北京青少年心理咨詢的醫(yī)院：正確的家庭教育觀念

家庭作為孩子接受教育的榜首所校園，爸爸媽媽便是孩子的榜首任教師，杰出的家長教育對孩子的心理健康辦法至關(guān)重要。因而，許多家長就想詳細(xì)了解下正確的家長教育方法有哪些？

正確的家長教育方法

1、環(huán)境熏陶。家長要有認(rèn)識地發(fā)明杰出的日子環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女日子的首要場所，家長要安排好日子，處理好成員之間的聯(lián)系，堅(jiān)持正確的道德行為為原則，構(gòu)成聯(lián)合友善的家庭氣氛，樹立有條不紊的日子次序，以熏陶子女的夸姣情趣。

2、對孩子進(jìn)行說服教育。說服教育的詳細(xì)做法：一是說話，家長依據(jù)子女的思維實(shí)踐，擺現(xiàn)實(shí)，講道理，使子女了解必定的道理，說話要有針對性、靈活性，情緒要和氣，不要板著面孔，高高在上地怒斥、譏諷。

二是評論，家長與子女一起評論。評論時要尊重孩子，耐性傾聽其意見，有不正確的觀念，也要耐性地講道理，使子女明辨是非。家長觀念不正確要勇于供認(rèn)。

3、要讓孩子多著手。爸爸媽媽應(yīng)有認(rèn)識地引導(dǎo)孩子干事，能夠要求讓他們做一點(diǎn)自理日子的事。如教孩子脫衣、穿鞋、拾掇玩具等，這樣爸爸媽媽既節(jié)省了時刻，又滿意了孩子的希望，使他們體驗(yàn)到成功的高興。只需孩子肯做，做的好與否足非必須的。首要是培育孩子那種肯學(xué)，肯著手的精力及行動上的獨(dú)立性。

4、尊重差異。在家長教育上，很重要的一點(diǎn)，便是要尊重孩子，比方，尊重孩子的挑選權(quán)。而尊重孩子，在現(xiàn)在的教育體制下，最需求尊重的，是孩子的差異性。

后天有沒有差異，家庭環(huán)境、社會環(huán)境，直接影響孩子，在生長過程中，差異逐步凸顯。家長總是當(dāng)著孩子面說：“孩子是別人家的乖”，便是不尊重差異的詳細(xì)表現(xiàn)！

家長教育最失利的要素有哪些

1、溺愛?，F(xiàn)在獨(dú)生子女家庭比較多，爸爸媽媽和爺爺奶奶對孩子，生怕傷到一根毫毛。對待孩子都是衣來伸手，飯來張口，處處關(guān)懷至極，有的家長孩子十多歲了還每天把洗臉?biāo)说剿麄兊拿媲埃酥吝€有的家長還要幫孩子洗臉、洗澡，這樣，不是好了孩子，而是害了孩子。

2、漠不關(guān)心，聽之任之。鄉(xiāng)村年青爸爸媽媽為了日子都在外務(wù)工，真實(shí)看守孩子的都是爺爺奶奶。但是，老一班輩因?yàn)槲拿鞅榧安桓撸瑢⒆咏虒?dǎo)才能相對比較缺少，因而對待孩子也只要聽之任之，這樣孩子就天然缺少相應(yīng)的引導(dǎo)，然后導(dǎo)致孩子越來越違背人生軌道。

3、上行下效，缺少自律。盡管許多家長對孩子看起來要求很嚴(yán)，但是當(dāng)工作發(fā)生在自己身上，卻早已拋之腦后。這樣能讓孩子心服口服嗎？咱們說，身教重于言教，自己都不能做到怎樣能讓孩子做到呢？

正確家庭交流方法

1、交流不要先入為主。一個簡略有用的方法，便是在考慮和交流時，著重現(xiàn)實(shí)而非目的推測。也便是說，用情境—行為—感觸的交流模式，代替掉你對孩子的推測和判別，把工作攤開來講清楚。

2、選取恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境交流攀談。當(dāng)咱們想和孩子交流時，必定要挑選適宜的環(huán)境。比方，飯桌上是不宜攀談和責(zé)備孩子的。爸爸媽媽必定要考慮有沒有外人在場，需求尊重孩子的自尊心，需求照料孩子的心里感觸。

3、交流要先必定“感觸”，再改動“行為”。交流時，孩子十分需求爸爸媽媽的了解和必定，爸爸媽媽要清晰“感觸”和“行為”是兩件不同的事，并對孩子的感觸進(jìn)行必定、認(rèn)可。