當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文

北京青少年的心理健康:高二學(xué)生英語成績差怎么辦

更新日期:2023-04-18 22:40:27  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀高二學(xué)生英語成果差,一定是有原因的,假如是因?yàn)閷W(xué)習(xí)情緒問題,家長應(yīng)及時(shí)規(guī)矩孩子的學(xué)習(xí)情緒;假如是因?yàn)閷W(xué)習(xí)辦法問題,就改動學(xué)習(xí)辦法。總歸,對癥下藥,才干處理孩子英語成果差的問題。高二學(xué)生英語成果差怎么辦1、做到有錯(cuò)就改。英語單詞聽寫本,習(xí)題錯(cuò)題本是必備的掌中之寶。高二學(xué)生要把每天單詞聽寫、默寫的錯(cuò)詞謄寫下來,操練時(shí)的錯(cuò)題謄寫下來,重復(fù)的回想,揣摩與操練,直到徹底把握停...

高二學(xué)生英語成果差,一定是有原因的,假如是因?yàn)閷W(xué)習(xí)情緒問題,家長應(yīng)及時(shí)規(guī)矩孩子的學(xué)習(xí)情緒;假如是因?yàn)閷W(xué)習(xí)辦法問題,就改動學(xué)習(xí)辦法。總歸,對癥下藥,才干處理孩子英語成果差的問題。

高二學(xué)生英語成果差怎么辦

1、做到有錯(cuò)就改。英語單詞聽寫本,習(xí)題錯(cuò)題本是必備的掌中之寶。高二學(xué)生要把每天單詞聽寫、默寫的錯(cuò)詞謄寫下來,操練時(shí)的錯(cuò)題謄寫下來,重復(fù)的回想,揣摩與操練,直到徹底把握停止。有錯(cuò)就改,有錯(cuò)必糾。只需做到這一步,孩子學(xué)習(xí)過程中的問題就會越來越少,成果就會越來越好。

2、把握好常識點(diǎn)。高中英語是對初中所學(xué)常識的延伸和加強(qiáng),高中所學(xué)到的常識點(diǎn),初中根本都有所觸摸,僅僅初中教師不過多解說,許多時(shí)分僅僅以固定調(diào)配和固定句型方式,讓學(xué)習(xí)回想。但到了高中,一切的常識點(diǎn),孩子都要做到“知其然,知其所以然”,并且還要把握每個(gè)常識點(diǎn)的考察方式和做題技巧。

3、厚實(shí)語法。學(xué)習(xí)語法常識,要在原有根底上進(jìn)行進(jìn)步,進(jìn)入高二之后,學(xué)習(xí)難度持續(xù)添加,學(xué)習(xí)不能情緒消沉,要引起高度重視。語法是學(xué)習(xí)英語的根底,對進(jìn)步成果影響甚大,有必要努力學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,經(jīng)過操練,讓自己的語法根本功愈加厚實(shí)。

4、緊記單詞,把握單詞背誦的辦法。單詞是學(xué)習(xí)英語的根底,想要知道文章的意思,孩子就需要緊記單詞。但是在背誦單詞的過程中,常見許多學(xué)生背了忘,忘了背。

記不住單詞首要是因?yàn)闆]有把握單詞回想辦法,并且死記硬背是記不住單詞的。單詞回想的辦法有許多,比方詞根詞綴法、音型結(jié)合法、測驗(yàn)回想與重復(fù)識記相結(jié)合法等。

高二學(xué)生英語成果差的原因

1、只尋求考試、分?jǐn)?shù)和證書。孩子學(xué)習(xí)英語,只一味尋求考試、分?jǐn)?shù)和證書,不尋求白話水平、實(shí)用性和英語思想邏輯。許多英語高分的同學(xué)未必就能說一口流利自若的英語,更不用說在生活中自若運(yùn)用英語了。學(xué)英語的意圖不在于考試分?jǐn)?shù),而在于溝通中能正確了解他人的意思,并正確表達(dá)自己的意思。

2、懶散。懶散害處就在于一旦養(yǎng)成了這種習(xí)氣,不光學(xué)習(xí)上拖拖拉拉,生活上也會變得磨磨蹭蹭。

3、上課不專注聽講。孩子的首要學(xué)習(xí)地址之一就是在課堂上,上課期間學(xué)習(xí)功率低下,勢必會影響對常識的了解和吸收。而孩子又處在大腦十分活潑的時(shí)期,對各種事物特別獵奇、靈敏,一不留神就被外界新鮮事物所招引,所以很簡單在聽課的時(shí)分開小差。課上錯(cuò)失的常識點(diǎn),要在課下花更多的時(shí)刻去補(bǔ)償。

高二學(xué)生英語成果差的影響

英語成果差會影響考試的排名,然后拉低全體的名次。高中階段考試會比較多,簡直每次考試,教師都會對成果進(jìn)行排名。假如英語成果好,那么全體排名都會靠前,反之假如成果欠好,那么也會拉低學(xué)生的全體名次。

會影響高考填寫自愿挑選的大學(xué),對未來開展也會發(fā)生阻止。在高考填寫自愿時(shí),有的專業(yè)不僅對學(xué)生的總成果有要求,還會對學(xué)生的英語成果有要求。比方一些高校的英語專業(yè)或許和英語相關(guān)的專業(yè),都會對學(xué)生的英語成果加以約束。假如英語單科沒有到達(dá)最低選取分?jǐn)?shù)線,即便總分到達(dá)了分?jǐn)?shù)線,也不會被選取。

閱讀全文
Cnzz