就會(huì)意生仰慕，這樣的孩子或許小的時(shí)分是由爺爺奶奶帶大，即使?fàn)敔斈棠探o自己的愛(ài)十分的多，那也和爸爸媽媽的愛(ài)有所不同，由于幼年關(guān)于爸爸媽媽的愛(ài)的缺失，這種缺失的美好即使長(zhǎng)大也會(huì)一向存在，所以從小和爸爸媽媽不是特別的接近的孩子，長(zhǎng)大時(shí)美好感也會(huì)比較低。

導(dǎo)致孩子對(duì)親情冷酷的原因

1、爸爸媽媽教養(yǎng)方法的不妥。有些爸爸媽媽以為，只要給孩子吃好穿好就夠了，究竟自己小時(shí)分連吃穿都成問(wèn)題呢。但這樣的教養(yǎng)觀念，無(wú)疑是有問(wèn)題的。當(dāng)爸爸媽媽抱有這樣觀念的時(shí)分，就會(huì)在和孩子的共處過(guò)程中，忽視孩子的情感需求。

當(dāng)孩子想要爸爸媽媽的陪一同，爸爸媽媽不只不陪同，反而責(zé)備孩子不懂事，自己這么忙沒(méi)看見(jiàn)嗎？當(dāng)孩子想要得到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)時(shí)，爸爸媽媽不只不表彰孩子，還嚴(yán)厲地教育孩子不要自高自大，要再接再厲。這樣情感表達(dá)缺失的教育方法，如何能培養(yǎng)出孩子對(duì)親情的注重呢？

2、爸爸媽媽的典范效應(yīng)。有些爸爸媽媽在責(zé)怪自己的孩子對(duì)親情冷酷時(shí)，卻忘記了自己對(duì)待自己爸爸媽媽的情緒?，F(xiàn)在有適當(dāng)一部分成年人，對(duì)自己年事已高的爸爸媽媽情緒欠安，常常動(dòng)不動(dòng)就責(zé)備、謾罵爸爸媽媽?zhuān)@樣的行為落在孩子的眼里，孩子天然就會(huì)習(xí)得這種行為。

所以孩子在未來(lái)的日子中，就把自己看到并學(xué)習(xí)到的這種共處方法用在了和爸爸媽媽的共處中，進(jìn)而在爸爸媽媽的視點(diǎn)看來(lái)，看字就對(duì)親情冷酷了。

怎樣拉近和孩子之間的間隔呢

1、自動(dòng)與孩子一同探究。男孩子的性情一般的比較外向，從小就喜愛(ài)新鮮的事物，有著探究冒險(xiǎn)的精力，所以作為父親能夠沒(méi)事與孩子一同去探究新鮮的事物，尋覓更多的趣味。比方能夠一同去爬山，涉水，上樹(shù)，垂釣……

經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)能夠很好的增強(qiáng)父子之間密切的聯(lián)系，也能夠讓孩子更多地去了解觸摸父親，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)父親不同的另一面，從而對(duì)父親發(fā)生必定的崇拜心思，終究對(duì)父子聯(lián)系的樹(shù)立有很大的協(xié)助。

2、與孩子樹(shù)立交流。其實(shí)日子中許多父子聯(lián)系緊張都是由于父親與孩子缺少交流所導(dǎo)致的，父親常常以作業(yè)忙作業(yè)累為理由回絕參加到孩子的國(guó)際里，也因而缺席了孩子的生長(zhǎng)。

假如父親能抽出一些時(shí)刻，多多陪同陪同孩子，與孩子樹(shù)立杰出的交流，在與孩子交流的過(guò)程中了解孩子，一同也讓孩子了解自己。這樣長(zhǎng)時(shí)刻的交流會(huì)贏得孩子必定的信賴(lài)，對(duì)父子關(guān)的系樹(shù)立也有必定的協(xié)助。

3、多和孩子做一些他們感興趣的事。許多父親常常覺(jué)得與孩子很難交流，孩子也是這樣覺(jué)得的，其實(shí)假如父親能夠和孩子一同做一些孩子喜愛(ài)的工作，那么信任孩子與父親之間就會(huì)發(fā)生許多的論題。這樣也能樹(shù)立起孩子與父親之間的交流橋梁，一朝一夕在共處的一段時(shí)刻中，這和父親都能體驗(yàn)到高興的親子韶光，那么信任父子之間的聯(lián)系必定就差不到哪里去。