那里治青少年心理好：孩子學(xué)不會(huì)就哭怎么辦

有家長(zhǎng)說(shuō)，孩子每次學(xué)東西，一遇到不會(huì)的就感覺(jué)特別懼怕，懼怕面臨波折，就會(huì)用哭來(lái)表達(dá)自己的心情，家長(zhǎng)這時(shí)可千萬(wàn)不要再否定孩子、責(zé)備孩子了，孩子還小，的確會(huì)有許多不會(huì)的東西，這很正常，關(guān)鍵是家長(zhǎng)怎么應(yīng)對(duì)，孩子學(xué)不會(huì)就哭怎么辦呢？

孩子學(xué)不會(huì)就哭怎么辦

1、引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)波折

比方，孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)東西，大哭大鬧，家長(zhǎng)擁抱著孩子，了解的她的心情，并安慰，說(shuō)：“寶物，我知道你，這會(huì)兒必定很難過(guò)，對(duì)不對(duì)？你在做這個(gè)工作上付出了很大的盡力，媽媽都看到了，你做的現(xiàn)已很好了。媽媽還看到你在做這個(gè)工作的時(shí)分，特別的專(zhuān)心、特別的仔細(xì)，盡管沒(méi)學(xué)會(huì)，但這個(gè)進(jìn)程，但我剛剛仔細(xì)觀察，你對(duì)XX有了了解呢，你現(xiàn)已成功了一半哦，媽媽就特別為你感到高興。來(lái)，咱們?cè)賮?lái)操練一次，說(shuō)不定你就學(xué)會(huì)了別的一半了呢。”然后引導(dǎo)孩子來(lái)重新做一遍。

讓孩子注重進(jìn)程，而非成果；家長(zhǎng)表彰和必定也是必定其進(jìn)程，而不是成果。心情穩(wěn)定后，家長(zhǎng)能夠和孩子一起來(lái)剖析下之前失利的原因。

2、多鼓舞，改動(dòng)孩子的受挫認(rèn)識(shí)

孩子只需不斷得到鼓舞，才能在困難面前淡化和改動(dòng)受挫認(rèn)識(shí)，取得安全感和自決心。咱們大人要多鼓舞孩子做自己量力而行的事，一旦前進(jìn)，要當(dāng)即予以表彰，強(qiáng)化其行為，并隨時(shí)表現(xiàn)出必定和信任的神態(tài)。大人的鼓舞和必定，既能使孩子的受挫認(rèn)識(shí)得以改動(dòng)，又能前進(jìn)他們持續(xù)測(cè)驗(yàn)的勇氣和決心。

3、家長(zhǎng)一馬當(dāng)先

我老公有一次練馬拉松，跑了4個(gè)小時(shí)，都岔氣了，要我去送水、送吃的。跑完今后，兒子手畫(huà)了一個(gè)獎(jiǎng)杯，送給爸爸，這件小事，讓兒子知道，只需盡力，一定能達(dá)到自己的方針。

假如家長(zhǎng)口口聲聲說(shuō)你要有成長(zhǎng)型思想，實(shí)際上每天玩手機(jī)，不求前進(jìn)，孩子潛移默化，也會(huì)有樣學(xué)樣。假如家長(zhǎng)一馬當(dāng)先，信任人能夠不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)盡力達(dá)到方針，孩子也會(huì)不怕波折。

4、對(duì)孩子要耐性引導(dǎo)

孩子每次學(xué)東西，不會(huì)就哭，咱們作為家長(zhǎng)有必要去耐性輔導(dǎo)，而不是一味的去發(fā)脾氣，否則會(huì)形成寶寶心里有陰影，然后導(dǎo)致厭學(xué)，咱們需求正確的輔導(dǎo)思想，一點(diǎn)一點(diǎn)融入到孩子心里，究竟咱們也是從寶寶年代走過(guò)來(lái)的。

孩子學(xué)不會(huì)就哭怎么辦？家長(zhǎng)先不要批判孩子，先安慰孩子，對(duì)孩子多鼓舞，狀況就會(huì)漸漸有好轉(zhuǎn)的。