青少年心理醫(yī)生去哪里看：愛刷存在感的孩子怎么教育

在與孩子共處的過程中，信任許多家長都會發(fā)現(xiàn)，之前那個安靜靈巧的孩子跟著時間的增加，如同變得越來越調(diào)皮搗蛋，愛在爸爸媽媽或許他人面前“體現(xiàn)”自己了。關(guān)于這種狀況，家長能夠采納恰當(dāng)?shù)姆椒▉頋u漸引導(dǎo)他們。

愛刷存在感的孩子怎樣教育

1、及時的回應(yīng)孩子，便是在認(rèn)同孩子的“存在感”。存在感是人類的一種心思感觸，與之相反的便是“被疏忽感”。所以說只需被疏忽感觸的人，才會常常盡力的在他人面前刷存在感。不單是孩子，“存在感”也相同存在于成人的國際，每天刷朋友圈、刷成績、在領(lǐng)導(dǎo)面前刷臉……只不過孩子是情感的需求，成人的需求或許更雜亂一些吧。

作為爸爸媽媽及時正向的、活躍的回應(yīng)孩子的需求和主意，讓孩子時間能感觸到爸爸媽媽的重視，讓孩子心里不用盡力的用“極點”的方法去刷存在感，讓他能夠英勇的去觸摸國際，由于他知道爸爸媽媽永久都在他的死后。當(dāng)孩子能夠以獨立的個別存在于一個家庭中時，他的言語，他的主意，他的主張能夠被爸爸媽媽所回應(yīng)時，孩子的心里會由于有存在感而逐步的建立起成果感來。

2、多對孩子進行鼓舞和贊許。人的根本動機有兩個：取得滿意和展現(xiàn)才能。比方展現(xiàn)自己美麗的容顏、展現(xiàn)自己的美麗的舞姿、展現(xiàn)自己的悅耳的歌喉等等，在向他人展現(xiàn)的過程中經(jīng)過他人的贊揚和必定，他會得到極大的成果感和價值感。

所以在孩子生長的過程中，長處和缺陷并存，前進和讓步在時不時的替換，作為爸爸媽媽不要一味的看到孩子的缺陷，也要發(fā)現(xiàn)孩子身上的長處和他們的天分，并給予他們必要的贊揚和必定。

3、不要把自己的孩子常常與其他孩子進行比較，假如常常把孩子拿去比較那么孩子就會發(fā)生自卑的心思。讓孩子沒有方法賞識贊許自己，拉低自己的存在感。

家長還能夠采納其他方法協(xié)助孩子正確找“存在感”

打掃妨礙。許多孩子之所以無法找到存在感，反而惹得大人嫌，便是由于他們本身才能缺乏，或許總是去測驗超出本身才能的事。因而身為家長，應(yīng)該在這方面臨孩子多做引導(dǎo)。

一是要想方法進步他們的才能，二是要引導(dǎo)他們多測驗才能領(lǐng)域之內(nèi)的工作。如此一來，最大的妨礙就能得到打掃，孩子也更簡單完成任務(wù)，一旦總是能取得成果，天然就不簡單招來大人的厭棄了。

杰出優(yōu)勢。每個孩子都會有自己的長處，身為家長，應(yīng)該多去開掘并重視孩子的長處，協(xié)助他們在這方面進行進步。只需優(yōu)勢得到穩(wěn)固，天然就會更簡單讓他人觀察到，如此一來，我們也就不簡單把孩子的一些行為視為愛做作了。