北京青少年心理醫(yī)生在線咨詢解答：高中孩子說太累了我該怎么辦

高中的孩子正面臨著，學(xué)習(xí)難度添加、學(xué)習(xí)壓力添加、高頻次的考試，一些沒有提早做好心思準(zhǔn)備的孩子，在這段高壓學(xué)習(xí)下，會(huì)感到很累。當(dāng)孩子對(duì)爸爸媽媽說太累的時(shí)分，爸爸媽媽要及時(shí)給予支撐和鼓舞。

高中孩子說太累了我該怎么辦

1、審視本身心情我。家長(zhǎng)有必要嚴(yán)厲自己檢討自己的焦慮心情！家長(zhǎng)嚴(yán)峻，焦慮，對(duì)孩子憂慮不信任，這些孩子都會(huì)從家長(zhǎng)的肢體語(yǔ)言中感受到的！孩子就會(huì)被感染和擴(kuò)展自己的溫習(xí)焦慮，無法集中精力學(xué)習(xí)任何。

所以，家長(zhǎng)自己有必要在孩子面前，顯示出淡定，平緩。孩子的每次檢驗(yàn)的成果不管好壞，家長(zhǎng)都要體現(xiàn)清淡心情，給孩子傳遞的信仰是，現(xiàn)在的檢驗(yàn)對(duì)錯(cuò)是給溫習(xí)找方向。錯(cuò)的都是需求組織捉住溫習(xí)的。

2、學(xué)會(huì)傾聽。一部分家長(zhǎng)，當(dāng)孩子向爸爸媽媽表達(dá)自己學(xué)習(xí)太累的主意時(shí)，他們的榜首反響便是想要壓服自己的孩子。比方，有的爸爸媽媽或許會(huì)舉比如，傾吐自己的人生有多么不簡(jiǎn)單，傾吐自己為了孩子的學(xué)習(xí)，付出了多大的獻(xiàn)身和滿足。

還有的爸爸媽媽，會(huì)從不和舉例，妄圖印證不上大學(xué)的人生是多么的悲痛。這些爸爸媽媽總是覺得，只需自己多找一些理由，孩子就必定會(huì)被壓服。假如爸爸媽媽真的因而如臨大敵，不斷尋覓理由去壓服孩子，作用反而拔苗助長(zhǎng)，孩子會(huì)以為爸爸媽媽太不了解自己，心情或許反而愈加失落。

3、讓孩子勞逸結(jié)合。高中孩子呈現(xiàn)腦疲憊今后必定要讓孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法，讓他做到勞逸結(jié)合現(xiàn)在的高中生早晨6點(diǎn)從家出門，晚上10:30才回到家，大部分時(shí)刻都在校園度過，都在教室中進(jìn)行高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。

所以爸爸媽媽必定要告知孩子，在課間10分鐘的時(shí)分必定要拿出幾分鐘讓自己放松一下，大課間的時(shí)分要去操場(chǎng)跑跑步，打打球，恰當(dāng)放松今后才會(huì)有更好的學(xué)習(xí)狀況，才會(huì)緩解大腦的壓力，進(jìn)步大腦的工能功率。

高中孩子說太累的原因

1、高中學(xué)科增多、難度跨度大。高中的課程表是滿滿的，乃至是不夠用的，升入高中后，各個(gè)學(xué)科都要學(xué)好，不像初中時(shí)分，政治前史，物理生物，占分少，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)略，了解也不難，這些學(xué)科都是有必要要學(xué)的，可是課時(shí)又不多，或許一周只要2節(jié)課，難度跨度又特別大，大都學(xué)生的根底一般，怎么能學(xué)好呢？

2、不會(huì)調(diào)整心態(tài)。榜首次月考后，成果下滑十分嚴(yán)峻，許多考生心里難以承受，自己那么盡力，成果還欠好，心情很失落，學(xué)習(xí)狀況就很差，學(xué)習(xí)狀況欠好就會(huì)影響學(xué)習(xí)，形成了惡性循環(huán)，時(shí)刻久了，對(duì)自己沒有決心。

3、沒有養(yǎng)成杰出學(xué)習(xí)習(xí)氣。上高中后，提早預(yù)習(xí)課程的好習(xí)氣要養(yǎng)成，有的高一學(xué)生，在預(yù)習(xí)新課，看一遍書，覺得沒什么，翻幾頁(yè)就完事了，這樣上課的時(shí)分，是很難捉住重難點(diǎn)，以及自己?jiǎn)伪〉漠?dāng)?shù)?，在預(yù)習(xí)的時(shí)分，要記住知識(shí)點(diǎn)，做一做課后題，有不會(huì)的當(dāng)?shù)兀险n要點(diǎn)聽。

高中孩子說太累爸爸媽媽怎么引導(dǎo)

1、測(cè)驗(yàn)走進(jìn)孩子心里。高中孩子根本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知系統(tǒng)，再加上背叛期的影響，很簡(jiǎn)單呈現(xiàn)厭學(xué)心思，家長(zhǎng)要測(cè)驗(yàn)走進(jìn)孩子心里，和孩子成為好朋友。

爸爸媽媽能夠和孩子找到一起的喜好，在與孩子一起尋求酷愛的事物時(shí)，翻開孩子的心扉，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心思，信任孩子也很愿意傾吐。

2、下降對(duì)孩子的希望?，F(xiàn)實(shí)生活中，有些家長(zhǎng)關(guān)于孩子的希望有些過高，除了重視孩子的學(xué)習(xí)成果，其他什么都不重視，給孩子形成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因而，咱們爸爸媽媽要了解到這些狀況，孩子平常在校園的壓力就很大，咱們要給孩子多鼓舞，不要用成果去結(jié)論孩子的全部。