正規(guī)的青少年心理咨詢所：孩子寫作業(yè)粗心大意不認(rèn)真怎么辦

大意是大多數(shù)孩子都會存在的問題，而這種現(xiàn)象在做作業(yè)方面體現(xiàn)尤為明顯，比方：常?？村e標(biāo)題、漏寫小數(shù)點、忘掉寫單位等等。關(guān)于這種狀況，家長必定要注重起來，不要放任不論，而是應(yīng)該尋覓恰當(dāng)?shù)霓k法好好引導(dǎo)。那么，孩子寫作業(yè)大意大意不仔細(xì)怎么辦呢？

孩子寫作業(yè)大意大意不仔細(xì)怎么辦

1.通讀標(biāo)題，做畫批

從孩子一年級做題開端，就要培育孩子做題時的好習(xí)慣，由于標(biāo)題都不長，所以練習(xí)孩子拿到標(biāo)題后，先快速通讀一遍，讀第二遍時開端畫出要點，這個要點也便是一些要害詞，比方標(biāo)題給出的一些要害數(shù)字，最終求什么，都標(biāo)示出來，必定要讓孩子從做題開始就有這樣一個好習(xí)慣。經(jīng)過畫批，迫使孩子會集留意力，一起關(guān)注到最重要的信息，不易做錯。這是很要害的第一步！

2.身邊要有草稿紙，草稿紙所寫也要明晰

這一步很簡單被疏忽，許多孩子做題時不打草稿，光靠自己楞想，就怎么想也想不明白，必定要求孩子在身邊備上草稿紙，做題時在草稿紙上不時劃拉劃拉，這樣思路就能夠漸漸捋出來。在運用草稿紙也要讓孩子從左到右，從上到下寫，不要由于是草稿紙就從中心亂涂，上面寫幾筆，下面寫幾筆，看起來雜亂無章，假如算錯題了，想從頭想一下思路，看到紊亂的草稿紙，或許思路愈加紊亂，草稿紙明晰有序，最終查驗時也會很便利。

3.讓孩子意識到大意大意帶來的嚴(yán)重后果

想要把協(xié)助孩子改掉大意的壞毛病，培育謹(jǐn)慎仔細(xì)的生活情緒，首要要讓孩子意識到大意大意帶來的嚴(yán)重后果。有的爸爸媽媽在孩子由于大意大意犯錯之后，寬恕地勸導(dǎo)孩子“下次留意就好了”，這種辦法其實我并不發(fā)起。假如對待孩子大意大意僅僅“高高舉起，悄悄放下”，底子沒有辦法讓孩子吃到經(jīng)驗。只要讓他親自領(lǐng)會一次由于大意大意所帶來的的嚴(yán)重后果，讓他承當(dāng)應(yīng)有的職責(zé)與賞罰，他才能夠真實注重并改正掉大意大意的壞毛病。

4.學(xué)會自我查看

想要讓孩子改掉大意大意的壞毛病，要培育孩子進行自我查看的好習(xí)慣。有的孩子在完結(jié)自己的使命之后就溜之大吉，徹底不論使命的完結(jié)質(zhì)量怎么，在他們看來做完就現(xiàn)已很好了，而之后的問題是之后要處理的工作。假如孩子一向抱著這種情緒干事，只會得不償失。所以，咱們要培育孩子養(yǎng)成自我查看的好習(xí)慣，在完結(jié)自己的使命之后，再重頭細(xì)細(xì)查看一遍，將一些不合理的當(dāng)?shù)馗恼?，這樣能夠進步使命的完結(jié)質(zhì)量，提高正確率和成功率。

孩子寫作業(yè)大意大意不仔細(xì)怎么辦，家長能夠參閱一下以上辦法，期望能夠為您帶來協(xié)助。