北京兒童青少年心理健康的核心是：孩子考試沒(méi)考好撒謊怎么教育

孩子考試沒(méi)考好說(shuō)謊，家長(zhǎng)不要因而就對(duì)孩子又打又罵，糾正孩子最好的辦法是，耐性跟孩子講道理，讓孩子從心里理解這樣做的好壞，孩子心里有了正確的判別就會(huì)削減壞的行為，而這個(gè)需求咱們家長(zhǎng)去給孩子灌注正確的價(jià)值觀。

孩子考試沒(méi)考好說(shuō)謊怎樣教育

1、信賴和尊重孩子。爸爸媽媽會(huì)覺(jué)得孩子年紀(jì)小，置疑孩子的誠(chéng)信，會(huì)導(dǎo)致孩子的心思呈現(xiàn)不良反應(yīng)，從冤枉、訴苦，逐步發(fā)展到不滿和報(bào)復(fù)。有些孩子成心用脾氣暴躁和惡作劇來(lái)表達(dá)心里的抵抗。這種逆反心思會(huì)添加爸爸媽媽與孩子之間的互不信賴，反而為孩子制作說(shuō)謊的環(huán)境。

2、豐厚孩子的常識(shí)。孩子的常識(shí)面狹窄，喜愛(ài)夢(mèng)想，常常把夢(mèng)想中的事物與實(shí)際中的事物相提并論，分不清真假。抵擋這種吹噓，家長(zhǎng)要善加利用。

首要，要鼓舞和表彰孩子的創(chuàng)造性想象力，抓住機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)一些短篇小說(shuō)、身邊客觀的事物，或許經(jīng)過(guò)書本、電視等方法，讓孩子獲得正確的常識(shí)。其次，讓他們從小就可以更正確、公平、客觀地看待事物，不能把一切都想當(dāng)然。

3、多表彰少批判。堅(jiān)持正面教育優(yōu)先的準(zhǔn)則，表彰和鼓舞孩子的杰出行為，特別是當(dāng)孩子表現(xiàn)出誠(chéng)篤的行為時(shí)，要特別注意協(xié)助孩子盡可能地解決問(wèn)題，讓他們理解誠(chéng)篤的價(jià)值。

孩子說(shuō)謊效果的原因，總得來(lái)說(shuō)分為以下兩點(diǎn)

1、孩子關(guān)于學(xué)習(xí)考試存在認(rèn)知誤差。咱們都知道關(guān)于小學(xué)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，效果并不是最重要的，考試僅僅對(duì)咱們把握所學(xué)常識(shí)的查驗(yàn)，效果并不能代表什么，重要的是融會(huì)貫通的學(xué)習(xí)到他們應(yīng)該學(xué)到的常識(shí)，而考試僅僅查驗(yàn)是否把握結(jié)實(shí)的一種途徑。

但是孩子們卻并不這么以為，他們還沒(méi)有清晰“學(xué)習(xí)”的概念，在他們看來(lái)學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)跟教師給他們安置的使命，而考試效果是他們完成使命的終究效果。

家長(zhǎng)要做得便是，改動(dòng)孩子的這種認(rèn)知，培育孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓孩子理解，考試僅僅學(xué)習(xí)過(guò)程中的一種檢驗(yàn)，對(duì)自己學(xué)習(xí)效果的一種檢驗(yàn)。其實(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)正確面臨考試，安然面臨暫時(shí)的考試失利，比獲得一時(shí)的優(yōu)異效果更為重要。

2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)效果的嚴(yán)重程度讓孩子發(fā)生幻覺(jué)。孩子或許沒(méi)有存在認(rèn)知誤差，他們對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)考試都有正確的知道，僅僅家長(zhǎng)過(guò)于垂青考試效果，只需孩子考試效果沒(méi)有考好，家長(zhǎng)就會(huì)“變臉”。

有的家長(zhǎng)以為孩子欠好好學(xué)習(xí)，苦口婆心勸說(shuō)孩子；有的家長(zhǎng)面臨效果嚴(yán)重兮兮，生怕孩子一向這樣影響今后的學(xué)業(yè)；更有甚者，面臨效果大發(fā)雷霆，咆哮打罵孩子……以上種種都讓孩子發(fā)生一種幻覺(jué)，假如考欠好家長(zhǎng)會(huì)絕望、氣憤，乃至不喜愛(ài)自己了。所以孩子在面臨考試效果欠好時(shí)，會(huì)挑選隱秘或許說(shuō)謊。

面臨這種狀況，家長(zhǎng)首要要冷靜下來(lái)，改動(dòng)自己以往的情緒，平心靜氣地與孩子評(píng)論他們的效果，剖析原因，糾正過(guò)錯(cuò)，查缺補(bǔ)漏，以便把所學(xué)常識(shí)把握地愈加結(jié)實(shí)，安然得面臨今后的考試。

小學(xué)孩子不想要考試，該怎樣勸說(shuō)孩子

關(guān)于常常在學(xué)習(xí)中過(guò)度焦慮的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助孩子從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、工作路途、抱負(fù)希望等方面，去考慮多元化的價(jià)值觀。

告知孩子：可以參加考試是很不錯(cuò)的，你要多參加考試，才干知道到自己的問(wèn)題所在，并且我也信任你可以考好，所以的話要信任自己，要信任自己的盡力會(huì)有報(bào)答，不要一味的去躲避它，這樣是解決不了問(wèn)題的。