青少年熱線心理咨詢：一年級小孩粗心的毛病怎么改

一年級是孩子小學學習的起步階段，家長都很注重孩子一年級的學習，由于杰出的開端是成功的一半，孩子一年級的根底打好了，今后的學習就會簡略許多。那么，假如一年級孩子的成果很差，家長該怎樣協(xié)助孩子彌補呢？

一年級小孩成果欠好怎樣搶救

1、培育孩子的耐性及專心才能。一年級的孩子好動，留意力很簡單渙散，特別是剛剛從幼兒園升入小學，四十分鐘的一節(jié)課，總是有三分之二的時刻可能會瞻前顧后或自己玩自己的。在這種情況下，咱們就更應該想方設法的運用各種手法來激起培育孩的仔細傾聽的好習氣了。

2、訓練孩子獨立考慮的才能。一個會獨立考慮的人，他便是一個有立異知道的人。許多時分，咱們的家長用認為孩子才一年級還小，談獨立考慮還早，現(xiàn)在的年歲還小，只需聽大人的話就能夠了。假如家長有這種認知就錯了，薪薪之火能夠燎原，孩子的考慮或許會很單純很淺陋，但只需家長留意引導和培育也能夠生長為燎原之火。

3、培育孩子閱覽習氣。小學一年級剛開端識字，許多字孩子都不知道，爸爸媽媽可能會覺得培育孩子的閱覽習氣還早。其實爸爸媽媽多慮了，孩子盡管識字不多，可是爸爸媽媽能夠給孩子讀兒童讀本，當孩子遇到不會讀的字或不理解的詞時，爸爸媽媽能夠教孩子讀書。

4、多鼓舞孩子，少沖擊批判，更不能選用言語要挾。人都是喜愛被表彰的，人都有上進心，小孩子特別需求來自爸爸媽媽的鼓舞和注重。即便孩子的成果暫時落后，可是總有做得比較好的當?shù)匕?，挑出一兩個優(yōu)點來，先給孩子個好評，讓孩子能聽得進后邊的糾正去。

5、尋求教師的協(xié)助。爸爸媽媽能夠暗里多和教師交流，請教師合作多重視和鼓舞孩子，為孩子創(chuàng)設較多的講堂展示時機和成功時機，比方，能夠請教師在孩子學得比較好的某一科意圖講堂上多發(fā)問孩子，讓孩子體驗到成功的高興，在學習上取得更多的自信心和擔任感。

在孩子一年級時，家長該狠抓哪些優(yōu)異習氣呢

1、寫作業(yè)時的習氣。近年來，有關(guān)寫作業(yè)爸爸媽媽被氣到潰散的新聞層出不窮，而這個寫作業(yè)的習氣是一年級孩子最需求培育的杰出習氣，這個習氣養(yǎng)成了，之后孩子上到高年級也就不需求爸爸媽媽各種操心了。

2、拾掇個人物品的好習氣。書包里的語文、數(shù)學、英語三科能夠分類用不同色彩的袋子裝好，里邊包含各科的卷子，練習冊等，分類后孩子找出來會很明晰，書包里也潔凈整齊。這樣孩子就會養(yǎng)成墨守成規(guī)有方案干事的好習氣。

3、養(yǎng)成杰出的作息習氣。杰出的作息習氣才能讓孩子白日有足夠的精力來敷衍一天的學習，說實話，孩子在校園坐一天是挺累的，我參與家長會時，坐了三個小時的木板凳，都覺得累得不成。因而，一定要確保孩子的睡覺，否則孩子上課很簡單打瞌睡。

4、養(yǎng)成運動的好習氣。盡管孩子上一年級就會以學習為主，可是還要堅持運動的習氣，比方晚飯時，媽媽煮飯，爸爸能夠帶孩子下樓去跑幾圈，或許早晨起床后跑幾圈。在運動中，孩子們會學會堅持的力氣，揮灑汗水的痛快，一起收成更健康的日子和更健旺的身體素質(zhì)，這對孩子未來，無論是學習、作業(yè)仍是日子，都能持久獲益的。

孩子成果不抱負的原因，主要是這幾點

1、根底差，上小學之前基本上沒有讓他提早學習過小學一年級常識。

2、沒有養(yǎng)成好的學習習氣，遇到學習的工作沒有耐性和恒心，不明白考慮，可是遇到玩的工作，卻能表現(xiàn)出積極主動，精力旺盛。

3、喜愛為自己的缺陷找托言，不會由于成果和學習上的困難而感到羞愧和傷心。對待學習的工作，是個“糊”的。

4、孩子小時分一向跟白叟，比較得寵，不聽話，沒有好的學習習氣和情緒。