北京青少年心理疾病網(wǎng)絡(luò)咨詢：高一孩子不想讀書怎么辦

高一是高中的開(kāi)端階段，是初高中聯(lián)接的開(kāi)端，許多孩子也從高一開(kāi)端進(jìn)入住校日子，導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)和日子方面發(fā)生許多的不適應(yīng)，然后發(fā)生不想讀書的心情，此刻家長(zhǎng)必定要妥善處理。

高一孩子不想讀書怎么辦

1、接近厭學(xué)的孩子，走進(jìn)厭學(xué)孩子心靈深處。孩子厭學(xué)常常表現(xiàn)出的厭學(xué)行為是顯著的、多樣的，所以，家長(zhǎng)在平常，要多走近這些孩子，剖析、了解他們厭學(xué)的來(lái)由，走進(jìn)厭學(xué)孩子的心靈深處，以便“對(duì)癥下藥”，盡或許地讓這些孩子逐漸改動(dòng)厭學(xué)狀況?！　?/p>

2、多關(guān)懷和保護(hù)厭學(xué)孩子。凡厭學(xué)者，時(shí)刻一久，便淪為后進(jìn)生。后進(jìn)生簡(jiǎn)單受他人的冷淡和輕視，或常常挨父母怒斥，他們?cè)谛乃忌嫌幸环N壓抑感和不信任感，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)懷這些孩子，乃至還要多加保護(hù)他們，因?yàn)樗麄兊男乃紝?shí)際上是比較軟弱的，只要多關(guān)懷和保護(hù)他們，讓他們感受到教師不會(huì)冷淡他們，更不會(huì)輕視他們，這樣才有或許改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、伴隨是最好的教育。家長(zhǎng)在日子上給孩子以調(diào)劑，不要一味地催促學(xué)習(xí)，而是讓孩子自己安排好時(shí)刻，有文娛有方案有使命履行，先松后緊，等孩子能自覺(jué)吃苦學(xué)習(xí)時(shí)，他天然會(huì)管理好自己。每晚家長(zhǎng)能夠陪著孩子一同學(xué)習(xí)，父母看報(bào)讀書，孩子學(xué)習(xí)做題，兩邊各不打擾。其實(shí)這也是一種溫情，父母本是孩子的典范，陪著孩子度過(guò)最折磨的三年，值得一家人愛(ài)惜。

4、一家人心態(tài)要調(diào)整好。當(dāng)孩子成果不抱負(fù)時(shí)，家人要撫慰和鼓舞，聽(tīng)他說(shuō)他的冤枉并表明了解并表明會(huì)攜同他一同攻克難關(guān)，一同家長(zhǎng)對(duì)孩子希望不要過(guò)高，孩子盡力了盡全力了，家長(zhǎng)就要知足，就要同孩子站在一同承受實(shí)際的成果。必竟他曾經(jīng)是想逃離學(xué)習(xí)的孩子。

高一孩子不想讀書的原因

1、對(duì)高初中聯(lián)接的不適應(yīng)，沒(méi)有過(guò)好人物轉(zhuǎn)化這一關(guān)。關(guān)于毫無(wú)心思準(zhǔn)備的進(jìn)入更高一層的學(xué)習(xí)，學(xué)生不免會(huì)有不適應(yīng)，在班級(jí)中也難以很快找到自己的方位，不知道自己未來(lái)的發(fā)展方向而發(fā)生厭惡心思?！　?/p>

2、對(duì)高中學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)。高一年級(jí)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容不免與初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容在聯(lián)接上存在必定落差，學(xué)生會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)困難，單個(gè)學(xué)生會(huì)因?yàn)樽宰鹦奶珡?qiáng)而墮入苦惱和自責(zé)中。

3、高一學(xué)生正處于青春期頂峰，身心發(fā)育速度極快所帶來(lái)的心情和行為困擾，也很大程度上影響到正常的學(xué)習(xí)日子，加之這一階段學(xué)生的人際關(guān)系、自我意識(shí)等各方面沖擊使其在學(xué)習(xí)上精力缺乏，愛(ài)好削弱，都會(huì)呈現(xiàn)厭學(xué)心情。

培育孩子自動(dòng)學(xué)習(xí)、讀書的戰(zhàn)略 　　

1、批注自覺(jué)學(xué)習(xí)的重要性。家長(zhǎng)能夠給孩子批注自覺(jué)學(xué)習(xí)的重要性，如：學(xué)習(xí)自覺(jué)的小朋友，能仔細(xì)、迅速地完結(jié)教師安置的使命，教師就會(huì)以為他很聰明能干，就喜愛(ài)他；小朋友也會(huì)樂(lè)于跟他交朋友；自覺(jué)學(xué)習(xí)的孩子成果好，父母很快樂(lè)，還會(huì)獎(jiǎng)賞自覺(jué)學(xué)習(xí)的好孩子呢。 　　

2、父母以身演示自覺(jué)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)平常在家里多看看報(bào)刊雜志，伴隨孩子一同看書、學(xué)習(xí)，做好孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的典范。“身教重于言教”，“其身正，不令而從”，父母都在仔細(xì)學(xué)習(xí)了，孩子沒(méi)有理由不自覺(jué)學(xué)習(xí)。