青少年心理健康咨詢服務(wù)：孩子的自尊心太強(qiáng)家長(zhǎng)如何教育孩子

孩子的自尊心太強(qiáng)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不是一件功德，孩子以后會(huì)懼怕失利，不能正確看待失利，也不敢測(cè)驗(yàn)新鮮事物，咱們家長(zhǎng)要及時(shí)對(duì)孩子打開(kāi)引導(dǎo)教育，告知孩子以平常心看待失利，學(xué)會(huì)享用進(jìn)程，不要過(guò)火介意成果，這樣你才干大展身手。

孩子的自尊心太強(qiáng)家長(zhǎng)怎樣教育孩子

1、家長(zhǎng)平常的表彰要掌握好方法辦法。正確表彰孩子的辦法是：對(duì)事不對(duì)人。對(duì)人的表彰往往會(huì)添加孩子的虛榮心，對(duì)所做工作的認(rèn)可往往會(huì)添加孩子的成就感，而且，在他做得好的時(shí)分，對(duì)他的做法表明認(rèn)可，做得欠好的時(shí)分，要留有余地。

即便做得欠好，是你這件事做得欠好，不是你這個(gè)人欠好，只需你改善做法就能夠了。比方孩子最近喜愛(ài)玩拼圖，當(dāng)孩子完結(jié)得很好的時(shí)分，應(yīng)該表彰他能在一塊拼圖上重復(fù)實(shí)驗(yàn)，不言拋棄，表彰孩子的盡力和不斷試錯(cuò)，孩子在拼圖這個(gè)游戲上的自信心就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，也勇于測(cè)驗(yàn)悉數(shù)新鮮的東西。

2、家長(zhǎng)不要拿孩子和他人比，要淡化孩子的輸贏知道。年紀(jì)較小的孩子尤其是男孩子，都喜愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝。家長(zhǎng)能夠選用一些游戲來(lái)淡化孩子的輸贏知道，引導(dǎo)孩子以平常心正確看待成功與失利，讓孩子贏得起也輸?shù)闷稹?/p>

平常可結(jié)合獎(jiǎng)賞辦法，和孩子做一些玩“輸”的反規(guī)矩游戲。比方，和孩子玩石頭剪刀布游戲時(shí)，誰(shuí)輸了就能夠要求贏的一方給輸?shù)囊环街v故事。

許多孩子的自尊心是由于比較而逐步提高的，家長(zhǎng)用“每個(gè)人都很特別，每個(gè)人都不同，每個(gè)人身上都有各自的利益”這樣的理念來(lái)引導(dǎo)孩子，告知孩子優(yōu)異有許多種體現(xiàn)方法，榜首并不是那么重要。

3、爸爸媽媽要多多關(guān)懷孩子的感觸，多給他們一些理解和支持。自尊心強(qiáng)的孩子，他們總是想處處取勝，來(lái)贏得他人的重視，但并不是每一次都一定能到達(dá)自己的方針。

因而，爸爸媽媽要多多看到他們所支付的盡力，要常常的去擁抱孩子。能夠自動(dòng)的問(wèn)孩子需求不需求成人的協(xié)助，由于這些孩子，他們通常是不愿意自動(dòng)開(kāi)口，期望他人來(lái)協(xié)助自己的。

自尊心強(qiáng)的孩子有哪些體現(xiàn)

自尊心過(guò)強(qiáng)的孩子，他們有時(shí)難以客觀的去點(diǎn)評(píng)自己，客觀的去看待一些工作，會(huì)小看應(yīng)戰(zhàn)。但假如自己的成果并不抱負(fù)時(shí)，他們又很難以承受實(shí)際，承受自己，但并不是說(shuō)自尊心強(qiáng)的孩子就欠好。不管孩子的自尊心是過(guò)強(qiáng)仍是過(guò)弱，都是一種健康的心思狀況，咱們爸爸媽媽不用去責(zé)備孩子。

自尊心強(qiáng)的孩子，他們不會(huì)容易體現(xiàn)出自己的軟弱，給他人的感覺(jué)便是十分剛強(qiáng)。在自己傷心得想哭的時(shí)分，他們也會(huì)靜靜的躲到一個(gè)無(wú)人的當(dāng)?shù)赝纯抟粓?chǎng)，不會(huì)讓他人看到他的軟弱。

孩子接納不了失利，怎樣辦

1、學(xué)會(huì)甩手。咱們僅僅引路人，孩子才是大海中飛行的梢公，不閱歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹。咱們做好幫手就夠了，他滿足優(yōu)異，能夠甩手讓孩子去試著規(guī)劃學(xué)習(xí)、規(guī)劃人生。即便失利，那也是一種生長(zhǎng)，由于跌倒了，他才會(huì)知道疼，才會(huì)防止下次跌倒！

2、讓孩子享用日子。學(xué)習(xí)不是日子的悉數(shù)，學(xué)習(xí)僅僅咱們享用日子的一種方法罷了，不要為了學(xué)習(xí)，拋棄了日子。讓孩子走進(jìn)大自然去呼吸新鮮空氣，讓孩子去人群中去知道新朋友，鳥(niǎo)兒不喜愛(ài)關(guān)在籠中，魚(yú)兒喜愛(ài)在大海中暢游，人又何曾不是呢！放松心靈，你終將幸?？鞓?lè)！