青少年健康心理疏導(dǎo)：孩子一到考試就考不好怎么辦

當孩子學(xué)習(xí)一段時間之后，總是會面臨一場考試來查驗孩子的學(xué)習(xí)狀況，有些家長就發(fā)現(xiàn)孩子平常學(xué)習(xí)狀況都挺好的，可是一到考試便是效果不抱負，對此家長也很是疑問不解。

孩子一到考試就考欠好怎么辦

1、找到合適孩子的學(xué)習(xí)辦法。每個人關(guān)于常識的汲取程度是不一樣的，有的人汲取的快，有的人學(xué)習(xí)起來就比較的慢，家長必定要注意多調(diào)查孩子平常的學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)孩子自身的狀況，為他們擬定一個科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法。要知道只需辦法對了，才會有愈加顯著的效果，這樣也能夠讓孩子在短期內(nèi)看到自己的前進。

2、和孩子一同剖析試卷，找到丟分原因。從試卷各題的得分狀況，剖分出孩子首要存在什么樣的問題。究竟是根底常識不結(jié)實導(dǎo)致丟分嚴峻，仍是對常識的運用不行嫻熟所形成的。亦或是孩子粗枝大葉，錯看、漏看標題而形成的失分。假如是前兩者的原因，則需求對孩子加強常識穩(wěn)固，假如是后者，則要操練孩子的專心力，改掉孩子粗枝大葉的問題。

3、不要責(zé)備孩子，要鼓舞孩子。孩子學(xué)習(xí)效果欠好的這個時分，家長們不要給孩子過多的壓力，應(yīng)該去從其他方面去給孩子鼓舞，讓孩子找到自己的利益，讓孩子認識到自己并不是一無可取，只需孩子獲得哪怕一小點兒的前進，也要告知他們你看到了他的盡力和效果。

4、家長面臨考試不抱負的孩子，不是不論，而應(yīng)該全面了解孩子，每個孩子都有自己的特色，考試效果不能代表孩子的歸納本質(zhì)。關(guān)于效果不抱負的孩子，家長更應(yīng)多鼓舞，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，一起幫孩子找到缺乏，幫孩子趕上來。

小孩子學(xué)習(xí)欠好怎么辦

1、及時與孩子教師交流。孩子學(xué)習(xí)差，家長要和班主任及時的交流，了解孩子學(xué)習(xí)差的原因，是孩子自控能力差，上課不聽講形成的，仍是自己忽視了孩子，孩子比較喜愛看電視，上網(wǎng)玩游戲影響了孩子，仍是孩子厭學(xué)，底子不喜愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)辦法不對等，找到原因，再想辦法補償孩子效果。

2、盡可能的讓孩子把握主控權(quán)。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的進程是很重要的，可是讓孩子把握自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也是相同重要的。無論是在家里，仍是在教室里，都能讓孩子們直接參與到他們的學(xué)習(xí)挑選中去。一個很好的辦法便是為孩子們供給挑選，他們自己越有主動權(quán)，孩子就會變得越投入、越有動力去學(xué)習(xí)。

3、培育孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)氣。假如孩子對自己的學(xué)習(xí)和日子有自己的主意，這自然是效果的加分點。但是，加分項依然要讓孩子們?yōu)橹窢?，否則也是一事無成。家長應(yīng)該做的是，教孩子養(yǎng)成杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，不要計較他們每天學(xué)了多少東西，只需他們有收成就好。

孩子英語效果差怎么辦

1、引導(dǎo)孩子抓牢單詞根底。英語包括傳聞讀寫，這個之中的根底便是單詞。想快速進步英語效果首要就要每天花多個時間段去回憶單詞，當單詞堆集必定程度，孩子會發(fā)覺什么閱覽，傳聞將僅僅多多運用就行，心理上就不排擠英語了。

2、培育孩子的語感。孩子需求添加閱覽量，閱覽自身便是考試的要點。書本是修改者精挑細選出來的好文章，首要要把書本上的文章把握了，還能夠看一些時報周刊上的文章。

3、引導(dǎo)孩子多操練語法。學(xué)好英語的語法也是非常重要的。學(xué)生在平常教師上課解說語法時，把教師講過的語法邊了解邊回憶。俗話說：好記憶不如爛筆頭。針對英語的語法，主張孩子能夠記在筆記本上，便利之后溫習(xí)的時分能夠拿出來溫故而知新。