有沒有青少年心理咨詢：孩子學電子琴好還是鋼琴好

咱們總是說愛好是最好的教師，當孩子對相同東西特別感愛好的時分，作為家長必定要全力支持，因為支撐孩子不斷學習下去的動力便是愛好。電子琴和鋼琴是兩個不同類型的樂器，孩子應該挑選哪種進行學習呢？

孩子學電子琴好仍是鋼琴好

1.鋼琴的根底教育比較規(guī)范和體系，有助于培育孩子的音樂素質和樂感。鋼琴也是大多數(shù)音樂學院通行的首要樂器，學好鋼琴能夠為孩子日后進一步學習其他樂器打下根底。

2.電子琴因為不必演奏力度不相同的鍵，所以相對比較簡單上手，而且學習過程中會有配樂軟件能夠協(xié)助操練。別的，電子琴能夠演奏各種不同類型的音樂，比方流行曲、民族音樂、輕音樂等等，關于一些非古典音樂愛好者來說或許更有吸引力。

3.鋼琴的琴鍵比電子琴扎實，手感更好，音色沉穩(wěn)、均衡和豐厚，而且在演奏上能夠更好地表達情感。不同品牌和類型的電子琴聲響質量和手感或許有很大不同，選購時需求仔細比較。

4.電子琴因為體積小、音量可調，不需求擺放在一個專門的音樂房間里，能夠更便利地隨時運用，合適一些空間有限、寓居條件不太答應或出差游覽常常需求用琴的家庭。

5.鋼琴的價格相對電子琴較高，一起需求占用必定的寓居空間，而且需求定時保護和調試。電子琴則比較廉價、輕盈、易于保護，而且能夠收納寄存。

根據(jù)以上考慮，家長能夠考慮孩子自身的愛好和專長、寓居和經(jīng)濟條件、以及期望孩子將來的音樂方向等要素，挑選合適自己家庭的樂器。一起，不管是學習鋼琴仍是電子琴，都需求堅持繼續(xù)的操練和教育輔導，才干取得好的作用。

電子琴和鋼琴的基本常識

電子琴：

電子琴是一種演奏鍵盤樂器，能夠模仿許多不同的音色和樂器。它一般價格相對較低，易于轉移，家庭中的噪音相對較小。電子琴有許多自帶的功用和各種學習材料，這使得它更易于學習和把握。它合適那些對鋼琴音色沒有很高要求，但對學習樂理和技巧深感愛好的孩子。

鋼琴：

鋼琴是一種演奏鍵盤樂器，發(fā)聲也是經(jīng)過擊打琴弦來發(fā)生。鋼琴的聲響比電子琴愈加雜亂，音色愈加多樣。鋼琴的鍵盤是加權的，需求更多手指力氣和技巧，這需求孩子有更多的耐性和意志。鋼琴也更需求貯存空間，相對價格也更高?？墒牵撉俚穆曧懞腕w現(xiàn)力優(yōu)異，能夠為孩子供給更高質量的樂器體會和杰出的音樂素質。

總歸，不管您挑選什么樂器，都應該了解其優(yōu)缺點，并考慮孩子的愛好和環(huán)境。經(jīng)過學習樂器，孩子能夠進步音樂素質、培育意志和自信心，并有助于全面開展。

鋼琴和電鋼琴的差異是什么

1.鋼琴和電鋼琴，首要是作業(yè)原理不相同

鋼琴，是經(jīng)過按下鍵盤上的琴鍵，觸動鋼琴里邊的擊弦機，便是包著絨氈的小木槌，繼而敲擊鋼絲弦發(fā)出聲響。鋼琴被稱為樂器之王。

電鋼琴，是電聲樂器。是鋼琴的鍵盤+電子琴。

2.鋼琴和電鋼琴的手感會不相同

當然，鋼琴和電鋼琴都是88個規(guī)范鋼琴鍵盤，相同能夠演奏這些鋼琴曲目。但鋼琴合適于體系的學習古典音樂。而電鋼琴則傾向于流行樂。

3.音色

鋼琴用腱子敲擊琴弦發(fā)聲。電鋼琴的音色是采樣于真鋼琴，但還會與鋼琴的聲響會有不同。

4.便利性

立式鋼琴的分量一般是在200多公斤左右，移動起來極為不便利。琴弦的張力發(fā)生變化，就會影響鋼琴的音色，鋼琴每年都有必要調律1-2次的原因。

電鋼琴的分量一般都只是在幾十斤左右，搬動便利，不會呈現(xiàn)跑現(xiàn)象，所以點鋼琴不需求調律。但有必要在有電的情況下運用。

電子琴有哪些特征

1、電子琴是和聲樂器，而鋼琴只要一種音色，因而電子琴在演奏的時分技巧更多，而且關于孩子來說，學習和弦、和聲等音樂常識愈加直觀，便于了解。

2、電子琴能夠模仿各種中西樂器、人聲、打擊樂器及自然界各種音響，能讓孩子發(fā)生好奇心和極大的學習愛好。

3、電子琴還有配樂功用，能夠協(xié)助孩子把握更多的音樂風格。幾節(jié)課下來，孩子就能夠在配樂的協(xié)助下演奏出美麗的小曲，這會讓孩子發(fā)生很大的榮譽感。

4、比較鋼琴，電子琴細巧，便利帶著，能夠使孩子愈加便利地參與各種校園、社會組織的文藝活動，讓孩子取得更多的練習時機。

5、電子琴上手快，入門比較簡單，更能帶動孩子的愛好，是孩子學習樂器的一種非常好的挑選。

鋼琴共同的音色美

鋼琴這種樂器在筆者的印象中是最沉著的，演奏時腦海里總是顯現(xiàn)各種更理性的、更詳細的聲響形象，包含人聲和世界上全部樂器所體現(xiàn)出來的各式各樣的顏色。因而鋼琴演奏者不需求任何人的協(xié)助，一個人就能夠單獨在鋼琴上塑造出肯定完好的形象，創(chuàng)造出某種完好和完美的鋼琴著作。

鋼琴有它共同的音色美，有它的“自我”，無法與其他東西混雜。咱們應當了解并喜歡鋼琴共同的“自我”，然后完全了解它、把握它。只要當你在鋼琴上彈出不或許的東西時，你才干彈出鋼琴上全部或許體現(xiàn)的東西。

心理學家以為，概念、幻想、希望是能夠跑在實踐的東西前面的，貝多芬耳聾后創(chuàng)造了他聽不見的鋼琴音響而且預示了鋼琴在數(shù)十年后的開展。作曲家的創(chuàng)造精力為鋼琴音響探究出了新的規(guī)則，而鋼琴就逐漸地習慣了這些規(guī)則。

從鋼琴演奏的原理上看，鋼琴是鍵盤樂器，是經(jīng)過琴槌擊弦發(fā)出聲響的，因而顆粒性聲響是鋼琴的特征和所長。彈跳音、彈連奏就特別能顯現(xiàn)鋼琴的優(yōu)勢；所謂“大珠小珠落玉盤”便是鋼琴作用的精妙描寫。要練習好手指，使其獨立、自動、靈敏；使演奏的聲響明晰、流通、均勻，這對展現(xiàn)出鋼琴所長是關鍵性的過程。