青少年心理咨詢中心網(wǎng)站：孩子自私冷漠不知道感恩怎么辦

在日子中，咱們常常能夠見到一些孩子，不論做什么工作總是不考慮別人，只管自己，別人對(duì)他們的好，他們也認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模幻靼椎酶卸鲃e人，報(bào)答別人，以至于常常被別人貼上“白眼狼”“自私”等不良標(biāo)簽。

孩子自私冷酷不知道感恩怎么辦

1、培育孩子團(tuán)體榮譽(yù)感。自私是指那些干事說話只考慮自己利益，不顧及社會(huì)和團(tuán)體利益的行為。有這種心思的孩子，一般沒什么團(tuán)體觀念，只為個(gè)人的出路和利益考慮。家長(zhǎng)們要培育孩子要有團(tuán)體榮譽(yù)感，從自己自私行為中看到不良的結(jié)果跟損害，然后改正自己的過錯(cuò)。

2、撤銷在家中的“特別”位置。爸爸媽媽在日常日子中，盡量不要給孩子一些特別待遇，關(guān)于他們的需求僅僅恰當(dāng)給予滿意，不能無條件承受，讓他們知道所有人都是相等的，時(shí)刻長(zhǎng)了就消除孩子以“自我為中心”自私心思。

3、樂于助人。感恩的條件是協(xié)助，日常日子中爸爸媽媽能夠有意的引導(dǎo)孩子協(xié)助自己，而且向孩子解說原因，或許說是不小氣于對(duì)孩子的感謝。當(dāng)孩子的玩具許多，爸爸媽媽能夠測(cè)驗(yàn)向孩子提出主張，讓孩子將剩余的玩具捐給有需求的家庭；爸爸媽媽也能夠主張孩子能夠捐出自己的零花錢，盡可能的給予孩子最好的贊許。

4、從小處著手。讓孩子心胸感恩要長(zhǎng)于從細(xì)微處著手，在日常共處中，爸爸媽媽能夠有意的引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)小伙伴的仁慈，引導(dǎo)孩子樂于共享。當(dāng)孩子發(fā)生了爭(zhēng)論的時(shí)分，爸爸媽媽要有知道引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)諒解別人。

5、爸爸媽媽一馬當(dāng)先。作為孩子的“第一任教師”，爸爸媽媽想要孩子懂得感恩，那么，自己就應(yīng)該一馬當(dāng)先，做孩子的好榜樣。平常在日常日子中，爸爸媽媽對(duì)人對(duì)事都充溢感恩，讓孩子從小就日子在感恩的環(huán)境里。孩子潛移默化，慢慢地就會(huì)把感恩的這種禮儀變成一種習(xí)氣，內(nèi)化于他的品格當(dāng)中了。

引導(dǎo)孩子感恩家長(zhǎng)應(yīng)該留意的問題

1、家長(zhǎng)不要過于心急，要有耐性。在孩子的感恩教育中，許多家長(zhǎng)會(huì)體現(xiàn)的很急于求成，在與孩子交流幾回后發(fā)現(xiàn)作用不明顯，就覺得很著急，在語氣上也會(huì)顯得有些煩躁，關(guān)于孩子的行為改動(dòng)也沒有耐性等候，甚至?xí)尸F(xiàn)打罵孩子的行為，這是徹底過錯(cuò)的做法。

2、在感恩教育中不要過多的講大道理。在與孩子的交流中，要挑選孩子能夠承受的方法，一些課本上的大道理顯然是不合適的。爸爸媽媽覺得自己都現(xiàn)已被感動(dòng)了，可是孩子仍是很懵懂的，關(guān)于感恩沒有真實(shí)的知道，沒有構(gòu)成自己的主意，只能是得不償失。

孩子學(xué)會(huì)感恩的含義

懂得感恩才會(huì)知足常樂。孩子只要學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)知足，知足的孩子知道滿意于當(dāng)下所具有的全部，才會(huì)真實(shí)的感謝爸爸媽媽帶來的日子，而不僅僅是一味的抱怨。不明白感恩的孩子看到的國(guó)際是消沉的，只要感恩的孩子才會(huì)笑口常開。

學(xué)會(huì)感恩孩子才會(huì)高興。當(dāng)下人們常說人情冷暖，無情的社會(huì)讓所有的人都沒有了顏色，事實(shí)上，當(dāng)孩子懂得了感恩，孩子會(huì)看到教師的辛勤耕耘，看到雙親的奔走勞累，孩子的國(guó)際才會(huì)夸姣溫暖，他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)閃亮的社會(huì)，感受到日子的歡喜。

讓孩子學(xué)會(huì)感恩，能夠協(xié)助孩子更好的融入環(huán)境。能夠想見，懂得感恩的孩子會(huì)在集體中更受歡迎，這關(guān)于孩子融入一個(gè)新環(huán)境來說是非常重要的一種才能。也能夠說這是一種非常好的質(zhì)量，懂得感恩的孩子心腸愈加仁慈，比較會(huì)有同理心，所以在與伙伴的共處中比較會(huì)推己及人，天然也是很受伙伴歡迎的。