北京青少年心理健康的核心：小孩動(dòng)手打人怎么教育

“打人”是一種十分欠好的行為，也是最不可取的行為。但在孩子生長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)因?yàn)槟撤N要素而呈現(xiàn)暴力的行為，比方：不會(huì)表達(dá)自己的主意；和其他孩子搶奪玩具；不能控制住自己的心情等等。面臨這種狀況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)，不要讓孩子一向存在這種不良習(xí)慣。那么，小孩著手打人怎樣辦呢？

小孩著手打人怎樣辦

1.馬上阻撓

第一步就要馬上阻撓。家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)厲的看著孩子的眼睛，先問(wèn)詢?yōu)槭裁?，再開門見(jiàn)山告知他：我不喜歡你這種行為，你不能夠再這么做！因?yàn)楹⒆拥谝淮沃执蛉税顺沙尸F(xiàn)在兩歲左右，處在人生第一個(gè)背叛階段，因?yàn)榇竽X發(fā)育不完善，在孩子的認(rèn)知里覺(jué)得全世界都是他的，所以隨心所欲。這種時(shí)分打回去是不現(xiàn)實(shí)的，孩子骨骼很軟弱經(jīng)不起家長(zhǎng)一巴掌，了解能力有限也聽不懂大道理，所以馬上阻撓他，并強(qiáng)硬的告知他這是不對(duì)的。

2.檢討自己

許多時(shí)分孩子的反應(yīng)是對(duì)周圍的仿照，假如孩子的父母常?；脑?，那在孩子眼里暴力便是被答應(yīng)的，天然也會(huì)著手打人，所以家長(zhǎng)必須先中止不良共處形式，給孩子一個(gè)健康活躍的生活環(huán)境。比照之下，另一個(gè)原因則是家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度寵溺。我一位老一輩便是如此，關(guān)于孫子過(guò)火溺愛(ài)，在孩子打她時(shí)分習(xí)以為常并不加以阻撓，這種家長(zhǎng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是災(zāi)禍，連根本的禮儀都不愿教給孩子，其實(shí)是打著愛(ài)的旗幟想毀了孩子終身吧？

3.鎮(zhèn)定地與孩子交流

“你怎樣能夠打人”，“你為什么總是不乖”，“你讓我很丟人”，“你是不是欠揍”……在這些言語(yǔ)的背面，是焦慮而著急的父母。有些父母感覺(jué)孩子屢教不改，或覺(jué)得小孩的行為愧對(duì)別人，便緊張地妄圖阻撓孩子?？墒沁@些家長(zhǎng)不知道，他們的不鎮(zhèn)定破壞了孩子的安全感、傷害了孩子的自負(fù)，也給孩子帶來(lái)了慚愧感。

4.表明態(tài)度，教孩子抱歉

和孩子交流完之后，最重要的，是要告知孩子，盡管我了解你的感觸，可是打人是不對(duì)的，有什么問(wèn)題能夠找父母一同處理。然后，教孩子抱歉，要學(xué)會(huì)為自己的行為擔(dān)任。

5.引導(dǎo)孩子處理問(wèn)題

聽完工作的原委和孩子的主意，家長(zhǎng)能夠引導(dǎo)孩子處理問(wèn)題，比方“你想玩他的小汽車?那你能夠和他商議，等他玩玩了再給你玩，或許你拿你的變形金剛和他交流玩。你還有什么方法?”這時(shí)，孩子就會(huì)開端考慮怎樣處理問(wèn)題，心情也就過(guò)去了。

小孩著手打人怎樣辦，家長(zhǎng)一定要及時(shí)阻撓，不包庇他們逃避職責(zé)，然后引導(dǎo)他們處理問(wèn)題。