蘇州青少年心理咨詢中心：孩子不愿意開(kāi)口讀書(shū)怎么辦

孩子便是不開(kāi)口讀書(shū)？家長(zhǎng)要多鼓舞孩子開(kāi)口，咱們可以采納按部就班的方法，開(kāi)端的時(shí)分只讓孩子讀一句話中的最終一個(gè)詞，或許第一個(gè)詞，或許他們喜愛(ài)的那個(gè)詞，然后再漸漸過(guò)渡到詞組，再過(guò)渡到語(yǔ)句，逐步提高孩子讀書(shū)的愛(ài)好。

孩子不愿意開(kāi)口讀書(shū)怎么辦

1、和孩子一同讀。即便孩子現(xiàn)已可以獨(dú)立閱覽，仍要持續(xù)鼓舞她，由于假如有更多風(fēng)趣的事招引她的時(shí)分，她可能會(huì)損失對(duì)讀書(shū)的愛(ài)好。爸爸媽媽可以伴讀的進(jìn)程，能使孩子從中感遭到高興和溫暖，有時(shí)這種感覺(jué)能讓她愈加投入。

假如孩子在閱覽中提出問(wèn)題，盡量答復(fù)孩子的問(wèn)題。一起，家里最好常備一些少年兒童百科全書(shū)類的書(shū)本。當(dāng)孩子提出問(wèn)題時(shí)，引導(dǎo)她從書(shū)中尋覓答案。

2、固定讀書(shū)時(shí)刻。每周挑選出一段固定的時(shí)刻，是家庭成員一起的閱覽時(shí)刻，例如吃完晚飯后的30分鐘，我們挑選自己喜愛(ài)的書(shū)，各自安靜地閱覽，過(guò)后也可以組織一個(gè)小小的共享，輪番說(shuō)說(shuō)自己的讀書(shū)心得。

假如有條件的話，可以把每個(gè)人的讀書(shū)心得記錄下來(lái)，存進(jìn)電腦，過(guò)一段時(shí)刻再拿出來(lái)看看。這樣做可以加強(qiáng)孩子的回憶，也能增強(qiáng)她的讀書(shū)愛(ài)好。

3、培育合適讀書(shū)的氣氛。關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)，閱覽氣氛很重要。假如不能在杰出的閱覽氣氛中閱覽，會(huì)讓孩子很難專注學(xué)習(xí)。所以主張我們?cè)谏钪卸嘀匾暫⒆拥拈営[氣氛，讓孩子在安靜的氣氛中學(xué)習(xí)。

4、必定要讓孩子有一個(gè)正確的認(rèn)知，告知孩子學(xué)習(xí)的重要性，家長(zhǎng)要做一個(gè)正確的引導(dǎo)，讓孩子知道這是每個(gè)人必經(jīng)的階段?？偟膩?lái)說(shuō)，主張防止打罵，對(duì)孩子要耐性教訓(xùn)。

孩子不愿意開(kāi)口讀書(shū)的原因

1、孩子識(shí)字量還太少。通常情況下，孩子能知道一些漢字了，家長(zhǎng)就會(huì)測(cè)驗(yàn)讓孩子自己讀書(shū)。事實(shí)上，孩子只能知道一小部分的漢字，離遠(yuǎn)遠(yuǎn)讀一本書(shū)的才能還差得遠(yuǎn)。究竟一本書(shū)中，有許多生疏的漢字，極大地影響孩子的閱覽體會(huì)。

2、家長(zhǎng)挑選的讀物不合適。許多經(jīng)典名著，都蘊(yùn)含著許多道理和人生哲理，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子的閱覽才能和理解才能。孩子讀了半響，云山霧罩，對(duì)故事情節(jié)和內(nèi)容都搞不清楚，更要提去理解了。假如是由家長(zhǎng)或許電子設(shè)備讀給孩子聽(tīng)，通常會(huì)加上解說(shuō)或許運(yùn)用更通俗易懂的言語(yǔ)，孩子天然聽(tīng)得津津樂(lè)道。

3、孩子都是獨(dú)立的個(gè)別。每個(gè)孩子都是特別的，獨(dú)立的，都有自己拿手的方向，都有自己愛(ài)或許不愛(ài)的東西。有些孩子天然生成喜愛(ài)文字，有些孩子天然生成喜愛(ài)聲響，就像文理分科相同，不能過(guò)火強(qiáng)求。

孩子不喜愛(ài)讀書(shū)家長(zhǎng)可以經(jīng)過(guò)幾下幾種方法改進(jìn)

1、做好典范。孩子貪玩不喜愛(ài)學(xué)習(xí)，首要看看自己作為家長(zhǎng)做得怎么樣，假如自己整六合打麻將，看電視，那孩子天然是不愿意學(xué)習(xí)的，假如自己可以在孩子面前也常常讀書(shū)的話，那孩子不必多說(shuō)，也會(huì)遭到熏陶的。

2、多多重視陪同。孩子貪玩不學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要多多重視，常提示，多陪同，究竟孩子年紀(jì)小，自制力差，假如家長(zhǎng)常常不在身邊，那孩子是很難控制自己的，所以為了孩子的健康成才，家長(zhǎng)仍是多重視關(guān)懷一下孩子吧。

3、發(fā)明一個(gè)好環(huán)境。孩子貪玩不喜愛(ài)學(xué)習(xí)，與孩子身邊的環(huán)境都有聯(lián)系，假如周圍的環(huán)境都是貪玩的孩子，而且特別的富貴熱烈，好玩的東西許多，那天然會(huì)影響到孩子，挑選一個(gè)好的環(huán)境很重要。

4、家庭友善溫馨。孩子貪玩不喜愛(ài)學(xué)習(xí)，也許是背叛，也許是心境不酣暢，家庭的友善溫馨對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都有很大的影響，假如夫妻友善，愛(ài)情很好，對(duì)孩子比較關(guān)懷照料，那孩子天然是比較明理，相反，假如欠好，那孩子心境很糟糕又怎么安心學(xué)習(xí)呢？

5、嚴(yán)厲管束，多多練習(xí)。沒(méi)有一個(gè)孩子可以很好地控制自己，特別喜愛(ài)學(xué)習(xí)的，一是家庭的熏陶，環(huán)境的影響，再一個(gè)便是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)的成果，所以家長(zhǎng)平常要多多管束，還要進(jìn)行練習(xí)，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)氣。

6、約法三章設(shè)定方針。假如可以協(xié)助孩子建立一個(gè)短期的方針，讓孩子經(jīng)過(guò)盡力就能完成的話，那孩子體會(huì)到了成功的高興后，天然會(huì)增加了學(xué)習(xí)的決心，學(xué)習(xí)的愛(ài)好也會(huì)逐步提高。