青少年心理健康疏導(dǎo)：如何做好青春期孩子的家長(zhǎng)

不論孩子多小，孩子都是一個(gè)有特性和自負(fù)的獨(dú)立個(gè)別。作為爸爸媽媽?zhuān)蹅兌紤?yīng)該尊重咱們的孩子。咱們信任這是絕大多數(shù)家長(zhǎng)的一致。然而在現(xiàn)實(shí)日子中，許多爸爸媽媽都在有意無(wú)意地?fù)p傷孩子的品格和自負(fù)心，對(duì)孩子形成深入的心思影響，那么怎么做到了解和尊重孩子呢？

怎么做到了解和尊重孩子

操控自己的脾氣，不要隨意對(duì)孩發(fā)脾氣

家長(zhǎng)教育中的大部分問(wèn)題根源于爸爸媽媽的心態(tài)和個(gè)人本質(zhì)。作為爸爸媽媽?zhuān)紫纫倏睾米约旱钠夂托那?。在處理孩子的教育和共處時(shí)，不能讓心情損壞親子關(guān)系和氣氛，更不能對(duì)孩子宣泄怒火。

對(duì)工作進(jìn)行評(píng)論和批判，不得人身進(jìn)犯

孩子難免會(huì)犯錯(cuò)，或許體現(xiàn)不如預(yù)期，這是必要的閱歷，在孩子生長(zhǎng)為爸爸媽媽的進(jìn)程中，你應(yīng)該對(duì)孩子缺少及時(shí)的提示和糾正，但一定要結(jié)壯，孩子做錯(cuò)事，出了什么問(wèn)題，怎么辦，這些都是直接告知孩子是怎么回事，一定要防止對(duì)孩子的行為、習(xí)氣、性情進(jìn)行進(jìn)犯和凌辱，防止對(duì)孩子進(jìn)行辨認(rèn)和標(biāo)簽化。

堅(jiān)持與孩子洽談的基調(diào)，樹(shù)立相等溝通的氣氛

孩子一天天長(zhǎng)大，自我會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，作為爸爸媽媽?zhuān)獦?lè)意放棄或運(yùn)用放下自己的威望和爸爸媽媽的架子，供認(rèn)孩子要被尊重，要和爸爸媽媽商議孩子，征求定見(jiàn)和主意，樹(shù)立相等溝通的家庭氣氛，只要這樣，孩子才會(huì)感到舒暢、自在，他們更簡(jiǎn)單表達(dá)自己的實(shí)在主意。

給你的孩子測(cè)驗(yàn)和犯錯(cuò)的時(shí)機(jī)

犯錯(cuò)是孩子生長(zhǎng)進(jìn)程的一部分。作為爸爸媽媽想要了解和尊重孩子，要意識(shí)到這一點(diǎn)，給孩子體會(huì)和感觸的時(shí)機(jī)，不要掠奪孩子測(cè)驗(yàn)和犯錯(cuò)的時(shí)機(jī)。

多運(yùn)用商議的口氣

爸爸媽媽和孩子溝通應(yīng)該多運(yùn)用這樣的句式：“你覺(jué)得呢”，“我期望…”等，不要運(yùn)用粗獷的指令。

不聽(tīng)任孩子

關(guān)于涉及到孩子的工作，爸爸媽媽一定要問(wèn)詢孩子的定見(jiàn)，關(guān)于日子中的其他工作，能夠多與孩子溝通，聽(tīng)聽(tīng)孩子對(duì)整個(gè)工作的點(diǎn)評(píng)。