青少年心理咨詢(xún)網(wǎng)絡(luò)：怎么樣才能讓孩子的成績(jī)提高上去

許多家長(zhǎng)問(wèn)，怎么樣才干快速進(jìn)步成果？有沒(méi)有高效的辦法？

怎么樣才干快速進(jìn)步成果

孩子要想快速進(jìn)步成果，最有用的途徑便是故意操練，故意操練有下面5個(gè)特色：

1、有方針

便是要有很明晰，很精準(zhǔn)的方針。

咱們進(jìn)行故意操練的時(shí)分，每次操練的方針要做到很精準(zhǔn)。比方說(shuō)我常常在這個(gè)當(dāng)?shù)胤稿e(cuò)，那我這次的方針便是要防止再次犯錯(cuò)。就好像一個(gè)廚師，在某一次操練里，方針應(yīng)該是做好某一個(gè)詳細(xì)的菜，而不是說(shuō)要成為一個(gè)名廚。方針要詳細(xì)明晰，要可以詳細(xì)施行。

2、有反應(yīng)

在進(jìn)行操練的時(shí)分，必定要有專(zhuān)業(yè)的反應(yīng)。

便是在操練的進(jìn)程中，咱們要知道我的操練辦法對(duì)不對(duì)。就比方一個(gè)操練投籃的孩子，當(dāng)他的動(dòng)作變形的時(shí)分，會(huì)有專(zhuān)業(yè)的教練告知他錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里，該怎么糾正。所以，咱們?cè)谧鲱}之前要把根底常識(shí)把握好。做完題之后，通過(guò)修改，咱們要能得到一個(gè)專(zhuān)業(yè)的反應(yīng)，這樣，做題才有用。

你可以把往常學(xué)到的常識(shí)，講給你的爸爸媽媽或許同學(xué)聽(tīng)，假如你可以讓他們都聽(tīng)理解了，闡明你對(duì)這個(gè)常識(shí)點(diǎn)把握了。把握了這些常識(shí)點(diǎn)之后，再找這個(gè)常識(shí)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的標(biāo)題去做，這樣才干夠更高效。

必定要有反應(yīng)，依據(jù)反應(yīng)不斷的調(diào)整，才不至于走偏了。

3、要專(zhuān)心

不專(zhuān)心，就不或許學(xué)的到東西。假如咱們需求深度考慮一個(gè)問(wèn)題，或許要回憶一個(gè)常識(shí)點(diǎn)，就必須很專(zhuān)心的去考慮，去回憶。

4、要走出舒適區(qū)

走出舒適區(qū)，便是說(shuō)，咱們規(guī)劃方針的時(shí)分，方針不可以規(guī)劃的太簡(jiǎn)單。假如方針太簡(jiǎn)單的話，盡管咱們會(huì)很輕松，不燒腦，可是這樣的操練沒(méi)有任何作用。假如方針規(guī)劃的太難的話，咱們盡力了也學(xué)不會(huì)，就達(dá)不到故意操練的作用。

規(guī)劃的方針，應(yīng)該是咱們專(zhuān)心、盡力的去考慮就可以處理的問(wèn)題。

5、本日溫習(xí)和周溫習(xí)

學(xué)習(xí)是一個(gè)按部就班的進(jìn)程，應(yīng)重視根底，查缺補(bǔ)漏的再學(xué)習(xí)。再學(xué)習(xí)并不是徹底意義上的將一切常識(shí)點(diǎn)一字不漏的再學(xué)一遍，再學(xué)習(xí)應(yīng)把握辦法和進(jìn)步功率。

遵從以上5個(gè)準(zhǔn)則，孩子的操練就會(huì)變得高效。

孩子需求養(yǎng)成的6個(gè)好習(xí)氣：

1.預(yù)習(xí)習(xí)氣：首先要提早發(fā)現(xiàn)新常識(shí)點(diǎn)的要點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)，預(yù)習(xí)要留意這幾個(gè)問(wèn)題。預(yù)習(xí)時(shí)要讀、思、問(wèn)、記同步進(jìn)行。

2.聽(tīng)課習(xí)氣：聽(tīng)課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)和要害環(huán)節(jié)，要記講堂筆記，環(huán)繞常識(shí)要點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。

聽(tīng)課要留意的問(wèn)題：

做好聽(tīng)課的預(yù)備工作；

自我調(diào)節(jié)和操控留意力；

聽(tīng)課時(shí)要結(jié)合自己的特性需求去聽(tīng)；

活躍和教師互動(dòng)；

處理好聽(tīng)課和記筆記的聯(lián)絡(luò)。

3.溫習(xí)習(xí)氣：溫習(xí)要對(duì)照講堂筆記，抓常識(shí)的要點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，這個(gè)習(xí)氣應(yīng)該融合在平常的學(xué)習(xí)進(jìn)程中，而不是專(zhuān)門(mén)為考試預(yù)備。

4.作業(yè)習(xí)氣：作業(yè)要操控時(shí)刻，進(jìn)步正確率和單位時(shí)刻的學(xué)習(xí)功率，進(jìn)步應(yīng)試才干，咱們以為，作業(yè)習(xí)氣決議了考試習(xí)氣。作業(yè)的基本要求是留意力會(huì)集，時(shí)刻合理操控。

5.思維習(xí)氣：在平常的學(xué)習(xí)中，咱們應(yīng)該常常留意新舊常識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活等方面的聯(lián)絡(luò)，養(yǎng)成多角度考慮問(wèn)題的習(xí)氣，做到一題多解的習(xí)氣。

6.作息習(xí)氣：要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，科學(xué)用腦。這也是進(jìn)步學(xué)習(xí)功率很要害的一點(diǎn)。管理好自己的時(shí)刻，協(xié)助孩子擬定一個(gè)學(xué)習(xí)方案。管理好自己的常識(shí)，守時(shí)做一個(gè)小結(jié)，把自己的常識(shí)系統(tǒng)化。管理好自己的縫隙，做一個(gè)深層次的試卷剖析。做好學(xué)習(xí)方案今后，最要害的便是守時(shí)定量的完結(jié)學(xué)習(xí)方案，把它養(yǎng)成習(xí)氣。

怎么樣才干快速進(jìn)步成果？以上便是我以為比較高效的辦法，期望我們看完之后都能有所收成。