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導(dǎo)讀咱們都聽(tīng)過(guò)“狼來(lái)了”的故事,也都知道扯謊會(huì)給他人和自己構(gòu)成什么樣的損傷,因此在孩子扯謊的時(shí)分,咱們必定要對(duì)孩子的行為及時(shí)說(shuō)“不”,讓孩子知道扯謊的害處,漸漸引導(dǎo)孩子改掉扯謊的壞習(xí)氣。那么孩子愛(ài)扯謊該怎樣教育孩子?孩子愛(ài)扯謊該怎樣教育孩子榜首點(diǎn),作為家長(zhǎng)咱們要找出孩子扯謊的原因。當(dāng)孩子處于對(duì)負(fù)面結(jié)果的預(yù)期時(shí),爸...
咱們都聽(tīng)過(guò)“狼來(lái)了”的故事,也都知道扯謊會(huì)給他人和自己構(gòu)成什么樣的損傷,因此在孩子扯謊的時(shí)分,咱們必定要對(duì)孩子的行為及時(shí)說(shuō)“不”,讓孩子知道扯謊的害處,漸漸引導(dǎo)孩子改掉扯謊的壞習(xí)氣。那么孩子愛(ài)扯謊該怎樣教育孩子?
孩子愛(ài)扯謊該怎樣教育孩子
榜首點(diǎn),作為家長(zhǎng)咱們要找出孩子扯謊的原因。
當(dāng)孩子處于對(duì)負(fù)面結(jié)果的預(yù)期時(shí),爸爸媽媽應(yīng)該了解孩子的需求,并擬定更實(shí)踐的規(guī)矩;假如這是孩子能做而且樂(lè)意做的工作,他天然不用扯謊。
此外,一些孩子會(huì)扯謊來(lái)取得爸爸媽媽的留意,由于他們很少有時(shí)機(jī)聯(lián)絡(luò)爸爸媽媽。也就是說(shuō),家長(zhǎng)應(yīng)該在平日里加強(qiáng)與孩子的交流和互動(dòng),多了解孩子的主意,讓孩子感受到爸爸媽媽的關(guān)懷和重視。
第二點(diǎn),關(guān)于孩子合理的要求,能夠盡量滿意。
假如是合理的,您就要盡或許的滿意孩子,而不要比及孩子非要扯謊了,才能夠換取到,這樣會(huì)讓孩子建立一種只需自己扯謊就能夠被滿意的錯(cuò)誤觀念,而這關(guān)于孩子的生長(zhǎng)來(lái)說(shuō),肯定是十分。
第三點(diǎn),及時(shí)教育引導(dǎo)。
發(fā)現(xiàn)小孩子扯謊,家長(zhǎng)牢記不要當(dāng)眾揭開(kāi),能夠獨(dú)自教育孩子,告知他扯謊的害處。 應(yīng)該告知孩子:一句謊話是能夠被寬恕的。但假如持續(xù)這樣發(fā)展下去,他就會(huì)失掉爸爸媽媽的信賴。假如孩子勇于供認(rèn)自己做錯(cuò)完事,請(qǐng)立刻用比較特別的言語(yǔ)表彰他。
第四點(diǎn),不要給孩子亂貼標(biāo)簽。
許多時(shí)分爸爸媽媽喜愛(ài)用成人國(guó)際的概念來(lái)看待孩子的行為,對(duì)孩子扯謊是很難承受的。事實(shí)上,孩子扯謊并不是為了故意損傷他人,所以爸爸媽媽不應(yīng)該簡(jiǎn)單將孩子的扯謊行為與他的性情同等起來(lái)。
不要由于孩子說(shuō)了某個(gè)謊話就把他定性為“騙子實(shí)質(zhì)”。這樣做不只解決不了問(wèn)題,還簡(jiǎn)單損傷孩子的自負(fù),對(duì)孩子扯謊行為有不良的強(qiáng)化效果,導(dǎo)致孩子發(fā)生背叛心思,乃至更喜愛(ài)扯謊。
所以,爸爸媽媽應(yīng)該和孩子評(píng)論工作自身,告知孩子這樣做是不對(duì)的,然后在不觸及孩子性情的情況下,引導(dǎo)孩子正確地糾正這種不良行為。
孩子愛(ài)扯謊的損害
榜首,損失諾言,交際無(wú)能。
信賴不論是誰(shuí),都不樂(lè)意和一個(gè)毫無(wú)信用度的人共處乃至往來(lái),乃至都不樂(lè)意進(jìn)行交流,由于總覺(jué)得十句話里邊有九句假的,還有一句半真半假。終究的演化,就是團(tuán)體排擠,缺少交際。加上風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),交際無(wú)能不是說(shuō)說(shuō)罷了。
第二,簡(jiǎn)單構(gòu)成負(fù)面的性情。
愛(ài)扯謊的孩子習(xí)氣扯謊,一朝一夕就會(huì)構(gòu)成躲避型品格,不能對(duì)自己做的事負(fù)起職責(zé),也不能在他人面前取得信賴,長(zhǎng)大后更難當(dāng)大任,損害很大。