北京哪里有心理醫(yī)生開導(dǎo)青少年：孩子老說(shuō)肚子痛不上學(xué)怎么辦

家長(zhǎng)說(shuō)，孩子最近總是說(shuō)自己肚子痛，不想去上學(xué)，這個(gè)時(shí)分，家長(zhǎng)不要片面的斷定說(shuō)孩子是由于厭學(xué)，所以找的托言，沒準(zhǔn)孩子是真的肚疼呢？家長(zhǎng)要鎮(zhèn)定剖析，用溫順的口氣，多跟孩子交流交流，然后詳細(xì)處理，孩子老說(shuō)肚子痛不上學(xué)怎么辦呢？

孩子老說(shuō)肚子痛不上學(xué)怎么辦

1、假如孩子屢次說(shuō)肚子疼不想去上學(xué)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要漫不經(jīng)心，應(yīng)當(dāng)帶著孩子查看查看。家長(zhǎng)要調(diào)查孩子日常的體現(xiàn)，看看是不是有吐逆的現(xiàn)象，是不是有干嘔的現(xiàn)象，是不是有時(shí)分疼，有時(shí)分不疼的狀況，小小的炎癥不及時(shí)進(jìn)行醫(yī)治，就會(huì)開展成一場(chǎng)很嚴(yán)重的狀況。

2、試著和孩子進(jìn)行愉快的游玩，經(jīng)過(guò)獲得孩子的信賴后，開端問(wèn)詢?yōu)槭裁床幌肴バ@的原因，有或許是由于不喜歡某個(gè)愛發(fā)脾氣的教師；有或許是由于沒有完結(jié)作業(yè)怕被教師責(zé)罰；有或許是由于不小心損壞了小朋友的東西，心里懼怕；有或許是由于心里缺少安全感，怕和媽媽分隔；有或許……會(huì)有許多種或許。

面臨或許呈現(xiàn)的問(wèn)題，家長(zhǎng)要及時(shí)的和教師進(jìn)行交流，一同協(xié)助孩子克服困難。要知道小孩子的心思很單純的，很好哄的。

3、孩子在校園學(xué)習(xí)，作業(yè)也許多，孩子的學(xué)習(xí)壓力或許是很大的。咱們可以放平心態(tài)，降低要求。我覺得這一點(diǎn)真的很重要，由于爸爸媽媽或許都希望自己的孩子可以成為人中龍鳳，不過(guò)說(shuō)實(shí)話，一個(gè)人是否成功，取決于孩子本身的基因特色，和不確定的環(huán)境要素。也有句老話說(shuō)的好：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會(huì)打洞?！蔽矣X得仍是不要對(duì)孩子希望太高比較好，找到孩子的特色，有的放矢才好。

4、由于孩子都有別離焦慮，在家一段時(shí)間現(xiàn)已習(xí)慣了，一會(huì)兒又要脫離家長(zhǎng)的懷有，心里會(huì)有種被扔掉的感覺，或許是孩子在校園遇到什么波折或許不高興的事，所以也不想去上學(xué)，主張家長(zhǎng)也要多調(diào)查寶寶的負(fù)面心情，引導(dǎo)孩子，為孩子排憂解難，讓他愛上上學(xué)，在快開學(xué)的時(shí)分提早告知孩子，調(diào)整孩子狀況，為上學(xué)做準(zhǔn)備。

5、假如孩子是假的肚痛，也不要叱罵孩子，而是教育孩子讀書上學(xué)的重要，進(jìn)步學(xué)習(xí)的愛好，教育孩子不要說(shuō)大話，教育孩子從小做一個(gè)酷愛學(xué)習(xí)，講誠(chéng)信的好孩子！并且平?；钴S鍛煉身體，做個(gè)健康活潑的好學(xué)生！

孩子老說(shuō)肚子痛不上學(xué)怎么辦？家長(zhǎng)要好好判別是不是孩子真的肚子痛，要全面考慮問(wèn)題，不行漫不經(jīng)心。