青少年心理咨詢中心鄭州：孩子自私如何教育

有許多家長(zhǎng)反響，在教育孩子的過(guò)程中，遇到孩子自私，不理解的共享的狀況存在。家長(zhǎng)對(duì)這種狀況也很是束手無(wú)策，不知道采納什么樣的方法才好。

孩子自私怎么教育

1、不要逼迫孩子共享。們一定要了解一點(diǎn)，那便是人道本身便是自私的，不喜歡共享也是人之常情。所以咱們千萬(wàn)不要逼迫孩子共享，假如孩子樂(lè)意共享，那就讓他們共享，假如孩子不樂(lè)意共享，那就將這樣的主意保留在自己的心中。比及時(shí)刻長(zhǎng)了，孩子天然就樂(lè)意把自己的優(yōu)點(diǎn)共享給他人，這是不需要咱們?nèi)ケ破鹊摹?/p>

2、家長(zhǎng)要以身作則。想讓孩子懂得共享，那么咱們一定要以身作則。假如咱們素日的日子傍邊也是十分自私的話，那么咱們是沒(méi)有機(jī)會(huì)去教育孩子的，究竟咱們都沒(méi)有給孩子做出一個(gè)杰出的典范。所以咱們?cè)谝蠛⒆尤ス蚕碇?，家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)共享，咱們可以平常把自己的優(yōu)點(diǎn)共享給他人。

3、讓孩子理解共享的高興。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這句話咱們可以不斷的講給孩子們聽(tīng)，只要這樣的話才可以讓他們了解到共享，其實(shí)是一種十分高興的工作。先從小的共享做起，然后再?gòu)拇蟮墓蚕碜銎?，讓孩子變得不再小氣，這是十分有用的方法。

4、不要忽視家庭環(huán)境的教育。一個(gè)輕松有愛(ài)的家庭氣氛，更簡(jiǎn)單培養(yǎng)出懂得感恩的孩子。面臨相親相愛(ài)的爸爸媽媽，孩子愈加可以理解感恩的含義。日子在美好之中愈加樂(lè)意感恩日子，性情上也愈加開(kāi)暢達(dá)觀，比較不會(huì)自私冷酷。

孩子為什么會(huì)自私

1、爸爸媽媽過(guò)錯(cuò)的教育方法。爸爸媽媽的教育方法過(guò)錯(cuò)，有的爸爸媽媽在孩子犯了過(guò)錯(cuò)今后，一般會(huì)對(duì)孩子斥罵和挖苦，孩子遭到爸爸媽媽沖擊，既懼怕，又受傷，就會(huì)躲起來(lái)自己靜靜接受，繼而也會(huì)變得自私起來(lái)。

2、家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子。家人過(guò)于溺愛(ài)孩子的行為，好東西都是以孩子為先或留給孩子，孩子會(huì)比較享用這種特權(quán)待遇，也不理解得共享，時(shí)刻長(zhǎng)了，孩子的自私賦性就暴露出來(lái)了。

3、爸爸媽媽典范。假如爸爸媽媽也是自私的性情，孩子受爸爸媽媽的影響，天然也很自私。因而爸爸媽媽想要孩子不自私，就要做好演示，不要讓孩子從爸爸媽媽這兒學(xué)到欠好的言行。

4、孩子自我心比較強(qiáng)。孩子都有較強(qiáng)的自我心，而家長(zhǎng)沒(méi)有正確引導(dǎo)的話，會(huì)讓孩子的自我意識(shí)愈加脹大，凡事以本身利益為先，表現(xiàn)出來(lái)便是為人自私了。

孩子自私的行為有哪些

1、吃東西專挑好的。假如是買(mǎi)了好吃的東西，孩子總是最早選擇他喜歡吃的，然后自己吃，一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有“孔融讓梨”的觀念。這樣的做法，多是由于在平常的日子中，大人習(xí)氣把好的東西都留給孩子吃有關(guān)，孩子覺(jué)得這樣是正常的，形成了習(xí)氣，每一次也就會(huì)那么做。

2、“不愛(ài)共享”好像是許多孩子都有的現(xiàn)象，特別是四歲之前的孩子，讓他共享自己心愛(ài)的東西，很難。不共享是孩子天分，大人所要做的是引導(dǎo)，而不是強(qiáng)制。

3、貪心。自私的人在私心方面比較重，他的私欲會(huì)被無(wú)限的放大化，會(huì)讓人覺(jué)得他很貪心，無(wú)論是功利，仍是財(cái)富，他都會(huì)考慮得失，估計(jì)人心的程度讓人仰視。

4、冷酷。自私的人一般也比較冷酷，對(duì)人情緒冷淡，不會(huì)涉及到愛(ài)情，即便對(duì)你表現(xiàn)出很大的熱心，也是以利益至上為根底，假如缺少利益層面的協(xié)作，和你的聯(lián)系也會(huì)淡到冰點(diǎn)。

5、靈敏。性情自私的孩子，往往也比較靈敏，并且猜疑很重，總是憂慮他人會(huì)估計(jì)自己，心里的軟弱也會(huì)讓他看起來(lái)有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)。