北京青少年遇到的心理問題：孩子上三年級成績突然下滑怎么辦

小學三年級正是孩子學習成果的分水嶺，所以許多家長都會發(fā)現(xiàn)，一二年級的時分，孩子的學習成果還特別好，可是自從步入三年級之后，成果就直線下滑，這讓爸爸媽媽感到十分苦惱。

孩子上三年級成果忽然下滑怎么辦

1、活躍注重孩子學習，合作教師，協(xié)助學生養(yǎng)成好學習習氣，當孩子成果下滑時，家長應緊密注重孩子的學習狀況，活躍尋覓教師了解上課是否認真聽講和活躍講話。

別的也要留意調查孩子，是否認真完結作業(yè)和了解教師所講內容。假如呈現(xiàn)上課不聽講，家庭作業(yè)不會做的狀況，就要引起注重，爭奪教師的協(xié)助，養(yǎng)成認真聽講，不明白就問的杰出的學習習氣。

2、家長要注重孩子成果下滑，要本身活躍參與糾正舉動。假如說學生有厭學心情時要將之消除在萌發(fā)中，不能聽之任之。學生3年級成果忽然下滑、不聽話，一般來講都是家長不論孩子的學習。

有的家長作業(yè)忙，把孩子托付給課后保管班，有的托付給白叟，課后保管班只擔任看著孩子寫作業(yè)，白叟沒有才能注重孩子的學習習氣，這都是形成孩子越來越差的原因。

3、要協(xié)助孩子建立學習的決心。孩子考出好成果時，家長要給予鼓舞，但要留意的是，不要總是說“你真棒”這一類的話，而是要夸獎詳細行為。比方，能夠夸獎孩子每天都準時完結作業(yè)，寫字很美觀，遇到難題會認真思考，有助于他們堅持這些好的學習行為。

孩子考得不抱負時，家長要幫孩子剖析問題并找到處理問題的辦法。當孩子發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)過盡力能夠前進學習成果時，他們會收成許多決心。自決心強的孩子在學習中遇到困難時不會簡單拋棄，由于他們信任自己是能夠克服困難的。

4、讓孩子學會做筆記。上學過程中不可防止地會有作業(yè)、操練和考試，一定要認真對待，從中發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和缺乏，即便進行總結歸納，并整理到專門的錯題本上，然后回歸講義穩(wěn)固根底知識點，發(fā)現(xiàn)的問題越多，處理的問題越多，短板就越少，就能夠有用防止同類失誤的呈現(xiàn)。

為什么三年級的學生成果簡單下降

1、學習難度更大。比方說數(shù)學的學習難度更大，小學1/2年級時首要是學習詳細形象，可是升至3年級時，學習內容逐漸過度到首要學習籠統(tǒng)歸納推理，因而關于那些思想才能差的孩子天然就無法很好的習慣了。

2、學前成本被完全吃完。其實小學1/2年級時所學的大部分內容，幼兒園時期就現(xiàn)已大約學過了，比方說二十以內的加減法?？墒巧?年級之后，就跟其他同學處于同一起跑線，學習才能較差的學生天然就跟不上學習、成果下降了。

3、學習動機不高。孩子并不知道為什么要學習，對學習發(fā)生厭煩心情，明面上在學習實際上心里有抵觸心情。對學習沒有熱心，學習功率不高。

面臨成果下降的孩子，家長需求怎么做

1、不要叱罵。不要責怪打罵孩子，不要讓他懼怕學習，應該自始自終的陪同和鼓舞孩子，三年級成果呈現(xiàn)崎嶇是正常的，家長應該幫孩子找到問題所在，而不是一味的責怪和否定，這會消除他們學習的活躍性。

何況每個孩子的心智發(fā)育程度原本就不同，學習才能弱一點的孩子可能會感到有些費勁。這時孩子需求的是自始自終的陪同和鼓舞，信任他們一定會加倍盡力。

2、剖析原因。首要幫孩子找到成果下降的原因，哪一科成果差，哪個知識點沒有把握好。家長也從本身找一找原因，在孩子的學習上你付出了多少？幫孩子做了些什么？

有句話說得好：成功的人找辦法，失利的人找理由。原因找到了，然后采納辦法擬定方案，逐漸施行，漸漸孩子的成果就好了。家長以最大的盡力去教育孩子，協(xié)助孩子促其前進。