青少年心理健康的標(biāo)志：孩子不想學(xué)英語怎么辦

學(xué)好英語關(guān)于孩子來說，不僅僅一個考試拿高分的東西，從小處理英語難題，不只能夠節(jié)省孩子的時刻，還能夠養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，對孩子往后的日子也能取得不小的協(xié)助。那么，孩子不想學(xué)英語怎樣辦呢？

孩子不想學(xué)英語怎樣辦

1、培育孩子的愛好。經(jīng)過一些英語游戲讓孩子自己感覺到英語的美麗，不要一味地強逼孩子來講英語，強逼孩子大聲閱覽，這樣不只會傷害孩子學(xué)習(xí)英語的活躍性，讓學(xué)習(xí)英語變成非常勞累的工作。

2、跟游戲結(jié)合，在學(xué)習(xí)英語的時分能夠?qū)⒂螒蜻M行有用結(jié)合。正因為每一個孩子都喜愛玩游戲，玩游戲是孩子的天分，所以能夠經(jīng)過英語和一些手勢來對孩子進行輔導(dǎo)游戲，協(xié)助孩子了解游戲的意圖，在游戲過程中也會給孩子加深英語的形象，讓孩子經(jīng)過游戲的影響來跟人進行英語交流。

適當(dāng)?shù)剡\用一些輔佐的道具，也會加深孩子對英語的愛好以及一些刺激性回憶。

3、堅持。這兒沒有什么特別技巧，便是兩個字堅持，每天回家先讓孩子聽，然后再讀，可是讀的時分他卻要求有必要要用筆，一邊讀一邊寫，嘴、腦、眼、手都要動。無論是單詞或許語句，都要這樣要求。這個辦法盡管笨但一定有奇效，孩子成果進步很快。

4、多和教師交流。家長也要和校園的教師加強交流與聯(lián)絡(luò)，讓教師給予一些學(xué)習(xí)上的協(xié)助，一同教師多供給一些好的學(xué)習(xí)辦法和主張，讓孩子多活躍答復(fù)問題，與教師多互動，課上教師多給予鼓舞與必定。關(guān)于孩子的而言，教師在學(xué)習(xí)上的必定比家長教育更有價值，家長也能夠和教師一同評論，改進孩子的學(xué)習(xí)辦法。

孩子不想學(xué)英語的原因

1、孩子從小沒養(yǎng)成習(xí)氣。學(xué)習(xí)言語肯定不是一蹴即至的，都是需求持久的練習(xí)才干把握的，所以從小就要培育孩子學(xué)習(xí)的習(xí)氣，孩子沒養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)氣，忽然開端觸摸一個生疏的言語，自然會學(xué)的比較慢，孩子對學(xué)習(xí)英語的自信心缺乏，形成孩子認(rèn)為自己便是學(xué)不會，對學(xué)習(xí)英語發(fā)生一種頭疼的感覺，逐步開端唐塞。

2、家長過高的等待形成了壓力。有時家長過高的等待也會給孩子形成許多壓力，使孩子在幼兒時期就對英語發(fā)生了驚駭，自然而然的就發(fā)生了厭倦感，比方家長會要求一個5歲的孩子一天記住幾十個單詞，每一天都給孩子組織的滿滿的，還會拿其他的小朋友一同比較，孩子底子無法習(xí)慣，沒有玩的時刻，滿是惡感的心情，只能是敷衍消沉對待學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)辦法不正確。找對辦法事半功倍，學(xué)習(xí)辦法不正確導(dǎo)致孩子不喜愛學(xué)英語，這也是許多孩子面對的最大問題。學(xué)習(xí)辦法不對，比方說僅僅許多的背單詞認(rèn)單詞，可是卻讀不出來，說不出來，也便是“啞巴英語”，再比方會讓孩子看許多英語動畫或許繪本，可是卻沒用正確的辦法讓孩子從中學(xué)到常識，那也是白費的。

孩子英語根底差怎樣彌補

1、堆集詞匯太少。大部分學(xué)欠好英語的孩子都會訴苦“單詞記不住”。這的確是一個問題，可是與漢語比較，英語單詞好記多了。想要學(xué)好英語，這一關(guān)有必要過。堅持記，重復(fù)記，經(jīng)過背誦語句，閱覽文章堆集詞匯是很好的辦法。

2、做習(xí)題太少。英語是一門東西課，有必要重復(fù)練習(xí)。每周能夠做一份習(xí)題，對自己的所學(xué)查漏補缺，堅持下來，英語成果很快會進步。

3、背誦的文章太少。許多孩子疏忽了英語講義的重要性，其實英語講義上都是一些模范的文章，它收錄了各種論題和體裁的短文，都是精挑細(xì)選的。所以，學(xué)生應(yīng)該將講義里的詞匯熟記，有些課文或許階段能夠背誦。假如堆集了豐厚的英語語句或文章，學(xué)起英語也會稱心如意的。