北京好的青少年心理咨詢中心：孩子做作業(yè)馬虎有什么辦法

關于孩子學習、寫作業(yè)的工作，許多家長是絞盡了腦汁，孩子天分愛玩，很少有孩子會自動、認真地去學習和寫作業(yè)，究竟學習的進程是十分單調無聊的，孩子領會不到學習的趣味，天然也就沒有了動力，就會變得十分被迫，常常需求家長看著，或許家長敦促著，孩子才會去寫，那孩子做作業(yè)老是發(fā)愣分心怎樣辦呢？

孩子做作業(yè)老是發(fā)愣分心怎樣辦

孩子寫作業(yè)慢，老是發(fā)愣分心，主要有以下幾個原因，家長可以依據(jù)不同原因，針對性地協(xié)助孩子：

1、孩子睡覺不足。孩子留意力欠好，家長首要看一下是不是因為孩子的睡覺不足引起的，假如是，就要盡量調整孩子的睡覺習氣。

2、孩子對學習缺少愛好。假如孩子還在讀小學，家長要以培育孩子的讀書和學習愛好為主，這個時期，家長最許多陪同孩子，但家長不要總是在孩子面前絮絮不休。

怎樣教育孩子認真完結作業(yè)？

1、多測驗一些留意力練習方法

孩子留意力不會集，可以經過自我暗示法，調集心理活動積極性，有助于留意力的會集。也可經過情境幻主意，幻想此刻正處于考試或許比賽傍邊，要在規(guī)則的時間內做完，使自己真實緊張起來，留意力天然就會集了。當然也可經過數(shù)字聽寫練習，培育學習的愛好愛好。

2、讓孩子專注做一件事

孩子寫作業(yè)分心，看看孩子寫作業(yè)的時分，是不是看著電視在寫作業(yè)，許多家長經常是只需孩子在寫作業(yè)就行，不論是不是在認真寫，開著電視寫作業(yè)，一心兩用，孩子肯定會分心的，寫作業(yè)作用功率都不會高的，必定要讓孩子專注做一件事。

3、教育孩子自動寫作業(yè)

孩子寫作業(yè)分心發(fā)愣，常常是因為孩子是被迫的在寫作業(yè)，感覺便是給教師在寫，在完結使命，而且感覺這個使命很艱苦，沒有一點愛好，家長要耐心腸給孩子講，使孩子認識到寫作業(yè)的重要性，寫作業(yè)是為了自己，改動孩子的這個主意，孩子主意變了，舉動才會有所改動。

4、留意的搬運

留意的搬運，是指一個人可以自動地、有目的地，及時將留意從一個目標或許活動調整到另一個目標或許活動中去。留意力搬運的速度是思想靈活性的表現(xiàn)，也是大腦快速加工信息構成判別的根本確保。

例如，讓孩子看完一個風趣的片子后，再轉到完結作業(yè)的解題傍邊，這就能有用練習孩子的留意搬運性。對孩子而言，學會搬運留意力和留意力會集，對進步學習成績都有好處。

孩子做作業(yè)老是發(fā)愣分心怎樣辦？家長不要叱罵孩子，而是多去了解背面的原因，協(xié)助孩子處理這個問題，這個進程可能會有點綿長，家長不要著急，要耐下心來，陪同孩子一同生長。