北京找青少年心理咨詢(xún)：孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦

假如你的小孩兒不寫(xiě)作業(yè)，首要你要了解一下，詳細(xì)是什么狀況。是他沒(méi)有才干完結(jié)這個(gè)作業(yè)。仍是他有才干，可是卻不想寫(xiě)作業(yè)，只想去玩。那么，詳細(xì)孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎樣辦呢？

孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎樣辦

因?qū)W習(xí)根底差而厭煩做作業(yè)的孩子。對(duì)此爸爸媽媽要有耐性，要用必定的時(shí)刻來(lái)教導(dǎo)孩子做作業(yè)，等孩子有必定的根底后，再讓學(xué)習(xí)變得風(fēng)趣，比方選用小紅花獎(jiǎng)賞孩子進(jìn)行寫(xiě)作業(yè)，競(jìng)賽取勝后能夠得到禮物。

因條理不清而厭煩做作業(yè)的孩子。這些孩子由于太受爸爸媽媽的溺愛(ài)什么都不會(huì)，處理工作，缺少條理爸爸媽媽首要應(yīng)該耐性協(xié)助孩子，告知他做作業(yè)要首要要準(zhǔn)備好（如筆，作業(yè)本）的東西，然后有序開(kāi)端。其次，等孩子把握了做作業(yè)的過(guò)程后，能夠恰當(dāng)讓孩子做一些量力而行的家務(wù)來(lái)訓(xùn)練孩子干事的條理，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)讓他堅(jiān)持。

因時(shí)刻觀念差而成心磨蹭做作業(yè)的孩子。家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子充沛了解時(shí)刻的概念，如用小鬧鐘提示孩子做作業(yè)，鬧鐘一響有必要開(kāi)端做作業(yè)，還能夠用誘惑法先大致了解一下孩子做作業(yè)需求的時(shí)刻，然后和孩子商議好，讓孩子在規(guī)則時(shí)刻內(nèi)完結(jié)做作業(yè)就能夠取得獎(jiǎng)賞。

孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎樣引導(dǎo)

我覺(jué)得家長(zhǎng)榜首便是要發(fā)揮典范效果，當(dāng)孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)分，家長(zhǎng)必定要發(fā)揮帶頭效果，不必定要求你有必要陪在身邊看書(shū)學(xué)習(xí)，但必定要做些有意義的事，而不是只顧著消遣文娛，讓孩子知道爸爸媽媽也和他們相同，在繁忙了一天之后，仍然在持之以恒的盡力。

第二激起孩子寫(xiě)作業(yè)的愛(ài)好，孩子假如能在規(guī)則的時(shí)刻內(nèi)完結(jié)作業(yè)，那么就能夠得到一份小小的獎(jiǎng)賞。像是想吃的零食，心儀的玩具等等。

這份獎(jiǎng)賞，必定要充沛考慮孩子的志愿，而不是家長(zhǎng)的自以為是，只要這樣，才干激起出孩子最大的熱心。

當(dāng)然，僅僅有獎(jiǎng)賞也是不行的，值得一提的是，對(duì)孩子的獎(jiǎng)賞也不必定是物質(zhì)獎(jiǎng)賞，而應(yīng)該更多的給予精力獎(jiǎng)賞，比方帶孩子周末出游，或許帶孩子去圖書(shū)館、博物館感觸常識(shí)的魅力，都是不錯(cuò)的獎(jiǎng)賞方法。

而關(guān)于賞罰，也應(yīng)該適度，過(guò)重的賞罰只會(huì)拔苗助長(zhǎng)，讓孩子愈加討厭寫(xiě)作業(yè)。

第三幫孩子剖析作業(yè)，關(guān)于孩子體現(xiàn)欠好的當(dāng)?shù)?，也要進(jìn)行小小的批判，而且告知孩子，爸爸媽媽信任下一次他必定會(huì)做的更好，讓孩子增強(qiáng)對(duì)自己的決心。

最終別把孩子逼得太緊，聰明的家長(zhǎng)都會(huì)懂得勞逸結(jié)合的道理，他們會(huì)合理安排孩子的學(xué)習(xí)和文娛日子，讓孩子在學(xué)習(xí)之余也能夠得到滿足的放松。

假如想孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的話，尤其是剛剛上學(xué)的小朋友，咱們家長(zhǎng)必定要做到耐性的輔導(dǎo)開(kāi)端，咱們家長(zhǎng)能夠坐著陪著小朋友一同學(xué)習(xí)，他寫(xiě)作業(yè)你能夠挑選看書(shū)或許是練字。讓他知道這個(gè)時(shí)刻段我們都要學(xué)習(xí)，漸漸的養(yǎng)成習(xí)氣就好了。