青少年免費(fèi)心理咨詢平臺：孩子一生氣就打人怎么辦

在照料寶寶的過程中，信任大多數(shù)家長都會有這樣的苦惱，便是孩子一氣憤就著手打人，乃至還不分場合不分目標(biāo)的使出這些進(jìn)犯性行為，讓家長非常無法。關(guān)于這種狀況，家長要合理的引導(dǎo)他們正確表達(dá)出自己的主意，漸漸改掉這種不良行為。那么，孩子一氣憤就打人怎么辦呢？

孩子一氣憤就打人怎么辦

1.堅決阻止

盡管咱們能了解，孩子打人是特定發(fā)育階段的正常行為，但不意味著咱們能夠聽任這種行為。一旦發(fā)現(xiàn)孩子正在打人，家長首先要做的是，馬上堅決地阻止。家長應(yīng)該蹲下到孩子的高度，讓孩子直視你的眼睛，用安靜可是嚴(yán)厲的聲響告知孩子，不能夠打人。用孩子能夠了解的言語告知她：你看，你把妹妹打疼了，妹妹哭了。

2.讓孩子知道打人的結(jié)果

在孩子還小的時分，一般在2歲以內(nèi)，應(yīng)該讓孩子認(rèn)識到打人的結(jié)果。在1歲的寶寶拽媽媽的頭發(fā)還覺得好玩的時分，媽媽應(yīng)該告知孩子，你弄疼我了。我看過有些家長在說這些的時分輕描淡寫，或許面帶微笑，乃至嬉皮笑臉的以打趣的口吻，這樣孩子就能夠從家長的表情、口氣中取得“沒什么聯(lián)系”的解讀，孩子就不會知道，我這樣會讓他人難過、苦楚。

3.協(xié)助孩子學(xué)會表達(dá)

3歲后的孩子，把握了必定的言語量，如果在和小伙伴游玩時發(fā)生了抵觸，咱們能夠試著教他們用言語來表達(dá)，而不是用肢體。比如在孩子和小伙伴一同爭搶玩具時，你能夠給孩子演示這樣說：“這個玩具我也想玩，咱們一同玩吧，或許輪番玩吧”，去解決問題，而不是讓工作天然開展（其他孩子一向玩這個玩具），然后自己氣憤。

4.讓孩子學(xué)會操控自己的心情

了解和接收孩子的壞心情并不等于放縱。由于，盡管心情自身并沒有好壞之分，但表達(dá)心情的行為卻有好壞之分。“我知道你很氣憤，但你能夠用嘴巴告知他你想拿回玩具，而不是用拳頭?！钡群⒆影察o下來之后，必定要很嚴(yán)厲地告知他，無論是摔門、扔玩具、進(jìn)犯他人或許損傷自己，這些行為都是錯的，而且他需求為此擔(dān)任。抱歉是一個非常重要的環(huán)節(jié)，它讓孩子學(xué)會對自己的行為擔(dān)任，也培養(yǎng)了孩子的社會才能，讓孩子學(xué)會表達(dá)友愛。

打人是一種不可取的行為，不只會影響到孩子的健康開展，乃至還會給他們的人際聯(lián)系帶來欠好的影響，所以家長必定要給予注重，教會孩子操控好自己的心情。